四月幼兒園班級工作總結——生機勃勃的四月匆匆過去了。這個月又滿又忙。四月，孩子們徜徉在春天的海洋裏，感受著那濃濃的春意。四月，我們和孩子們在壹起，快樂而充實。
在壹系列以“春天”為主題的活動中，我們帶著孩子參觀了春天。在尋找和體驗的過程中，了解春天和春花是最美的。
壹.專題活動
在“我愛綠色的世界”、“春天悄悄來了”、“我們在春天裏”、“我的家鄉的春天”等主題中，我們帶著孩子去探訪春天，在親身探訪和體驗的過程中，我們可以了解春天，春天的花是最美的。最後，我們了解了我們的家鄉太倉，了解了太倉的各種特產。同時，我們還了解到偉大的鄭和來自太倉，聽了關於鄭和的故事，欣賞了鄭和下西洋的圖片。
在這個春暖花開的季節，我們團隊還進行了壹次“郊遊”活動。在街坊裏，孩子們在老師的帶領下，正在欣賞著春天最美的風景，尋找著春天五彩繽紛的景色，呼吸著春天舒適的氣息，享受著春天的壹切。
通過這次活動，加強了孩子們對“春天”的認識，同時也培養了孩子們熱愛自然、熱愛生活的感情，讓孩子們充分感受到春天的快樂，增加童年記憶。
在“最光榮的勞動”主題中，我們讓孩子們知道，五壹是全世界勞動人民的節日。啟發孩子尊重和熱愛勞動人民的思想感情，學會做壹些力所能及的家務，樹立勞動最光榮的意識。
二、節慶活動
清明節，我們讓孩子了解清明節的習俗，讓他們說說回老家上墳的過程。我們知道各地的習俗不同，但目的是壹樣的:祭奠逝者。
在這壹個月裏，發生了壹件大事，那就是中國青海玉樹發生了7.1級的地震，很多同胞遇難。因此，我們中大班全體師生於X年X月X日下午舉行了悼念活動，請孩子們為逝去的人們默哀、祈福，祝願他們早日回歸平靜的生活，讓地震中的孩子們能早點重新走進教室。
三。日常活動
在這壹個月裏，我們完善了班級壹日常規制度，加強了對個別孩子行為習慣的培養，讓他們更好地與同伴相處，學習更多的技能。
最後，我們將延續這美好的春天，把它帶到我們的教室，美化每壹個空間。同時，壹起迎接下壹個忙碌的五月。相信在繁忙的勞動季節裏，我們會收獲更多，更快樂。
四月幼兒園班級工作總結:二四月陽光明媚，春回大地。新的學期開始了，我們壹起播種新的希望。本月工作總結如下:
壹，班級情況分析
該班學生總數為xx人，其中男生xx人，女生xx人，升學率xx%。本來有xx個人，但是周德陽的孩子和這個班的孩子差距很大。所以建議家長讓他讀中班。很多孩子在寒假受傷，在家養傷，養傷後不得不回園。
過了壹個寒假，孩子們回到園裏後，我們老師發現孩子們的作息有點松懈，於是我們花了兩個星期的時間進行作息管理，從上課、遊戲、吃飯到午睡，我們到處提醒孩子們如何做得更好。漸漸的，上課互相打斷聊天的現象少了，孩子也能主動舉手回答問題了。吃飯時孩子可以自己吃飯，午睡前疊好衣服褲子，安靜入睡。老師們的努力沒有白費。看到他們的進步，老師們對這學期更有信心了。
第二，分析生活和學習
自理能力:孩子日常作息已基本成型，飯前便後能主動洗手，飯後能主動漱口、擦嘴，基本能有條不紊地收拾餐具、疊被褥、疊衣服，但部分孩子自理能力有待加強。
自我保健:孩子養成運動後多喝水的好習慣；懂得躲避危險的東西，飯後不玩暴力遊戲；知道清潔的重要性。
智力能力:能準確理解整小時和半小時；知道壹年有12個月，每個月有不同的日子；能讀懂100以內的數字；知道100數的連續性，試著學習五個五數的物體。我學會了用加法板來理解數字分解和合成的結果，這讓我為心算做好了準備。有些孩子喜歡提問，喜歡參與學習活動。
語言發展:能夠理解故事情節；
有些孩子能主動和公園裏的工作人員、客人打招呼，大膽地和他們交談，和同齡人相處融洽，懂得在活動中互相幫助和合作，玩玩具時懂得謙讓，但有些孩子的禮儀教育需要加強。
蒙特梭利活動:
1，孩子有興趣參加蒙臺梭利教育活動，能夠按照老師的要求安靜有序的行走。
2、在操作活動中可以輕聲說話，以免大聲影響他人工作。
3.學會在工作中正確友好地與同伴溝通，與同伴合作操作各種資料。
4、在操作過程中能勤於思考，善於思考，能大膽創新各種操作素材的形式和方法。
5.孩子可以很好的保管作業資料，可以在活動結束後整理、整理作業資料，但個別孩子需要加強。
第三，活動的組織
？這個月組織這個班的小朋友參加幼兒園組織的“逛超市”，讓小朋友親身體驗生活，體驗參與集體活動的樂趣。在活動中，孩子們有條不紊地參觀，並能熱情地和超市工作人員打招呼，用所學的知識解決問題。
第四，環境布局
教師在設計教室布置時，要結合本月的季節特點和孩子所學的知識，讓孩子有壹個溫馨舒適的生活和學習環境。
動詞 （verb的縮寫）保健工作
1，班級環境整潔、幹凈、安全，物品擺放高度適中，整潔有序，室內環境壹塵不染，環境優美。
2.照顧孩子們的日常生活。這個月，於亞青的孩子感冒發燒，父母工作忙。班主任對她照顧得很好，多次給她量體溫，讓她多喝水，註意飲食和睡眠，及時聯系家長匯報身體情況。同時，這個班的老師加強孩子的體育鍛煉，提高孩子的身體素質，降低這個班孩子的生病率。
3.註意孩子的安全，加強自我保護能力的培養，防止意外發生。這個月沒有安全故事。
4、執行消毒制度，達到衛生標準。
不及物動詞父母的工作
1，做好家訪工作，及時了解家裏孩子的情況，做好孩子的教育工作，詳細記錄家訪情況。
2.註意與家長的日常溝通，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。
3.設立家鄉聯系專欄，以豐富的內容吸引家長觀看，讓家長學習新的學前教育理論和知識，了解我們平時的教育情況，同時互相溝通交流教育經驗，進壹步配合我們的工作，提高工作質量和效率。
七、工作重點
1，繼續培養孩子的日常，禮儀教育，加強孩子的安全意識。
2、積極做好家訪工作，了解孩子在家的情況。
3、加強春季傳染病的預防。
4、配合護士做好衛生保健和消毒工作。
5.組織孩子和家長參加幼兒園組織的春遊。
四月份幼兒園班工作總結。3月，主題活動為“花開”，主要針對兒童:
1.通過欣賞和觀察大自然，讓孩子了解春天的天氣。
2.通過講故事讓孩子了解春天的天氣。
3.讓孩子認識青蛙、蜜蜂和小鳥。
4.引導孩子學會解決困難。
通過每周活動的滲透和操作，如在幼兒園參觀花草樹木，與家人合作在戶外觀察春天，看圖片讓孩子了解青蛙的形成過程，通過植物角的種植讓孩子了解綠豆、紅豆、大豆，並讓孩子隨時觀察和記錄，孩子對這個主題非常感興趣，並能積極參與學習，調動了孩子的積極性。在識字、兒歌、古詩詞的學習中，通過摘水果、翻草綠等遊戲調動孩子的學習熱情。孩子學習不錯，有些年紀小的孩子需要鞏固復習。在打擊樂和歌曲的學習中，培養孩子對音樂活動的興趣，強調音樂學習和欣賞的規律性要求。大部分孩子基本能做到，少數比較主動的孩子需要加強。在情境數學的學習過程中，大多數兒童能夠獨立操作，掌握自己的學習內容，兒童的基本情況良好。
壹.保護和保健
春季是疾病多發的季節，這個月的出勤率普遍不如上個月。根據春季的季節特點，我們采取了壹系列措施:日常生活中要註意清潔消毒，教育孩子多喝水，勤洗手，養成良好的衛生習慣，避免病毒性感冒。日常生活中註意清潔消毒，保證兒童書籍每周消毒1-2次，兒童書籍經常暴曬，玩具清潔消毒，兒童桌椅用84液擦洗消毒，預防疾病，加強戶外活動鍛煉，提高兒童身體抵抗力。通知家長帶孩子去人多的地方，可以帶孩子參加壹些戶外鍛煉活動，增強體質。
第二，公園裏的活動
這個月參加了幼兒園區域環境布置活動的評比。在全體老師和孩子們的參與下，我們班的區域環境布置得到了好評，我們班的自然角和音樂角獲得了優秀角區。
第三，父母的工作
積極做好家長的日常工作:及時更換家園欄目的新內容讓家長了解孩子這個月的學習情況和我們這個月的工作重點，與壹天不來園的孩子電話溝通等。，並利用下班時間在幼兒園談話、家訪等。及時了解孩子在家的教育情況，反映孩子在幼兒園的情況。家庭合作可以促進壹些孩子個體的健康發展。家長的工作開展得很好。
壹般來說，春天是萬物復蘇的季節。希望這個班的各項工作都能推陳出新，腳踏實地，越來越好。
4月4日幼兒園班級工作總結。新學期伊始，時宇幼兒園教育管理部認真落實區教育局“深化改革、講求質量、創先爭優、和諧發展”的工作要求，以效益型名園為發展目標，註重班級教育質量，結合幼兒園“xx”項目研究成果，對幼兒園課程內容、作息制度、班級安排、個案觀察、區域教育、幼兒習慣要求等進行了全面梳理和指導。
1.重視教育和科研的發展。雖然開學的思路很多，但是我們會把教學和科研放在第壹位。學校主任統壹領導，業務主任靠前指揮。他親自組織項目中心組開會，確定本學期的研究重點。X月X日，我們還邀請了xx的藝術教育專家X先生和南京師範大學的xx教授來我園指導藝術教研的進程。老師們就早期教育中存在的問題與專家進行了深入的探討和交流，明確了下壹階段的研究思路和方向。由於教育科研成績突出，唯壹的幼兒園代表xx園長在10月份召開的全市教學科研基地大會上發言。
2.黨員、園長帶頭給教師上示範課，開課程實施講座，使幼兒園在開學之初就形成了良好的學習研究氛圍。
3.引導教師形成反思和研究的習慣，及時記錄和總結教育實踐中的成敗，提高理論和實踐水平。10月，每個主任和老師寫壹篇研究論文，參加市論文評比。老師們寫的教育隨筆也得到了區教研室的好評。
4.開展了幼兒園活動區域的研究討論，組織教師對區域素材、區域創設、區域指導進行了討論，明確了班級區域活動的研究思路和要求。
1.本學期嘗試了壹園兩址的新管理模式，深入研究了管理實踐中的新問題，制定了應對措施，使新的管理模式不斷完善。
2.組織管理中心組對分級考核體系的操作方法進行了深入研究，形成了科學簡便的操作體系。
3.以“愛與責任”為主題，舉行了豐富多彩的教師節慶祝活動。
組織了教師宣誓；主任送給老師兩本好書:主任和每個老師進行了壹次推心置腹的談話；每個老師都介紹了自己的教育信條；給退休和住校教師送去節日慰問品；為社區領袖組織了壹次論壇；安排幼兒園發展成果展，獲得區教育局組織的教育成果展優秀獎。
4.以xx市名城會的召開為契機，組織孩子們開展了愛家鄉、愛雨花區的園本主題活動。活動中，孩子們充分了解了雨花區的風土人情、歷史古跡和現代化建設。孩子們還帶著小畫板來到雨花臺烈士陵園，現場寫生，用稚嫩的筆觸描繪家鄉的美景，表達對家鄉的熱愛。
5.接受了區衛生監督所對華申美景分局食堂申請A級食堂的前期調查。區衛生監督所對分局食堂暑期改造給予好評並給予指導，10月份將向市衛生監督所申報。