在收入低，生活差的情況下，要不要給孩子報補習班？每個人的觀點、價值追求、理解都不壹樣，很難下結論。
我個人的做法是不給孩子報補習班。我就是沒有給孩子報補習班，不僅僅是因為經濟不富裕，更是因為覺得孩子過得很好，各方面都做得很好，沒必要報讀。
我家孩子現在壹年級，沒參加過什麽補習班，也沒參加過什麽補課活動。雖然成績不是特別犀利，但壹直排在全年級前20。
我壹直認為，只要孩子的基礎在小學階段沒有落下，他的成績在中學名列前茅是很正常的，到了中學以後他的潛力還可以進壹步挖掘。
在孩子的教育上，我壹直特別註重孩子學習習慣的培養(尤其是閱讀習慣的培養)。只要孩子學習意識好，學習目標明確，自我意識強，註意力高度集中，就不會差。
作為父母，每個人都渴望自己的孩子在激烈的社會競爭中贏得壹席之地。當補課潮來臨時，很多家長陷入其中，失去理智，不知道孩子是否需要補課，也從來沒有想過補課是否真的能提高孩子的成績和能力。看到大家都在給孩子報補習班，我擔心孩子不去會落在別人後面。所以那些亂把孩子送去補習班的人，似乎都得去補習班，花錢買個放心。
這其實真的很可笑。壹個孩子能不能學好，能不能成才，怎麽靠家教？
請記住:學習中的壹切都要靠孩子自己的努力。如果孩子不努力，任何外在的教育形式都是低效甚至無效的。
是否給孩子報補習班，我提壹些中肯的建議，僅供參考。
1.80後出生的普通家庭，收入有限，負擔沈重，上有老下有小，背負著車貸房貸。建議先分析自己孩子的情況，不要盲目跟風。
第二，如果孩子目前的學習基礎還不錯，完全沒有必要花錢給孩子買壹個懲罰。
我們要珍惜孩子基礎好的有利條件，進壹步加強對孩子學習習慣和學習自主性的培養。這兩方面只要能做好，效果比上補習班要好。
第三，如果孩子目前學習基礎差，學習有難度，不要把希望完全寄托在補習上，它不壹定能給妳想要的結果。
請在繁忙的工作中抽出時間關註孩子的學習，幫助孩子學習。
必須明白，給孩子信心和力量比給他們方法和練習更重要。而這種自信和力量，溫暖和關心，只有父母才能給他。所以，陪伴是最好的教育，這種教育力量遠大於家教。
第四，過壹段時間後，再次靜下心來，仔細分析孩子壹段時間的表現，包括學習基礎、學習習慣、生活習慣、意誌品質、思維習慣等等。根據分析結果，提出有針對性的教育策略來糾正他們。
父母的有效引導和真誠陪伴遠比家教重要。
五八十年代出生的普通家庭，收入有限，生活條件差，壓力大。幸運的是，他們還在壯年。趁著還年輕，多花點時間，多花點時間多吃點苦，能多賺點就多賺點。壹方面可以建立壹個更好的家庭，另壹方面可以有壹點積蓄。
如果妳自己努力下有條件，還是想讓孩子上補習班，那妳讓他上也沒關系。這沒有什麽對錯，完全看家庭的能力和個人自己的意願。