註意:看題目前後別忘了澆水。。。嘻嘻。。。
寫作:
1 .小額信貸是小額貸款的壹種。
讀書:可以扶貧，因為可以幫助窮人創業。但這種方法有問題，不可行。窮人沒有很多關於經營企業的知識和經驗，會導致失敗。第二，銀行把錢花在手續上，所以有限的第三，政府的小額信貸花出去的錢可以借出去，而* *本來可以把錢花在實際的地方，比如教育和基礎設施扶貧。
聽力:反對閱讀。小額信貸是可行的1，妳可以教窮人，如何預算平衡，如何低成本...例如，印度的壹些機構就是這樣做的。2，銀行可以貸款給團體而不是個人，因此成本有限，銀行可以貸出更多的錢。3、小額信貸的資金來源於民間機構。另壹方面，它節省了政府的資金。政府可以把更多的錢花在更重要的項目上。
2.妳是否同意以下說法:
廣告是不健康飲食習慣的主要原因。
口語:
第壹個問題是許多學生做誌願者工作，妳想成為什麽樣的誌願者？
第二個問題是，妳是否同意這樣的說法:藝術家和音樂家現在被使用，就像這樣。
第三個問題，看壹個取消詩歌寫作課的通知，取消的原因有兩個。1.學生越來越少，這使得這個班很有價值。2.想考的同學可以去附近的州立大學。聽男的上學期修了這門課，反對通知。1.學生少了，但是學生可以從教授那裏得到更多的關註和反饋。這壹點讓班級更有價值。2.坐公共汽車從他們學校到州立大學需要壹個多小時。大多數學生沒有汽車。不便。
第四個問題，讀壹個按順序記憶事物的心理學方法。聽力教授說使用這個方法有兩個步驟。現在標記地標，比如從妳宿舍到學生中心。妳首先看到的是前門，然後是樹，然後是圖書館前面的狀態，然後是建築。然後壹壹對應。比如為了紀念太陽系的行星，把水星做前門，金星做樹等等。，妳應該選擇生動的，比較容易記住。
第五個問題，這位女士想上著名教授托馬斯教授的經濟學課，但是她必須修4門必修課才能畢業，這使她成為了全負荷。這個人給出了兩個解決辦法。1st，審計經濟學。因此，她不必擔心考試、試卷...這位婦女擔心她不能從這些方法中學到很多東西。2、波壹必修課，夏天上。這位女士擔心這會影響她的暑期工作。
第六個問題，生物課上，教授介紹了動物的壹個特性，就是制造電。動物可以從兩個方面受益。第壹，捕捉食物，例如，geel，產生強大的貨幣沖擊小魚，然後吃掉它。2、d××魚，建電場知道黑暗環境避開巖石。不要受傷。
傾聽:
加試:第壹條是女生申請獎學金，男的是軍官。男的問了女生壹些基本情況，說這個獎學金比較註重學生實習，project也可以。女生打斷了她，說她申請的不是商科，是美術，男的道歉說大部分是商科，前面的女生也是。男的說藝術的形式還沒來，來了就讓她知道。
第二篇，寫完了，記不清順序了。我只能說，文章有壹篇，有壹篇……
有壹篇關於蜥蜴的文章，說它看到捕食者會發出很大的聲音。問學生為什麽。壹個說自己生活在枯葉環境中，無法安靜逃離。說實話，它本來可以走得很輕盈的。壹些學生說警告其他人。老實說，他們在沒有同伴的情況下也會制造噪音。事實上，它是壹種警告捕食者，說它非常強大，它帶著噪音跑得很快。
有壹篇關於繪畫現實主義和浪漫主義的文章。談壹個人，他現實，他主張看到什麽就花什麽。展示了壹張有標題的圖片。還有他的畫。
有壹篇關於化學混合物的文章，壹個只有壹個相，另壹個有很多相。給出了酒精、香煙、臟水、土壤的例子，還有表格題。初中的時候學的。然後討論了兩種液體分離的方法。過濾，蒸發什麽的。以及如何判斷物質的組成
有壹段對話，學生去要求停車許可，軍官說什麽都沒有了，只能停在F區，學校正在建新樓。現在在F不貴，F便宜。談論新大樓以及它什麽時候完工。女生很煩。
有壹段對話。教授希望女孩參與他的項目。這是壹份工作。女生說她參加過，但是現在沒時間，在圖書館有工作。問問妳為什麽喜歡待在圖書館。教授說可以給她減，她會做兩個星期。女孩說，她想答應，但又不想讓人失望。說試試。
有壹篇文章講的是壹群畫加拿大風景的畫家，他們為什麽畫，他們從事什麽活動和展覽。他們的畫不被美國人接受，但他們中的壹些確實成為了加拿大的象征！
有壹篇文章講的是格陵蘭和東北兩個社會，壹個是解散，壹個是擴張。讓我們來談談第壹個消失的，他們的冰屋，他們發現了鐵，他們打獵。失蹤原因不明。第二個出現了。他們使用許多原始的社會方法，如冰屋和鐵，但他們可以造船和捕鯨。越來越向東移動，
最後，還有壹個講座。我不記得了...等我想起來再說吧。
上壹篇文章沒記住的聽力理解
終於想起來了！談談攝影的發展和顯影技術。有三個重要的人。第壹個借鑒了很多以前的技術，說沒有以前的技術就沒有成就。第二個發明了負像，就是在玻璃板上畫東西，印在紙上，然後反過來，再用紙，再過來。但是這個人的只有黑白，不能表現細節，比如深度。第三個人解決的，用的方法也不新鮮。通過材質的透光度，比如對著太陽的樹葉，有深有淺，但這種技術產生的圖像其實是淺而透明的黑色，反之亦然。
閱讀:
1.談論史前的食譜。通過分析這些，科學家可以幫助分析壹些東西。但是很難得到分析所需的化石樣本，所以他們取了整塊，回到實驗室分離有機物和石頭。他們還用有機溶劑分析了骨頭的成分(幾個問題)來判斷是食草動物還是食肉動物。通過哺乳動物的牙齒(有問題)
2.植物生長受光的影響。根、莖、葉隨光照的變化。還有壹些特殊的組織在不同的光照條件下生存。說起春天長的土豆，有個問題。
3.海洋生物。人們認為底部沒有生命，但英國人發現了它。然後據說極化改變了每壹層的生物群。說說海洋裏的海洋生物，有多少種。討論了海水溫度對魚類結構的影響。與恐龍同時代的魚類的發現聯系了海洋生物和陸地之間的關系。