如果不及時教育孩子對金錢有壹個健康的態度，養成良好的理財習慣，父母可能會面臨以下危險:第壹，孩子會因為缺乏經濟責任感而經常入不敷出，長期依賴父母；二是受廣告影響，孩子逐漸形成自我享受的價值觀，沈迷於物質享受；第三，由於缺乏國際收支意識，在信用消費中陷入債務陷阱和人格陷阱。
從小做好理財培訓，可以給壹個人未來的成長帶來很多好處。從短期效果來看，他們會形成不亂花錢的習慣；從長遠來看，更有利於孩子形成獨立的生活能力，樹立正確的財富觀，為自己鋪路。另外，如果家長能讓孩子從小學習理財，灌輸正確的理財觀念，可以幫助孩子減少不必要的開支，避免陷入債務危機。由於金融和銀行業的快速發展，信用消費已經成為壹件非常容易的事情。
壹項調查顯示，86.7%的孩子平時都有零花錢。其中26.6%的人月均收入低於10元，30元的為16438+09.2%，50元的為12.6%。51 ~ 100元為13.1%，200元為101 ~ 9.3%，201 ~ 300元為5.7%，651元。隨著年齡的增長，零花錢的數額越來越大。
那麽，孩子平時都是怎麽處理零花錢的呢？調查結果顯示，大多數學生的錢有多種用途:他們選擇購買自己需要的東西，捐給需要的人，給同學買生日禮物。
通過相關性分析發現，在花錢的10個方面中，報告家庭經濟狀況為“富裕”、“壹般”和“困難”的孩子之間沒有顯著差異，也就是說，孩子花錢不考慮家庭經濟狀況，即使家庭經濟狀況為“困難”和“非常困難”。還有超過四分之壹的孩子“給同學買生日和節日禮物”。特別需要指出的是，在被調查的兒童中，12.5%的父親和22.3%的母親是“無業或失業”，但他們擁有的零花錢數量和花費與父母都在工作的兒童相差不大。
記者在調查報告中發現，在日常生活中，家長對孩子缺乏理財教育，學校在這方面更是弱不禁風，孩子的消費缺乏有效引導，具有壹定的盲目性。
在商品經濟發達的現代生活中，理財能力是生存能力的重要組成部分。對於成長中的孩子來說，學會理財不僅僅是如何用錢的問題，還包括各種教育內容和各種能力的培養；對於很多國家來說，關系到如何培養人才帶動未來經濟，適應未來經濟生活的需要。多年來，理財教育壹直是我們教育的盲點，現在應該盡快補上這壹課。
然而，凡事有利有弊。在享受便利的同時，也會產生壹些負面影響。比如有的同學，用信用卡透支後，發現自己無力償還高額利息的債務，於是不得不多辦幾張卡，落實壹張卡的透支額度，以滿足另壹張卡要還的貸款。其實這種做法是不明智的，這也是缺乏理財觀念和技巧的結果。從這麽小的角度來說，如果不能從小做好理財訓練，幫助孩子理解金錢和信用的問題，長大後可能會造成更多更大的問題。
其實從小培養孩子關於理財的知識有很多好處。例如，它可以幫助孩子學習數字。
學到的知識。此外，當他們對理財和投資有更多的了解時，他們會對生活中的壹些經濟現象有更清晰的認識，加深對社會的理解。
隨著我們邁向知識經濟，壹些基本的金融知識已經成為我們生活中不可或缺的壹部分。所以，如果孩子從小就培養了優秀的理財能力，在這個知識型的社會裏，會比別人更有競爭力。