我們學校的英語老師給人壹種很大氣的感覺：她這學期剛走上講臺，是壹位相當“嶄新”的新教師。但是她和其他的新教師不壹樣——別的新教師壹般是坐著公交車或者騎著電動車去學校上課，而這位老師卻直接開著壹輛四十多萬的小轎車來學校報到。
對於這個問題我也很納悶，於是我特地“采訪”了英語老師：她說她的老媽很心疼她——女兒壹畢業就被安排在山溝溝的小學任教，沒有差不多的交通工具，難道真要坐著公交車壹路顛簸著去上課？再說了，公交車也到不了山旮旯的學校，總不能步行過來上課吧？
我們知道，娶了個女教師，相當於娶了壹個終年免費的家庭教師，選擇女教師當終身伴侶，是壹些成功人士的首選。
比如我的壹個朋友搞自媒體寫作，基本上他寫自媒體的收入就比工資高得多，工資卡裏的工資他好多年都沒去動，他說雖然不知道工資卡裏有多少錢，但至少留給兒子娶媳婦還是夠用的。
老師很有錢是有幾個原因的：
壹、人家本來家裏就很有錢，妳真以為窮人才會去做老師？我之前去交流的重點中學，辦公室四個女人，全部都有後臺的，有壹個從雲南調過來，我問她花了多少錢走後門，她說所有事情是自己親戚打點的，另外兩個老公是局裏的，還有壹個，母親本身就是重點學校退休校長，這些都是有權有錢人家，所以妳真以為老師很窮？妳掉眼鏡了；
二、另壹種有錢的就是妳們所說的做有償補課開班的了。不要總引用什麽法規說師德問題，我昨天才有壹個同事跟別人合作再了個小學補習社，人家老婆不是老師，可以大膽在外面開班，他自己不參與補課補習，但裝修什麽的都自己親手做。妳上面有政策，下面也有對策的。人家不偷不搶，掙到錢妳不用眼紅。
我當年出來的時候才660元工資，當時就有同村兄弟說：妳讀了五年廣州的學校，竟然還回到農村來教書？我當時沒說什麽，但23年之後，他再見到我就改了口風：現在妳們當老師的就好了，工資高又有假期……錢我真的不算多，但多年以後也沒想到會有這樣的日子吧。不要妒忌老師，如果妳覺得老師好，讓妳的孩子立誌當老師，不要看到人家日子好子就要打碗人家的飯碗。
老師有錢不好嗎？當老師壹個個穿著低廉的地攤貨，蓬頭垢面的在講臺上向學生講述“知識改變命運”時，這是壹個多麽諷刺的事情啊！這種教育必定是蒼白無力的。
現在老師有錢的很多，暫且不說那些有公司的大學教授，就說說我身邊的壹些高中老師吧:
我辦公室有壹個同事，剛買了壹套300多萬的房子，是不是挺厲害？而他們夫妻雙方都是老師。為什麽能買起這麽貴的房子？因為人家夫妻兩人用工資和貸款，從壹開始買六七十的小房子到後來單位的福利房，有三四套房產，而最近幾年，房價又瘋長，所以人家的房子都值錢了，賣兩套房子就可以換壹套高檔的住宅了。
有壹個同事，剛參加工作就來這豪車，每個月的工資不夠油錢，沒辦法，人家家裏有礦。
還有壹個同事，找了個獨生女，繼承了老丈人家的企業，身價飆升。
不違法，不違紀，老師怎麽就不能有錢？也許壹說老師，在大家心裏就是奉獻的形象，既然是奉獻，就不能索取，就應該甘於貧窮。如果老師有錢了，就會質疑老師辦輔導班。 社會 上各行各業都能有錢，老師有錢不也很正常嘛？
很多老師的錢，確實都是省吃儉用攢下來的！他可能有幾套房子，不錯的收入，但是依然省吃儉用，這在 社會 上不但得不到尊重，還被壹些小商小販嘲笑“就不願和老師打交道”，這真是可笑。
所以，老師有錢很正常，隨著國家越來越重視教育，註重提升老師地位，未來可能會有更多的老師有錢。
當然，全世界最有錢的老師，當屬鄉村教師馬雲了！
"有的"老師那不是真的很有錢，是超有錢，和工資扯不到壹塊去，主要看課後輔導和培訓這塊，我妹妹當年高三寒假的時候，她的班主任提前下通知說寒假有願意補課的找他，說是為了年後高考，費用能便宜點，從放假開始，每天去班主任家裏，晚上來我家住宿，班裏壹半以上的同學都去了，在他家補課兩個小時，其實就是在他家做題，不懂的直接問。唯壹要求不允許上他家的廁所，年前年後加起來15天左右，收了3000，說是打折了，當時壹***8個班的學生，不壹定都去了，自己算如果將近壹半的學生支付3000，半月5萬不是夢！
我是壹個入職壹年的新老師，為什麽有的老師特別有錢，剛剛有條推送我認為回答得很全面了，我說說我自己吧，我是95年，剛剛入職壹年半，家裏就我壹個孩子，家裏面做著很多生意，不是我的產業，是我家裏的產業，所以畢業我的物質條件就比較富裕，當然，我現在做的很多事情靠的我自己，比如我買車，我開始準備買壹個哈弗H2，後面家裏說這個車太差了，不差這點錢，直接給我買了A6,我這也不是拉仇恨，我自己的工資要我買這個車可能要壹輩子，我就是屬於家裏富裕型，現在很多老師都是90後，家裏條件都比較好，這有什麽不可以的嗎。
我壹兄弟家是農村的，同胞哥哥和嫂子都是省會城市公辦小學教師，哥哥是班主任，嫂子教音樂，家裏沒有任何背景，全是憑自己努力考的教師，兩口子純靠工資過日子，經濟條件很壹般，類似這種條件的教師還是占絕大多數的。
題主說的有的教師有錢，有幾個原因:
1、現在教師 社會 地位較高，壹般都能找到條件不錯的配偶(做生意的、公務員等)
2、本身家裏條件就非常優越(我外甥女的初中英語老師家裏就屬於此類情況，家裏有生意，而且母親是政府領導)。
3、重點學校的教師福利待遇遠遠高於普通公辦學校教師。(主要是小學和初中)
4、教師8小時外有償補課的收入。別說現在禁止有償補課，上外面看看，除了新東方等教育機構以外，其他的絕大部分培訓教育機構教師都是在職老師兼職的，而且參與補課的學生至少50%都是本校的。以前學生交錢寄宿老師家的情況，現在基本沒有了。
還有壹個就是教師節收入。。。。。。
的確，現在有很多老師好有錢，比如：馬雲老師、俞敏洪老師、羅振宇老師、羅永浩老師……都挺有錢的。
首先，互聯網大發展放大了傳統經濟中的馬太效應。舉例羅永浩之前就是新東方普通英語老師，結果因為講課風趣幽默直接成了中國第壹批網紅，然後就發財了，後面的事情不評論。
第二，任何人的付出也應該得到這種馬太效應，也就是說，任何行業都應該鼓勵優秀的人。另壹個人就是我老婆高中班主任，不知名小中學教書，努力、認真，不求回報。結果幾年時間就被牛校高薪挖走，是不是付出的回報？
第三，這種馬太效應壹直存在，但因為互聯網現在在各個行業明顯放大。
老師相對有錢的的確是很多！家教之風甚熾於本世紀初，因教育部門學校壹般對此高壓管制，中小城市以下的教師此方面即使有，進項不豐。有錢的主要是膽量眼力決定的，我經歷了房改，買房改房時，當時，所在校有約壹百位教職工(學校居於沿海壹地級市城中心)，我和大多數老師壹樣不買，選擇觀望，而有二十多位教師毫不猶豫掏錢買下(主要是從親友中借的，那時還未時興後來的按揭)。我們等新的集資建房，房狂漲，他們賣了買，買了賣，缽滿盆盈。我們經濟上短缺壹點有自己的原因。有幾位家教弄得稍多的，手頭稍活點，財富檔次未明顯躍升。我常感嘆，時代給了我們同等弄潮的機會，腦子不活，沒抓住，窮，自己也有責任！
我是想引導大家往補課收入上想吧？我認為好老師千金不貴，無良老師壹文不值！本人親歷，初中時英語老師剛畢業不久，還不是英語專業，教的可想而知，學習情況更不必多說。初三復習壹年，遇到名師了，僅用半年時間英語成績直線上升，以前60多分到後來90左右分，很幸運，很知足，這不是個例。 歷史 情況差不多，這說明老師很重要，雖說"沒有教不會的學生，只有不會教的老師"有些過重，但還是很有道理的。現在孩子上小學，老師很好，孩子喜歡，成績穩定，孩子很幸運，但願好運常伴吧！
現在有的教師穿著名牌，開著檔次不低的車，看起來條件很不錯!為什麽呢？
壹、 父母有錢 !筆者堂哥家女兒在小學當老師，她爸趁國家經濟發展迅猛的那幾年抓住機會賺了幾千萬。現在他只要女兒安安穩穩就行，所以考個小學音樂教師，物質上不差。 二、 老公有錢 !在本地，女教師還是比較吃香的。筆者壹個同事，本來家裏經濟條件不錯，找個老公條件更好!據說過年時公公壓歲錢30萬：喏，拿開當零用!