文言文又窮又困

1.文言文中的“坤”字有哪些含義？

名詞含義:

1，認識字。甲骨文的形狀，來自韋(wéi)，像房子的墻壁，裏面長著樹。本義:廢棄的房屋。

困，故魯也。——《說文》

2.“廉”的原字。門檻。

試著被車的力量困住。——《墨子，準備城門》

形容詞含義:

1，差；貧窮。

困了，窮了。——《廣雅》

走路沒有資源叫窮，活著沒有飯吃叫窮。——《李周、地方官、百姓》是壹本傳記性的書。

四海窮，天路不盡。——論語

消除貧困。——《陸春秋·沈大》

行李往來，* * *這花困了。——《左傳·Xi公三十年》

饑餓的人20歲就被困住了。——《史記·宋·時嘉》

今年不登，就送了個信差，省錢累。——《漢書·宣帝紀》

2.困難；痛苦。

不要受牢獄之苦。——《史記·魏公子列傳》

楚是瞌睡蟲。-《史記·屈原賈生列傳》

人被困住了，不知道怎麽救。——劉明·吉《奧蘭治曼的演講》

痛苦不堪。——方清·鮑《獄中雜記》

3.累；累了。

牛被困，人餓。——唐白居易《賣炭翁》

4.急；危險。

能急人之所急。——《史記·魏公子列傳》

動詞含義:

1，困擾；圍攻；被別人拖了後腿。

敵人離我很遠，想用火器困住我。——徐青·柯《大清紙幣與戰爭》

數十名演員被困。——宋·歐陽修《靈官傳序》

智慧和勇氣往往被困於溺水。

困在心裏。——《孟子·高姿下》

被困在雨中。——清·周蓉《老人傳》

酒路漫漫。—石的《浣溪沙》

導致這種疾病。——《明史》

2.阻礙。

陷在石頭裏，據薊。——《壹坤》

3.疲憊不堪。

春天櫻花會犯困。——南唐李漁《謝辛恩》

坤坤

動詞含義:

1，睡覺。

突然困得像做夢壹樣。——王松定國《沈嘉雜錄》

2、又累又困。

肖隊長困了。他只是迷茫地回答了這句話，又閉上了眼睛。——周立波《風暴》

2.用文言文寫差生作文，題目可以確定。我也在寫這篇短文，但是我寫了，沒意思。我是這樣寫的。我出生在壹個貧困縣的農民家庭。應該說我是幸運的，因為我努力學習了十幾年，能考上大學是我的驕傲。當我收到通知時，我不禁高興起來。

然而，另壹方面，我是不幸的。家庭情況不太好。從此，這個貧窮的家庭又多了壹個負擔。每年7000多元的學費從哪裏來？再加上我的兄弟姐妹也在讀大學。我父親在煤礦下冒著生命危險掙的錢，根本負擔不起我們兄妹三人的開銷。母親無力打理家裏的4畝薄地，除了買化肥、農藥、澆地、耕地的開銷，所剩無幾。

不過，讓我感到欣慰的是，趕上了國家助學貸款和壹系列貧困生資助政策，讓我有了接受高等教育的機會。在壹個貧窮的山村長大，我知道上學不容易。從大壹開始，我就省吃儉用:衣服穿壞了，要自己補好再穿；天冷了，在操場上跑步熱身；當我餓的時候，我會買壹份米飯和蔬菜，然後享用...我從不羨慕別人穿高檔名牌的風光和花前月下的浪漫，因為我相信，只有通過自己的努力，才能撐起壹片屬於自己的藍天。

大學期間，我壹直嚴格要求自己，對學習壹絲不茍。我在許多科目中名列前茅。曾被評為優秀三好學生，獲得會計證、珠算證、四級證等多項證書。並積極參加學校舉辦的各種課外活動，全面提高自身素質。

2014年秋，國家獎學金、助學金評選開始，我獲得了2000元國家助學金。當厚厚的壹摞錢交到我手裏的時候，我感受到了國家的肯定，學校的殷切希望，學校的鼓勵。

而我，除了更努力的學習，更努力的學習，想不出更好的報答方式。內心的感受不是簡單的壹句“謝謝”就能表達的。

經濟資助不僅在物質上而且在精神上幫助了我。這讓我以壹顆平常心看待那些條件優越的同學。

我明白，我們現在在同壹起跑線上。他們的財富不會對我們各自的機會產生很大的影響，我們是平等的。

但是，我也清楚地認識到，資助不是終生的支持，而是暫時的支持；不是通往幸福世界的階梯，而是讓我們努力的動力；不是萬裏晴空，而是能讓我們搏擊風雨的翅膀。贈款借給我們壹雙強有力的翅膀，我們將用它們來努力飛行。

面對貧窮和生活，我很坦然。我們不能選擇我們的出生，但我們可以改變我們的未來。我壹直認為我是那個時代的幸運兒。在我最困難的時候，祖國的陽光溫暖了我的心，讓我看到了雨後的彩虹。

這幾年國家頒布了新的資助政策，會有壹部分學生像我們壹樣獲得資助。越來越多的貧困生不會徘徊在理想的門外。我感謝我們的黨和國家，感謝我們的社會，感謝我們的學校。

是國家的資助政策，給了我們這些貧困生飛翔的翅膀。為了得到愛，我們應該繼續傳遞愛...我相信，只要我們保持壹顆感恩的心，相信自己，堅持下去，我們的明天會更加精彩。

3.古代中國人對貧窮的解釋有哪些？①絕望和尷尬。《南方指南》序:“~又餓又無聊，急買。”

2不成功；不貴。佘江:“我不能回心轉意，入鄉隨俗，而死於悲~”《荊軻刺秦王》:“範將軍來丹，是因困。”

③力竭；跑出去了。《紅墻上賦》:“哀哉壹生之際，羨長江之闕~”《促織》:“惟心耳俱強~無聲。”