規劃方案1指導思想
圍繞學校本學期工作計劃，結合我校設備條件和師生實際情況，以網絡資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟硬件的作用，努力建設壹支現代化的教師隊伍，有效提升了我校現代信息技術的應用水平，實現了新的跨越。
求職目標
1，加大校園網建設。完善校園網絡平臺建設，加強網絡應用。
2.加強信息技術課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索探究式教學結構的構建，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。
3.完善各班電教設備和多媒體教室的管理制度，完善各種電教記錄，如教師使用多媒體記錄等。提高電教設備利用率，優化課堂教學。
4.做好電化教育的常規訓練。本學期將重點進行校園網絡平臺的建設和網站資料的上傳，以提高教師對電化教育的使用，使網絡真正成為學校教育教學的助手。
5.積極推進信息技術與學科教學的整合，嘗試在公開課上上多媒體課，提高全體教師整合信息技術與學科的能力，使大多數教師能夠將信息技術應用於教學改革，推動新課程改革的進程。
加強日常工作管理
做好前期工作計劃和後期工作總結。電化教育人員應在學期初和期末做好電化教育軟硬件的整理、檢查、發放和回收工作，保證教學的正常使用。按時積極參加每壹次教研活動和會議，及時傳達相關精神。能組織學校教師積極參加各級研討會、培訓或評估活動。
具體工作
九月:
1，學期初各班電教管理員培訓；
2.制定20xx-2011學年第壹學期電化教育工作計劃；
3.做好學校的各種統計記錄和列表；
4.重新劃分校園ip地址。
十月:
1，完善校園網絡平臺建設；
2.教師信息技術應用競賽；
3.更新校園網站；
11月:
1，組織教師參加信息技術校本培訓；
2.校園網絡平臺投入使用；
3.更新校園網站。
十二月:
1，組織教師參加信息技術校本培訓；
2、檢查電教設備的維護工作，電教教師的使用情況；
3.更新校園網站。
壹月:
1，更新校園網站；
2、查看學校音像管理、音像資料登記借閱記錄、音像管理員規定，以備檢查。
3.寫壹篇這學期電教的總結。
計劃二忙且滿，累但快樂。是的，我們的教學工作將在這忙碌和疲憊中變得充實、快樂和有意義。我會從遺憾和獲得的經驗中吸取教訓，腳踏實地，不斷學習。根據學校的工作部署，特制定如下方案:
第壹，思想道德素質
思想上壹直熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和覺悟，希望向黨靠攏，正式加入中國* * *制片人黨。。在工作中，我註重個人道德修養，為人師表，嚴格要求自己，關心學生的學習和生活，做學生的良師益友。在與同事的相處中，要註意加強團結，與同事和睦相處，合作愉快，心往壹處想，勁往壹處使，形成團結協作的大家庭。
第二，個人專業素質
作為壹名教師，除了良好的思想品德，高尚的道德情操；妳還需要有較高的業務水平和技能。本學年，我將註意開闊視野，訂閱《小學語文學習(教師版)》等專業雜誌，認真研究教研論文，收集最新教學信息，積極撰寫教研論文，力爭在短時間內大幅提高教育教學的專業水平。經常上網瀏覽相關的教育教學頁面，記下可以隨時借鑒的教學經驗和優秀案例。不斷的給自己充電，每天安排壹定的時間來提高自己的基本功，努力讓自己成為隨時可以供給學生壹杯水的清泉。
第三，課堂教學質量
1，註重日常教學常規的鞏固和提高。
認真備課；認真批改每壹項作業，杜絕錯批、漏批現象，要求批語書寫嚴肅規範，及時做好批改記錄。認真預習每壹篇課文，遵守學校的規章制度和教學慣例，做到課前有教案，不遲到，不坐著講課，不早退，不耽誤課，不諷刺學生，不懲罰學生。特別是要更加關註後進生，有效促進他們各方面能力的提高。
2.勤於反思，提升自己。
每節課都要有新的收獲和新的啟發，課後及時反饋。寫下教學中的成功與失敗及其改進方法。這學期，我也盡量給學生營造良好的課堂氛圍，註意培養學生養成有序的課堂常規；使他們在輕松、愉快、活潑的狀態下積極學習。
3.練好自己紮實的基本功。
“筆、刷、粉筆、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為了給學生樹立好榜樣，我會堅持不懈地加強基本功練習。同時，作為壹名語文老師，我還要不斷加強自己的語言表達能力和與學生的溝通能力，平時多註意積累教材，讓自己在教學中盡快成長。
4.利用信息技術輔助教學。
充分利用網絡優勢，學習教育教學新理念，掌握新方法，應用新理論，提高教學效果。利用業余時間向計算機專家學習，學習制作高水平高質量的教學課件，利用多媒體提高教學效率，提高自己的計算機水平。
第四，心理素質
心理素質是指表現在教師身上的那些有規律的、穩定的、本質的心理特征。我會努力調整自己的心理素質，努力達到以下表現:
(1)興趣廣泛。應該是多方面的，最重要的是對學生心理的興趣，所教的科目，教育科學方法的研究。
(2)高尚的道德情懷。對學生，對所教的學科，對道德感、理性、審美等。堅強的意誌。表達為明確的目的；壹貫的堅持；處理問題果斷；克服困難的勇氣。良好的性格特征。為人熱情開朗，耐心細致，沈著冷靜，誠實正直，與人為善，溫柔大方。
(5)認知能力發達。包括觀察、註意力、記憶力、想象力、思維等等。
五、身體素質
教師的健康體征可分為:
(1)精力充沛，能夠應對日常生活和工作的壓力；
(2)身體各部分發育良好，功能正常；應變能力強，適應外部環境的各種變化。為了更好地工作，我會努力提高自己的身體素質。
歸根結底，首先要全面提高教師的素質。只有提高教師的素質，才能順利實施素質教育，才能更好地培養適應和改造社會的創新人才。作為壹名教師，我會有計劃地努力提高自己的個人素質。
隨著素質教育的提出和教育體制的改革，它越來越受到人們的關註。當然，對於壹線教師來說，要求也越來越高。所以我的壓力很大，但我會化壓力為動力，在工作中保持踏實的作風，保持健康的贏而不輸的心態，銳意進取，追求卓越，我堅信我的努力會得到回報。在今後的工作中，我們將努力做壹名讓領導放心、家長放心、孩子喜歡的研究型教師。
計劃第三條壹、漂流目的
古人雲:讀萬卷書，走萬裏路。書籍是人類進步的階梯。圖書漂流寄托了漂泊者的殷切希望，為學生提供了更廣闊的閱讀世界，但同時也是對讀者綜合素質的最好考驗。在漂流知識和文明的同時，也傳遞著誠信和友誼。
漂泊觀念:“知識因交流而美好”“心靈因交流而親近”
漂流口號:漂流書香，漂流信任。
漂流計劃:希望《漂流書》的每壹位讀者都能在書簽上簽上自己的名字並留言，讓每壹本漂流書都有壹篇專門的《漂流日記》。
二、漂流活動:
1.用壹張寫有學生個性的漂流卡，把自己喜歡的書捐給學校圖書角。每壹位贈書人(又稱“漂流者”)都要認真填寫漂流卡，貼在書的扉頁上。漂流卡的版面包括班級、姓名、漂流時間、書名、內容介紹、好詞好句摘錄、自己的推薦理由(也可以是自己看完的心得)。漂泊者會把有漂流卡的書交給班主任，班主任會放在班級或者學校的書架上。
2.同學們要在課余時間通過班級管理員閱讀自己喜歡的書籍，但請不要忘記在閱讀完書籍後，在漂流卡背面附的記錄紙上簽上自己的名字、閱讀時間和閱讀心得，然後將書籍放回書角，繼續這本書的漂流之旅。希望每壹個有“漂流書”的讀者都能做到這壹點，讓每壹本漂流書都有壹個專門的“漂流日記”。同時懇請每壹位擁有“漂書”的讀者，珍惜和珍惜每壹本書，因為每壹本書在擁有者的眼裏都是寶藏。
3.為了讓書有充分的漂流機會，最大限度的展現自己的價值，我們希望漂流的書在每壹個漂泊者手裏都是限定在上學時間的，看完就可以上架。
4、班級應選擇兩名學生擔任圖書管理員，圖書管理員應嚴格控制圖書質量，不適合兒童閱讀的書刊禁止進入“漂流”場所。
5.班主任會利用閱讀課開展閱讀漂流活動，並在此基礎上，創造性地在各個班級開展壹些小規模的閱讀漂流活動。
三。活動時間:20xx年4-6月
四、活動步驟:
第壹階段:宣傳動員階段
1.做壹個“漂流書籍，漂流信托”的計劃——書籍漂流活動。
2.宣讀漂流計劃，做好環境布置，為班級設計閱讀口號:最重要的是書能走遠。
3.召開圖書漂流專題會議，根據活動方案細化任務，強調活動意義和要求，以班級為單位開展圖書漂流活動，圖書數量不限，登記註冊。
第二階段:冥想閱讀階段
1，建立班級書漂角和學校書漂角。圖書漂流角裏的書都是學生自己捐的，把自己的知識分享給別人，享受幫助別人的快樂。
2.學生填寫漂流卡，班級圖書管理員對參加漂流的圖書進行登記、編號，並指導學生在圖書封面粘貼漂流標簽，在扉頁(打開後的第壹頁)粘貼流通記錄標簽。
3.班級制定閱讀計劃，開展圖書漂流活動，形成“圖書漂流”閱讀活動。
4.開展壹次以“書漂”為主題的班級活動，如漂卡介紹會、讀書經驗交流、演講“我和好書交朋友”等。
5.在圖書漂流活動中，班級將充分利用窗口和(a)班級博客定期展示學生的閱讀體驗或名著欣賞。
6.在圖書漂流活動中，班級會在每周的閱讀課上安排十分鐘的“好書推薦會”。
第三階段:分享收獲階段(20xx年5-6月)
1.各班舉行了“我是快樂的漂泊者”和“交流閱讀感受，分享閱讀收獲”報告會。
2.評選出本次讀書節“十大漂泊者”。
日照市實驗小學教學部；
圖書漂流系列活動策劃圖書學校愛心書店(圖書館)管理措施學校圖書館管理工作計劃
計劃第四部分活動時間:20xx年8月31上午活動地點:迪達新宇幼兒園
壹、活動目的:
1.增進老師和家長的溝通，向家長宣傳新的教育和孩子的理念，讓家長了解孩子在園的生活和學習情況；了解幼兒園的教育工作，能夠積極配合，實現家園互動。
2.立足幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射功能，爭取社會各界的大力支持，實現幼兒園的管理目標，協調幼兒園教育與家庭教育的關系，進壹步推動我園素質教育的發展。
3.讓孩子願意和同齡人、父母壹起參與遊戲活動，從而增進家庭和親子感情。和父母、同齡人壹起感受活動的樂趣。
4.培養孩子大膽的個性，敢於在大家面前大膽的表達自己，表達自己的創造性思維和能力。
二、活動目的:幸福家園，健康和諧。
三。活動要求:
1.在半天活動的設計和安排上，老師要盡量考慮生活環節的合理化和孩子的年齡特點和興趣，讓孩子學得輕松，玩得開心。
2、在具體的教學中，教師必須重視壹切，讓每個孩子都有說話或操作的機會，讓家長看到孩子在幼兒園的正常表現。
3.在活動的設計上，我們提倡親子活動，讓家長參與到活動中來。
4.活動結束後，教師要有意識地要求家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決困難，讓我們的家長開放日活動真正成為幼兒園與家庭的合作活動。
四、活動準備:
1，中產階級:五大領域內容可選，需要親子參與。
2、做好早操、早操表演準備，加強早操練習，整齊、有力、有序進退。
4.做好患兒生活各方面處理能力的學習和指導，保育員做好衛生、消毒和保健工作。
6、通知到位、家長反饋表、簽到表。
動詞 （verb的縮寫）活動的具體過程:
1，7: 35-8: 15，晨檢，早讀2，8: 15-8: 50早餐？8:50—9:20?晨練，戶外活動？4.9:20-9:30喝水上廁所。9: 30-10: 00教學活動(壹)6、10: 00-10: 10？喝水間歇7、10: 10-10: 40教學活動(二)8、10: 40-10: 50喝水和上廁所9、10: 50+。11:10—11:50?午餐和散步11？12: 00—12: 15睡前故事賞析附件:半天開放具體流程圖:
時間環節的流程和要求備註:主班主任分配給班主任護士。早上7: 308: 00，她接收輕音樂，熱情接待孩子和家長，關註孩子的情緒，引導孩子把個人物品放到指定位置，享受信件區的活動。與孩子和家長見面，進行簡單交流，記錄家長的委托。提前15分鐘到達公園，做好通風、開窗和晨間衛生消毒工作，為孩子準備好早餐用具。
8: 008: 15上午活動:開放自主遊戲區，重點引導幼兒開展區域活動或開展經典閱讀活動，配合引導幼兒開展自主區域遊戲，為有需要的幼兒提供幫助(如廁、洗手、飲水等。)做好給孩子準備早餐的工作。要求提前準備飯菜。溫度適宜後，8: 158: 50給孩子送早餐。幫助護士和老師給孩子們分發早餐。9: 009: 20孩子組織早操，精力充沛，動作規範，積極參與遊戲，達到早操的要求和效果。配合早操組織，檢查工地安全。主導練習部分動作標準到位，與主班主任壹致。檢查戶外活動場地，根據天氣情況及時適當給孩子增減衣服和背上小毛巾，整理早操場地，檢查孩子著裝、鞋帶、內衣是否整齊。給孩子提供及時的生活幫助9: 3010: 00第壹節展示教學活動。主班老師配合主班老師做教學演示，比如放輕音樂準備材料。等等。及時為孩子提供幫助，做好個別指導。餐具清洗消毒，衛生合同區工作，配合班主任提供教學示範幫助。10:00~10:10:喝水，要飯。配合保育員老師給孩子分發飯菜。給孩子們分發飯菜。1010:等等。及時為孩子提供幫助，做好個別指導。主班主任組織孩子集中授課。及時為孩子和家長提供必要的幫助，做好資料的整理和清理，場地的清理，配合班主任提供教學演示方面的幫助。
10:50 ~ 11:10戶外活動提出遊戲前要求，介紹遊戲名稱、玩法及註意事項，組織兒童遊戲。配合主班主任根據情況為孩子提供幫助。(上廁所，喝水等。);為孩子們組織戶外遊戲。
及時為孩子和家長提供必要的幫助，協助布置和協調操場，做好材料的整理和清理，場地的清理。
11:1011:50兒童午餐組織兒童安靜遊戲活動，穩定兒童情緒；讓孩子飯前喝適當的水，可以提高食欲，促進身體健康。提醒和引導孩子有序如廁，正確洗手等。，並配合護士做好午飯前的準備工作，給孩子介紹食譜，激發孩子的食欲。桌面消毒，拿餐具，午餐午餐分發，及時給孩子加餐。
12: 0012: 15午睡前散散步，享受睡前故事。孩子們可以自由交談，也可以在老師的指導下交談。之後，孩子們可以安靜地小睡壹會兒，老師會播放睡前故事。了解開學情況，協助整理孩子的物品和樂器。餐後整理餐具，清潔消毒桌面和地板。
計劃項目5活動名稱:美麗公園
地點:迎澤公園
活動時間:20xx，4和18上午9:00出發。
活動目標:
1感受春天的變化，了解周圍環境的變化。
2體驗合作遊戲的快樂。
活動準備:孩子了解春遊準備，有5班車。
活動流程:
壹.籌備活動
孩子們收拾行李，準備春遊。
；說說活動，了解壹下春遊註意事項。
二、基本活動
1，組織孩子觀察春天的主要特征。
引導孩子說天氣變暖了，人們穿的衣服少了，草長起來了，各種花兒都開了。
2.組織孩子做遊戲。
老師講解遊戲方法，知道遊戲規則。
孩子們玩遊戲。
3.孩子們可以自由組合進行晚餐活動。
第三，社會實踐活動
1，坐車去迎澤公園。
2.引導孩子認識春天的主要特征。
3.組織兒童遊戲。提醒孩子註意安全
4、孩子可以自由組合活動。
四。推廣活動
主題繪畫《快樂春遊》
計劃第六章壹、活動主題:“說心裏話”感恩活動
二。活動的目的:
我們要學會感恩——感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命；我們要學會感恩——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；我們應該學會感恩——感激我的朋友，因為他們給了我戰勝困難的力量；我們要學會感恩——感恩身邊的壹切，因為他們給了我壹個和諧健康的成長空間。並發揚理科院校“感恩”的傳統，讓感恩之風飄蕩在理科。
三。活動時間:2月13晚7點。
四。地點:東區二教612
活動計劃參與者:大壹新生代表及孟非全體成員。
不及物動詞活動前準備:
聯系學院學生會宣傳部做好活動前的宣傳工作(發布展板和報紙)，協調演員的課程安排，安排演員的排練。收集同學感謝父母的視頻，有條件的話錄下各種方言版本的感謝語錄。找壹些關於感謝老師和家長的視頻和漫畫。生產活動中使用的PPT。
七。活動流程規劃:
1，主持人宣布活動開始；
2.播放感恩老師視頻。
3.現場互動(難忘的老師)
4.播放各班感恩家長的視頻。
5、漫畫欣賞
6.給父母發短信
7.現場互動(寫下妳想對父母說的話並做個手勢，現場抽取觀眾並簽名，抽取的觀眾將閱讀抽獎)；
8.閱讀感恩詩
9.所有* *都唱起了《感恩的心》
10，活動總結
11，主持人宣布活動結束。
八。活動要求:
要求孟非全體成員做好活動前的各項工作，確保活動順利召開。活動期間，積極應對突發事件，維護會場秩序。活動結束後，積極調查，了解各班同學在手機上的感受。
“孟非”誌願服務隊
理學院
方案7 CB01施工技術方案申報表
(江蘇新東方[20xx]05號技術案例)
合同名稱:泰州市蘇洪河堤防加固工程合同編號:TZ-04
1份，用於組織、雇主和代理機構。
泰州市世界銀行貸款淮河流域重點平原窪地治理項目
蘇洪河大堤加固工程
測量放樣計劃
江蘇新東方建工集團有限公司
蘇洪河堤防加固工程項目部
20xx年7月
蘇洪河大堤加固工程
測量放樣實施方案
壹、項目概況及特點
1.本次堤防加固工程長度為13.57km，為農業開發區堤防不達標部分。堤防加固標準:堤頂高程▽4.5m，堤頂寬度▽ 4m，迎水坡率+0: 2.5，背水坡率+0: 2。對於堤頂寬度不足、堤頂高程不理想的堤段，應按設計斷面進行加固。本工程混凝土道路26075m2，全長7450m，寬3.5m，混凝土路面采用18cmC30素混凝土，由10cm厚碎石基層和15cm12%灰土墊層組成。
2、高程和坐標系統
(1)高程系統:采用85高程(從廢棄黃河高程引入)。
(2)坐標系:采用北京54坐標系。
3.本工程的特點是建築面積大，道路和結構層厚度不壹。施工中有必要對測量進行分區分層控制。各區域的平面位置和分層高程控制是本次工程測量的重點。
二、測量放樣準備措施
1，組織編制
根據本工程的特點和技術要求，我部將成立項目部測量小組，負責本工程的施工測量、放樣及相關資料整理工作。調查小組有1名主管，負責總體調查工作，3名組員負責具體調查實施。測量隊伍由專業知識高、實踐經驗豐富的專業測量人員組成，能保證本工程施工測量的及時、準確、可靠。
2.測量儀器
根據本工程的特點和技術要求，平面測量主要采用GPS控制，精度高，使用方便。與傳統的全站儀測量相比，效率高，誤差小。水準儀用於高程測量。所有測量儀器和設備均經過專業部門檢測，並有檢測證書，能滿足規範和精度要求。
主要測量儀器和設備清單
3.技術準備
測量實施前，技術負責人應進行技術交底。測量負責人根據技術交底和設計圖紙，編制測量方案和高程控制表，並向測量小組全體成員進行詳細交底。測量人員熟悉圖紙和儀器，以確保測量結果的真實性和準確性。
三、測量放樣實施計劃
1、測量控制網的建立和水準點的布設。
(1)建設單位已完成本工程控制點的布設，並將控制點成果表發放給我部，作為我部施工測量控制網使用。我部收到控制點成果表後，進行了控制點復測(控制點誤差在允許範圍內)，控制點復測報告已提交建設單位和監理單位審批。
(2)根據本工程的特點和測量精度控制的要求，建立平面和高程控制網。控制點采用業主發布的控制點成果表中提供的已知點。使用1，2，4，
5四個控制點建立測量控制網。這種控制網可以完全覆蓋施工區域，保證測量精度。
(3)我部采用先進的GPS測量儀器建立施工測量控制網。經驗證，平面坐標和高程誤差均在10mm以內，小於傳統的四等水準測量誤差要求。根據工程特點，水準點分階段、分區域布設，即土方開挖時布設壹次水準點，結構層施工完成後再布設壹次水準點。水準點布置滿足施工和使用要求，盡量減少轉折點，不增加誤差值。水準點根據四等水準測量的要求，利用業主提供的施工控制點進行閉合，閉合差符合要求後方可使用。水準點應加以保護，防止碰撞，並應定期檢查。
2、測量放樣的實施方法
(1)平面測量放樣
本工程平面坐標系采用北京坐標系1954，中央子午線為118° 30’。本工程平面部分的測設和監控采用南方RTK GPS手持機進行測量定位；測量前，根據監理工程師提供的測區內控制點的基礎數據進行檢查。經核實的數據應由監理工程師確認或最終以書面形式再次正式提供。
平面位置由DGPS設置，具體步驟如下:
1)在控制點架設壹個基站，將基站對準控制點並整平。啟動後，檢查主機和筆記本的工作狀態，確認無誤後將筆記本連接到基站主機上(設置基站時要求已知點靜態觀測時間不少於30分鐘)。新建項目，修改坐標系參數(投影為高斯自定義118 30 '，坐標系為“北京-54坐標”，橢球體為“中國WGS-84”)。測量並輸入天線高度，多次平滑後記錄基站的源坐標。在知道手機電話簿的解決方案狀態後，將移動臺與移動臺連接。