寫作思路：首先可以開篇點題，直接給出文章的主旨，接著表達自己的想法以及觀點，用舉例子的方式來進行闡述論證自己的看法，中心要明確等等。
美國的大學非常重視對學生的誠信教育，特別是像哈佛、耶魯這樣的研究型大學，從本科生入校開始就進行誠信教育。
美國的大學都制訂有學生學術誠信條例。
條例對考試作弊、論文抄襲等學術不誠實行為，從定義、表現形式到處罰規則和申辯程序，都做了詳盡的規定。
上述條例均印制在新生手冊中，在報到之際發給每壹位新生。許多大學還建立了榮譽守則制度。新生入學時，都要求在榮譽守則上簽名，做出學術誠實的保證。壹些大學甚至將此作為新生最終入學的條件。
比如普林斯頓大學在新生報到時，會發給每位新生壹封信，告知如其署名，將視為已理解並信守榮譽守則的承諾；未簽署此承諾書，則不得註冊入學
賓夕法尼亞大學在每年秋季開學之際，都會舉行壹次“學術誠信周”的活動，讓每位新生在簽署保證書的時候閱讀學術誠信條例。
阿爾伯特大學也有壹個名為“學術誠信周”的活動。
德國對誠信教育也非常重視。
德國的教育心理學家普遍認為，孩子在四五歲時是培養其價值觀和辨別是非能力的最主要的時期，97%的孩子的品性是在這個時期養成的。
因此，在德國的青少年教育體系裏，家庭是道德教育的重要場所，父母則是孩子的道德教育的啟蒙者。
德國在教育法中明確規定，家長有義務擔當起教育孩子的職責。德國家庭裏家長都非常註重為孩子營造壹個真誠的氛圍。
家長們普遍遵守這樣壹個原則：教育孩子誠實守信，家長必須做出榜樣。在德國城鎮的十字路口隨處可見到這樣壹塊牌子，上面寫著“為了孩子請不要闖紅燈”。據了解，自從立了這塊牌子，闖紅燈的行人和車輛明顯減少。
在德國，妳如果隨地亂扔垃圾或者在沒有停車標誌的地方停車，馬上就會有人過來阻止妳，並給妳灌輸壹套遵守社會公德、為下壹代作好榜樣的理論。
氛圍教育不僅培養了孩子良好的道德品質，同時也規範了成人自覺遵守社會秩序，誠信待人。
誠信教育與誠信管理是相輔相成的。
德國用以監督社會成員是否遵守社會秩序的最好途徑就是社會信用記錄。
德國中央銀行設有專門掌管社會成員包括企業和個人信用信息的服務機構，從事信用評級、信用管理等業務。這壹任務由德國的信貸信用保護協會承擔。德國的各金融機構均是該協會的成員，壹旦客戶出現信用問題，如惡意透支信用卡或不及時還款，都會被記入資料庫。
而有過不良信貸信用記錄的客戶在今後的生活中會碰到很多困難，如申請貸款時會被拒絕或者支付高利率，要想用分期付款方式購買壹些大件商品時也會被商家拒絕。即使在日常生活中，這種監督也無處不在。
就拿乘車買票來說，如果逃票被查到，就會寫入個人的信用記錄，成為終生的汙點。
瑞士人很早就將“誠信”入法，1907年瑞士國會通過的《瑞士民法典》是世界上最早制定的民法典之壹。這部法典的第二條就規定“任何人行使任何權利，或履行義務，均應以誠實信用為之”，使誠信原則成為民法的基本原則。
在瑞士國家公務員中，有壹個官職叫“價格先生”，專門負責監督餐飲、醫藥、旅遊等行業的定價，防止不法商人哄擡物價。但自設立這壹官職以來，很少發生“價格先生”處罰不法商販的事件。在瑞士，商家倘若壹味追求利潤，不搞誠信經營就沒有立足之地，早晚會被市場淘汰。
許多瑞士服務行業都實行事後付帳的方式，將帳單寄到家中，在規定的日期內支付，其基礎靠的就是信用。
真心希望我們的國家，我們的城市，我們的社區也能達到這種水平！