壹是千方百計加強基礎能力建設，不斷優化辦學條件。
近年來，由於學生規模迅速擴大，普寧職業學校的校舍和設備供不應求。為此，學校千方百計籌措資金擴建校舍，不斷加強基礎能力建設。2007年以來，學校通過自身收支來源、爭取海外僑胞捐贈和校友及社會熱心人士贊助、爭取中央和省級財政專項補助、爭取銀行政府貼息貸款等方式，累計投入超過6543.8+億元加強基礎能力建設。首先，它投資3000萬元擴建總部，並重點建設培訓中心大樓。二是投資71.79萬元（含政府貼息貸款3000萬元）建設新北校區；三是通過參與省專項資金競爭性分配、學校自籌、校企合作等方式，先後投入6000余萬元用於實踐教學設備的配套建設。
二、根據職業教育特點，努力建設壹支強大的“雙師型”教師隊伍。
學校每年招聘壹批本科及以上學歷的“雙師型”專業教師來校任教，還從企業引進工程技術人員擔任專兼職教師和實習指導教師。“雙師型”專業教師占專業教師的80%以上。同時，要努力建立和完善人才激勵機制，提高教師專業素質。近年來，教師完成省級以上科研課題8項，在官方刊物發表論文200余篇，出版圖書、編寫教材100余部；多名教師參加各級各類比賽並多次獲獎，被評為國家級和省級先進個人6543.8萬余次。2011年，學校還被中國教育學會評為“學科研究先進科研單位”。
第三，貼近市場需求，優化專業設置
學校堅持以服務為宗旨，以市場為導向，不斷優化專業設置。現已開設40多個專業，其中數控技術應用、服裝設計與工藝、汽車維修與應用、電子商務等4個專業為廣東省重點建設專業或示範專業。近年來，為適應地方經濟結構調整的需要和大型項目建設對人才的需求，學校陸續開設了物流管理、石油化工、企業環境管理、法律秘書、金融保險、中藥制劑等新專業，受到了學生的歡迎。
四、不斷拓寬辦學途徑，切實做好就業指導工作。
為增強辦學活力，學校千方百計加強橫向聯系、拓寬辦學途徑，逐步形成了“多種辦學形式並存、資源共享、優勢互補”的辦學格局。目前辦學形式有全日制和非全日制教育；有中等職業學校班、高新專科班和技師本科班；有學術班、短期培訓班和勤工儉學班。
學校堅持服務原則，做好就業指導工作。每年與400多家用人單位保持聯系，學生就業率連年達到99%以上。許多專業畢業生供不應求。
五、深化教學改革，突出技能教學，提高人才培養質量。
近年來，普寧市職業學校成功探索實踐了“壹體化”“模塊化”“項目化”“企業課堂”“場景化教學”等教學新模式，學生綜合技能和職業素養不斷提升。2013年全國職業院校服裝技能大賽中，兩個項目的兩名學生分別獲得二、三等獎，20個項目的42名學生獲獎。2014年度共有20個項目的37名學生分別獲得廣東省職業學校技能大賽壹、二、三等獎，總獲獎成績再次名列全省前茅。
六、深化校企合作，創新培養模式，服務行業企業。
普寧市職業學校通過與企業合作開設“冠名班”“定制班”等形式，不斷豐富合作內涵，實現學校、企業、學生三方共贏。比如，與生命人壽保險股份有限公司聯合設置金融、保險專業；汽車維修專業先後與博世、斯派克等大型汽車企業合作，有效提升了學生的專業技能。計算機專業與深圳丹拿軟件公司合作開設“丹拿軟件測試員班”，為提升學生就業檔次提供強有力的技術支持；烹飪專業與上海湯好士餐飲連鎖合作，培養“準廚師”。
學校還積極推廣“雙證書”制度，發揮“揭陽市第十二技能鑒定所”作用，為各行業提供職業技能鑒定服務。
七、註重德育教育，提高學生專業素質。
學校堅持“德育為先”“無為而治”的教育理念，多措並舉開展特色鮮明的德育工作。
壹是充分開發德育資源，突出校本德育特色。學校開展“周恩來課堂”活動，教育學生學習周總理的高尚情操和道德修養；組織編寫出版學校創始人張錦程先生的回憶錄——《自律與成功》，組織學生學習張錦程先生愛國愛鄉的感人故事和優秀品質；編寫《紮根大地，誌在青雲——普寧職業學校優秀畢業生實錄》系列讀物，定期邀請優秀畢業生來校講學，用成功經驗啟迪學弟學妹。
二是創新學生管理模式，通過實施準軍事化管理和“6S”管理，著力提升學生綜合職業素養。該校的準軍事化管理項目獲廣東省德育創新獎二等獎。
三是加強學生心理健康教育。學校投資50余萬元建設了心理咨詢中心，配備了多名心理咨詢教師，通過形式多樣的心理健康教育活動取得了顯著成效。目前，普寧市職業學校具有職業教育特色的心理健康教育已經形成了較為成熟的模式，在區域職業教育中發揮著引領作用。
四是註重校園文化建設。學校成立了文學社、詩社、藝術小組、科技興趣小組等50多個學生社團，經常開展形式多樣的活動。2011 7月，普寧市職業學校被廣東省中華詩詞學會評為“校園詩詞教學先進單位”。2013年，學校春華詩社被廣東省教育廳評為“十佳社團”。
八、發揮僑資辦學優勢，加強國際交流與合作，發揮示範作用。
壹是發揮僑資辦學優勢，加強國際交流合作，提高辦學質量。在學校創始人張錦程先生的關心和支持下，學校充分發揮僑資辦學優勢，不斷加強國際交流與合作，與泰國順和成集團合作，成功舉辦了八屆“中泰語言文化交流——泰國學生漢語培訓班”，為泰國華僑華人子女培訓了1000多人，讓他們學習中華文化，加深對祖國的感情，在中國種下“根”的理念。2014 8月20日，學校與泰國北流府皇家大學、北流府職業技術學院簽署合作協議，積極開展漢語培訓、文化藝術教育和學術交流等國際合作，提升辦學質量。2014 10 2、學校與南方理工學院簽署合作框架協議，進壹步拓寬了國際教育渠道。
二是體現辦學實力，發揮示範輻射作用。2010年3月，學校成功承辦揭陽市“第壹屆中等職業學校技能大賽”。2013年4月，學校成功承辦了2013年廣東省職業學校服裝技能大賽，充分發揮了示範作用。2011 6月10日，廣東省人民政府在廣州召開教師工作會議。當時，江宇燕校長應邀出席了大會並發表了特殊經歷的講話。10月201165438+21日揭陽市人民政府在普寧職業學校召開揭陽市職業教育現場會。全市各縣（區）副縣長（區）長、教育局長、校長參加會議。
由於辦學效益顯著，綜合水平高，《中國教育報》《光明日報》《中國經濟導報》《中國職業技術教育》和廣東電視臺多次報道學校的先進事跡。
普寧職業學校以其獨特的成長路徑，書寫了欠發達地區發展職業教育的傳奇。以人為本，德育為先，不提前做人。