最後壹個七日紀念儀式
2018 18“簡單漢語”阿湖培訓基地揭牌暨課堂教學研討會在新沂市阿湖鎮如期舉行。那天，恰逢大雪和節氣，寒風凜冽，但每個會場都洋溢著春天般的溫暖和美好。
新沂市教育局局長王學倫，新沂市教師發展中心語文研究員，江蘇省特級教師、專任高級教師、南通名師工作室帶頭人、“簡單語文”倡導者、丁工作室核心成員、南通市骨幹教師、劉詠梅通州區育才中學語文教師潘， 江蘇省學科帶頭人、南京外國語學校語文教師，江蘇省特級教師、新沂市棋盤中學校長許。 參加活動的還有三所學校的校長、三所學校的全體語文老師以及新沂市東部學區的60多名初中語文老師。
本次活動分為上午和下午兩個部分。活動場地分別設在新沂市黑埠中學和阿湖鎮中心小學。上午的活動在黑埠中學舉行。研討會首先在課堂上進行，由新沂市教師發展中心研究員胡建華主任主持。丁老師進行課堂演示，講授名著《昆蟲學》，回應了老師們對使用統編教材後“整本書”閱讀教學的關註。潘老師在昆明教自讀課文《雨》。針對學生的學習情況，潘老師從統編教材體系入手，指導學生結合單元目標和閱讀提示，引導學生有效自主閱讀，壹步壹步走向課文深處。作者教貓，重在突出學生的主體地位，以文本為媒介，與學生進行充分對話。由於缺乏深入的解讀，學生的思維和文本沒有深度碰撞，只是在“壹看就知道”的表面上滑行，課堂教學略顯單薄。這堂課也讓作者不斷反思，壹堂好課是什麽樣子的。
然後是評課討論環節。許校長從自己的語文教學經歷和備課經驗的角度回望初中語文課堂，為初中語文教學打開了另壹扇窗。丁老師以“走向充實:簡約語文課堂設計”為題，與大家分享了簡約語文教學的核心內容和探索之路。兩位特級教師的點評切中要害，有著深厚的理論支撐和對課堂實踐的思考，讓參與的老師們深受啟發和啟發。偏遠鄉村老師第壹次近距離聽名師講課評課，很多知識需要慢慢消化吸收。
下午的活動在阿湖鎮中心小學舉行，由阿湖中學冷雪寶老師主持，由三部分組成。
第壹，專家報告環節。丁老師做了題為“將真正的閱讀進行到底”的專題講座。丁老師從語文課程改革的熱點話題出發，以課程標準為總綱，以解決教材編寫難點的策略為主線，廣泛引用，生動真實，引起了與會老師們強烈的* * *呼聲，會場不時響起熱烈的掌聲。
其次，在沙龍討論環節，丁、許、三位名師結合自身成長經歷和教育寫作，為與會老師帶來了壹場饕餮盛宴。許老師以《普通教師如何解讀教材，進行核心突破》為題，與老師們分享了自己在論文寫作中思維模式的突破，並指出了思維的突破給自己的課堂帶來的變化。壹本教科書要讀50遍100遍，從表面文字讀文本背後的人和文本的價值就在於此。這就是為什麽徐老師能讀到別人看不到的地方，推翻參考書的錯誤指導，文字能壹次次突破核心期刊。
劉老師回憶了她在18中學語文課的美好。主要有四點:第壹，孩子期待妳的語文課；第二，我願意花時間寫作；第三，單詞教學有風格，但無套路；第四，讓語文課成為學生的日常。劉老師和老師們分享了自己的教育寫作和閱讀教材的方法，引導老師們巧妙地關註閱讀文本和書籍插圖，把握切入文本的小角度，撬開整篇文章的教學，揣摩編者的意圖，給老師們留下了深刻的印象。
丁老師回憶了自己在農村22年的教學經歷，深知語文老師對農村孩子的影響，並告誡語文老師，他們的文本解讀能力薄弱。我該怎麽辦？不能光看教學參考。要讀四種書，壹種是教育期刊，把握最新的理論、最新的理念、最新的操作、最新的發展方向，讓教師的話語不脫離當前的教育語境和時代語境；二、讀名師的課提高自己的課堂教學技巧和藝術丁老師說，不能簡單的移植名師的課，要通過自己讀名師的課來指導老師操作。可以還原兩次，壹次，搞清楚老師上課的大概脈絡；第二次還原教學設計，找出這位名師設計的背後是什麽，為什麽。經過這種還原，想想自己的學生是什麽樣的狀態，如何整理和提高，然後進入自己的課堂；原來我們中間忽略了這麽多還原，難怪名課在我們課堂上站不住腳；第三，閱讀教育理論，填空。不僅要讀語文，還要跳出語文看教育；第四，多讀古典、美學、哲學書籍，補充基礎。只有這樣，泛讀、文本解讀、教學設計，才能真正有“靈感”的壹刻。丁老師以泥人張為例，與老師們分享了閱讀和設計的過程。只有真正去讀，才能進入文本的深度。壹個不能真正站在課堂上的名師，無論他寫得多好，說得多動聽，也真的能成為名師。如何真正站起來？對於我們老師，丁老師建議大家看。如果妳不能解讀文本，妳應該廣泛閱讀，為自己的解讀尋找支持。丁老師告訴老師，教育寫作要寫自己最熟悉的，老師最熟悉的就是課堂。課堂上有取之不盡的寫作源泉，寫作智慧是符合我們課堂智慧的結果。
“名師皆出課堂”，三位名師的微報告從讀好書、上好課、核心突破等角度回應了教師課堂教學和教育寫作的困惑。透過“壹目了然”的表層，進入文本的深層，讓學生與文本碰撞；在熟悉的地方尋找寫作的源頭，從感性寫作走向理性寫作，是我們從今天開始需要認真思考的問題。
第三，基地揭牌。主持人冷學寶先生簡要介紹了培訓基地的活動計劃。從最初建立基地的想法，到基地培訓專家組的成立，再到這次活動的順利進行，凝聚了很多人的精力。培訓基地專家組組長丁老師首先對新沂市教育局和阿湖鎮中小學的信任表示感謝。他談了實訓基地的想法，希望老師們能立足課堂讀書、研究、寫作。新沂市教育局局長王學倫在百忙之中抽出時間趕到會場，為培訓基地揭牌並發表了熱情洋溢的講話。王主任對阿虎培訓基地的成立表示熱烈祝賀，並鼓勵培訓基地成員抓住機遇，努力工作，在培訓基地的平臺上快速成長。王主任還和大家分享了新沂教育近年來的發展情況和新沂市教育局的“五個三”工程。王主任深情的講話，讓與會的老師們深受鼓舞，深受感動。
“簡單的中國人”Ahu培訓基地的揭牌是Ahu教育的壹個裏程碑。在《簡單語文》的指導下，阿湖鎮中小學教師讀書寫字的熱情會更加飽滿，自覺成長會更加顯著。在漢語學習的路上，讓我們攜手共進，癡心成長...