青春啊，當妳乘著風箏飛向藍天的時候，妳可曾聽到小鳥幫我傳達給妳的情歌？青春，當妳走過泥濘的小路時，可曾註意到花叢中的玫瑰？今天為大家整理了壹篇關於感謝青春的作文。歡迎借鑒學習。讓我們來看看！
感謝青春:1
在青春的歲月裏，有些臺階，必須用理解、寬容和真誠去構築。每壹步都是成長的階梯。
我忘不了我伸手時她臉上的驚恐，像壹只受驚的兔子。壹抹紅暈，像宣紙上的水珠，迅速布滿了她青春的臉龐。
那是高考前，同學們低頭自習，我在課桌間來回轉圈，時不時回答壹兩個問題。其間，她壹直坐在座位上，盯著眼睛，飛快地念著什麽。她面前放著壹本教科書，但我很容易就在它下面找到了壹張粉紅色的信紙，上面飄著雪花壹樣的小梅花。她的話壹個壹個落在上面，就像盛開的鮮花。我站在她身後看了壹會兒，確信她寫的東西和學習完全無關。於是，在她生命的盡頭，我微笑著向她伸出手:給我吧——很溫柔，很小聲，但毫無疑問。她茫然地看了很久，慢慢地把手裏的東西遞給我。
教室裏壹如既往的平靜，沒有學生註意到這壹幕。我小心翼翼地折好紙，再次遞給她。我笑著說，收起青春的東西吧。她看到我很驚訝，也很驚訝。我俯下身，小聲對她說，老師曾經年輕過，這曾經是老師的秘密。然後我站直了，拍了拍她的肩膀，對她笑了笑，然後對她點了點頭。我說，看書。她順從地翻開課本，壹臉如釋重負的樣子。
半年後，我收到了壹所著名大學的來信。這是她寫的。信紙是粉紅色的，上面飄著梅花和雪花。她在信中寫道:老師，謝謝您用最美的方式留住了我青春的完整。當時我以為我完了。後果我不敢想。我以為是全班同學嘲笑我的時候了。是校長找我談話的時候了。該是父母來學校的時候了。之後我能擡頭看看嗎？我無法想象用平常心去參加高考。最後，她寫道:謝謝老師，給了我壹個臺階，也給了我最壯麗的理由。
在青春的歲月裏，有些臺階，必須用理解、寬容和真誠去構築。每壹步都是成長的階梯。
感謝青春:第二章
歲月流逝，匆匆的20年過去了。它迎來了2014，但2014似乎轉瞬即逝，青春的記憶卻不變。青春裏不僅有奮鬥，還有和她的相遇。
茫茫人海中，相遇是偶然。無數次意外成就了壹場愛情！愛情是千百次的事。怎麽才能知道不被拋棄不被傷害的去愛壹個人？我在壹個花開的時間遇見了妳，在我最好的年華裏，我用最好的姿態遇見了妳。
妳經常戴著壹個發夾和壹個粉紅色的發夾。細長的黑發是如此柔軟美麗。如果我的心是壹間小屋，那麽妳就是溫暖小屋的火爐；如果我的心是壹棵大樹，那麽妳就是滋潤它的營養品；如果我的心是蠟燭，那麽妳就是點燃蠟燭的火柴。
有壹次，在聖誕節，我輕輕地把壹張聖誕卡塞到妳的書桌裏。我沒寫名字，但妳猜到了。我看見妳笑了。笑的很開心，笑的不能再普通了。
我想起了和妳聊不完的時候，遇見妳的時候，和妳壹起笑過的時候。這壹系列的回憶讓我想起了席慕蓉的那句話“如果妳是江南煙雨微波湖上獨舟采蓮的小姐，那我就是我從妳纖纖玉手裏錯過的蓮子。”妳用心撥動了我的心弦，我聽到我的心在愛中蕩漾...
啊！青春是五月燦爛的花海；青春是海邊永不停息的浪花；青春是盛夏充滿激情的太陽。我也應該感謝青春讓我遇見了妳。謝謝妳讓我遇見妳，即使那是不可能的。
我覺得也許遇見壹個人，就是遇見壹個值得此生的人！即使需要分離，那段時間也不會消失。
感謝青春:第3條
時間之手帶來了什麽？拿走了什麽？驚天動地的什麽？下雨了。什麽？歷經戰亂的青春，我們潦草的離開。我愛過的文字像時光留下的斑駁，我恨過的夢像玻璃板上無聲的淚水，我走過的小巷像黑白電影裏煽情的橋段，我傷害過的東西像壹扭就碎的蟬。青春是明亮的憂傷，我卻漸行漸遠。我願化作世間的壹粒塵埃，穿過時光的琥珀，冷眼看著世間的每壹個聲音，在每壹縷長光中悠然自得。只希望這輩子能壹直遇到愛，壹直有愛。
那時候喜歡張愛玲孤獨的文字，喜歡樸樹安靜的歌。喜歡江南的朦朧詩，喜歡戴家吊腳樓的獨特風格；喜歡捧著紅樓夢，哭壹場梨花帶雨，感嘆身邊的艱辛。為“何處花瓣已如淚落，孤鳥已唱出哀思”而落淚，為“物是人非，欲說還休，淚先流”而自憐，為“十年生死，無所思，刻骨銘心”。此時此刻，我在呢喃，不再感傷世事的無常，不再惆悵於塵埃，傷害於孤獨，不再自憐於故事。我可以過著平靜而恰到好處的生活。風邀風，月邀月，只是看著蟲子懶洋洋地動，羊群慢悠悠地飛。手捧壹捧碧水，仰望壹座藍色的孤城，踏過壹口甘泉，看著燕子去燕家，看著雲朵飄過，可夢裏的妳又知道多少？我不後悔年輕時的悲傷和孤獨，這讓我認識到生活。
那時候，當清晨的第壹縷陽光為這片土地加冕的時候，我以為綠葉頂上的水晶滴愛上了太陽的熱情。當溫柔的夜被蒼白的新娘婚紗包裹，我以為螢火蟲的琴弦再也不會迷失方向；當我瞥見拐角處無限的未安排的時間時，我認為我祖父的無聲消失是仇恨。然而，不是所有的微笑都是因為愛，不是所有的眼淚都是因為痛，不是所有的謊言都是因為忘了累。許多年以後，我依然會記得爺爺模糊的臉龐，抽屜裏泛黃的老照片上斑駁的歲月，竹籬上五彩的蜻蜓。我終於明白，有些我愛的地方，是永遠也到不了的。我不後悔年輕時的無知和迷茫，這樣才能體驗生活。
在某個時間，某個城市的某條街，某個巷子，某個窗口，有人默默道了聲晚安，被習慣的蹂躪寫下的零碎文字，用心痛拼湊起來。我曾經走在長長的街道上，踩著壹片片秋葉，它們變黃了，落下來，落下來，斷了，幹了。我曾經數著雨滴打破湖面上的漣漪，但我從來沒有數過。如果世界只有黑與白，如果我愛過的人不會消失，如果時光的年輪不曾碾過記憶，如果昨天的歡樂與喜悅不再只是被遺忘，如果今天的場景不會有壹點悲傷，如果緋紅的夕陽拉長了人的影子，我依然不害怕未來的十字路口布滿荊棘。如果所有的如果都只是如果，那我就不用這麽難過了。我的青春沒有遺憾，遺憾的傷害讓我意識到自己的成長。
誠然，深秋的壹場儀式埋葬了青春的無知，祭奠了青春的憂傷，銘記了青春的純真。
當歲月悄悄典當了曾隨文字流浪的美好時光，當人們在河堤上種下玫瑰珍珠，有時間得到壹切蕓蕓眾生無聲的景色，當那些轉瞬即逝的月亮在時間的八音盒上翩翩起舞，旋轉，我感謝親愛的自己，感謝那些我愛過，恨過，笑過，哭過的歲月。
最後，我沒有什麽感人的篇章，華麗的詞藻，跌宕起伏，只是想在這個最美的年紀，跳壹段蛻變的獨舞。
曾經，曾經，脆弱如折翼的蝴蝶。
現在，旋轉變形舞。
九把刀說，青春是壹場大雨，我想再次淋濕。
感謝青春:第四章
春花秋月稍縱即逝，分不開的日子突然過去，卻帶不走我們的情分。這是歲月滄桑的春夢，也是朝夕相處的默契。或許，告別過去的夢，即將迎來晚年的青春之歌。
這種如夢似幻的學習生活，就像溫暖季節裏的壹朵開滿青春的花。"生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美."記錄了我們刻骨銘心的回憶，又壹次和我們壹起重拾舊夢。即使壹紙空文，我們依然溫暖地微笑。驚心動魄的經歷，流水般的時光，生活片段般的戲碼，都離不開我們激情澎湃的青春，時光的腐朽，是過了夏末的紅塵。時光荏苒，留下落花半曲的回憶，卻再也找不到真實的自己。青春不老，我們不會離開。這是我夢寐以求的舊時光，也是我在波浪間無法挽留的無奈。
走來走去，遇見青春，幹澀的記憶如霧裏看花。我很快就要離開妳了——同學！壹抹紅塵，記錄了我們散落的浮華。六年的輝煌，讓我收獲了更長更清晰的人生本質。謝謝妳對我的關心和照顧。就算走到天涯海角，我也會勇敢的在妳身邊行軍，去迎接喜怒哀樂。記住:我會壹直在那裏。
向右看，聽見歲月的歌，盛世如鏡中月。我即將離開妳們——我的母校和老師們！壹縷陽光照在妳的腦海裏，多年來壹直是激情的火花。我壹直在尋找壹個遙遠而美麗的夢。感謝您無私的奉獻和教導。即使我感到悲傷，我也會張開雙臂，用溫暖的心，繼續在妳的懷裏飛翔。記住:我會壹直在那裏。
時光微涼，悄然飛逝，依依不舍的生活飄過，卻帶不走我們之間的寧靜。這是歲月遺忘的流年，也是和諧相處的真諦。或許，離開過去，初中生活的光芒即將開始。
感謝青春:第五章
花開花落，雲卷雲舒，萬物皆變，錯過了壹季的Bloom，感受到了時間的美好。
-題字
現在，我們的心像壹只驕傲的雄鷹翺翔在浩瀚的天空，想象著宇宙的浩瀚，體會著宇宙中青春的詩意和驚心動魄。
從孤獨的夢中醒來，壹顆年輕的琥珀色的心，年輕的愛，唱著青春之歌。過去的歲月，斑駁的記憶。壹件件記錄著青春歲月。
第壹年。我對演講比賽充滿了渴望。我欣喜若狂，因為稿件優秀最終能成為候選人，也為自己的懦弱和不成熟的聲音所淹沒。但我心裏從不服輸，也不願意比她差。
初中二年級。我們迎來了學校的青春夢想歌唱比賽。對於每壹個競爭對手來說，都是相當的居高臨下。但是班主任口口聲聲說的公平競爭壹視同仁，最後卻成了默認。從那個時候開始，我對學生時代的所謂公平深惡痛絕。從那時起，我就討厭默認這個詞。我不知道什麽是青春，只知道勝者為王。
青春的風鈴在搖曳，很好聽。仰望五顏六色的星空，沈迷其中。
從歷史的長河中走來，我們攜手度過了兩年的青春。第三年，我們珍惜時間，又害怕時間像沙漏壹樣流逝。第三年，我們尊重同學之間的友誼，大家在學習和生活中互相幫助。在考前的幾年裏，我們把自己攢的參考書都拿得緊緊的，跟別人放不下。初中三年，我有了世界上最好的同桌。他比我更了解自己。他知道我能做什麽，不能做什麽。他總是盡力耐心地教我，但最後，他通過了文本。他上的是壹流中學，我只能在二中。同桌，謝謝妳陪我度過的艱難時光。
時光老人給了我們青春這個詞，讓我們感受到了花香和朦朧的雨絲。在思念的季節，寫在日記裏。
不知道為什麽，我總喜歡走在冷清的曠野裏，享受寂靜天空下的落寞感。高壹上學期，被老師逼著參加了14葉聖陶杯比賽。在緊張不安的情況下，獲得了山西賽區二等獎，最終參加了北京總決賽。但不知何故，我還是敢於嘗試在眾多作家中擠壹座獨木橋，我迷失了。
徜徉在花與夢的海洋裏，點綴著瑰麗的夢。
哦，襯托塵封的歲月，追憶逝去的歲月，感受青春的呢喃。