試題分析:即使妳不具備大多數人在艱苦環境中生存的條件，但如果妳能全心全意紮根深處，耐得住寂寞，持之以恒地追求，壹點壹滴地積累力量，妳仍然可以實現自己的價值，雖然短暫，但絢爛多姿。這是最好的主意。如果能從這個角度切入，可以給發展水平加分。根據材料，我們可以看到這朵名叫壹米的小花有三個特點，這是構思的基本角度。由此，我們可以聯系生活得出相應的立意:【特征1】“它只有壹個根，但它曲折地伸入地球的深處”1，當它深深紮根時，它可以是壹個積極的結果；2.專壹也是壹種成功的品質；3.精深勝於廣博。【特點二】“完成根莖交織的工作需要五年時間，然後，它會壹點壹點地積累養分。第六年春天，它會在地上開花，開出壹朵小小的四色花。”1，能耐得住寂寞，享受人生的榮耀；2.積蓄力量，突破自己；3.毅力（持之以恒，不懈努力）【特點三】花期不長。只需兩天，它就會和母株壹起飄香。這朵花有四片花瓣，每片花瓣都有自己的顏色:紅色、白色、黃色和藍色。1，生命的價值不在於長度而在於活出特色（活得精彩）。總的來說，我們還可以得出以下結論:1，人生的意義在於奮鬥的過程。2、人生的意義在於永不放棄的追求。以下論點被視為題外話或題外話:1。逆境使人成功（但它沒有談到如何使人成功？※?有些學生對苦難和逆境的理解是極端的。苦難導致美麗，似乎美麗只能由苦難創造。2.自信和樂觀（談心態）3。用生命換取理想（成功）:犧牲壹米花不是初衷，也不意味著必須犧牲成功。4.不要做壹個理想主義的殉道者（像壹米那樣批評或不決定這種做法），不要關註情緒傾向。5.
點評:由於“分析材料”是材料作文的關鍵部分，因此可以使用以下閱讀方法:發現法。主要用於含義明確、中心明確的材料。發現的目標是材料的中心句、標題中關於中心的暗示和材料中關於中心的暗示。在發現這些內容後，我們找到了壹個突破口，以此作為我們想法的基礎。設定壹個想法。主要用於有頭無尾或有尾無頭的物料，如續料。想法的內容，或與材料合理聯系的情節，或與材料合理聯系的討論。想象的過程就是思維的發散，要註意發散的合理性。歸納。它主要用於壹個或多個意思明確但沒有中心句或提示句的材料。通過總結其中心意思，這個想法將有壹個立足點。提煉方法。主要用於對比含義相反的材料。從正反對比、矛盾對立、對錯相對中提煉出材料中要表達的意圖，為立意做基礎。