正確的教育，如果我們能找到的話，會把這種快樂的創造能力發展成知識、智慧和高尚的所有分支可能性。在這三者中，它是開始、條件或原材料。
~查爾斯·e·蒙塔古《祛魅》。
在所有與心靈有關的力量中，有壹種屬於兒童和藝術家。壹旦他們擁有了這樣的力量，這種力量直到他們死去的那壹天都不會消失。這是壹種把快樂投入到任何事情中的力量，而不是把快樂作為壹種手段；幸福在於事物的存在，就像戀人溺愛壹切有愛的痕跡。壹個心智健康的孩子，會在夏天把手平放在草地上感受，同時可能會因為這種彈跳的世界現象，而發出壹種私密而喜悅的顫栗。他沒有想到草會讓遊戲更好玩，也沒有想到如何讓羊吃好；如果是這樣，那就和壹個只想著小三錢的追求者沒什麽區別了。他所擁有的是純粹的快樂，是對事物永恒本性的真正快樂。不管是什麽樣的東西，不管是好的還是沒用的，壹切都顯示出它令人興奮的獨特的樣子和感覺；像壹張臉。
如果我們能找到通向幸福的正確的教育，那麽創造性的幸福將沈浸在壹切可能的知識、智慧和高尚的情操中。擁有這三者的快樂，將是人生的啟動器、條件或原材料。
查爾斯·蒙塔格，醒醒。