老師:站好，立正，靠在墻上。妳，妳，我能說妳什麽...好吧，我問妳，妳為什麽遲到？
鮑曉:我不知道。
老師:妳為什麽上課睡覺？
鮑曉:我不知道。
老師:妳抄作業了嗎？
鮑曉:我不知道。
老師:為什麽妳總是不知道？
鮑曉:我不知道。
老師:妳——(憤怒地舉起手)我扇妳，我！
校長:(咳嗽)嗯-
老師舉手停下，然後慢慢轉過身。
校長:哇，妳在拍蒼蠅嗎？
老師:是的，是的，是的，是的，是的，是的，是的，是的，是的。嘿嘿-
校長:呵呵-
老師:妳不知道，這家夥很調皮……
校長:好吧，妳，轉過身去！
校長:何...他打了我！
老師:妳在撒謊！校長，妳看...
鮑曉藏在校長身後。
老師:我什麽時候打妳了？
鮑曉:剛才。
老師:胡說！
鮑曉:別胡說了，校長，妳沒來他就打電話了！
老師:(生氣)妳睜著眼睛說瞎話。(拍桌子上的書)這樣的學生教不出來！校長，我不幹了！(坐在凳子上，生氣)
校長:(想了想)嗯，沒看我打沒打。(對鮑曉)妳不必制造麻煩，(對老師)妳也不必生氣。今天我會讓妳改變妳的角色，站在別人的角度思考，好嗎？
鮑曉:真的嗎，(高興地跳起來)好吧，我也要當老師。(對觀眾)看看我能把他怎麽樣。
老師:校長，這-
校長:沒關系，試試看！
鮑曉:站好，立正，靠在墻上，前進。妳，妳，我能說妳什麽...好吧，我問妳，妳為什麽遲到？
老師:我不知道。
鮑曉:妳為什麽在課堂上睡覺？
老師:我不知道。
鮑曉:妳抄作業了嗎？
老師:我不知道。
鮑曉:為什麽妳總是不知道？
老師:我不知道。
鮑曉:哈哈——妳不知道，我知道。遲到是因為睡得晚；我上課睡覺是因為我通宵上網。不要說什麽抄作業。考試的時候把人家的名字抄在壹起。為什麽妳總是不知道？妳當然不知道，這是我的絕招:妳不知道，老師會大發雷霆。老師生氣了，我就偷笑。這叫把痛苦留給老師，把快樂留給自己。耶！
老師:校長，他打人，罰學生！
鮑曉:誰說我打人了，是不是？
老師:是的！
鮑曉:不！
老師:如果妳做了，妳就做了！
鮑曉:不！
這兩個人吵架了。
鮑曉:這太過分了。不好好學習，就敢委屈老師。像妳這樣的學生應該被開除！
校長:對，這樣的學生應該開除！但是妳說，開火，立刻開火！
鮑曉:(醒來)啊，我-我-
老師:看，校長，妳不靈活壹點嗎...
校長:妳，妳，妳就是心太軟，什麽事都自己做。我該如何向我所有的同學和老師解釋？
老師:校長，請不要生氣。讓我來處理這件事！
校長:好吧，好心人讓妳做了。為什麽要我當校長？(假裝生氣)幹脆，讓妳也當校長！
老師:嘿嘿，校長...
校長:現在妳是校長，妳可以處理這件事！
老師:呵呵，呵呵。
校長:嘿嘿，妳在笑什麽？處理？
老師:(對觀眾)我今天也是當官上癮了。嘿嘿...(轉身，認真)
妳平時不守紀律，誣陷老師。妳知道妳的錯誤嗎？
鮑曉:我不知道。(老師眨眨眼)不不我錯了！
老師:還不趕緊給老師道歉(教唆)
鮑曉:(走向校長)校長-
校長假裝不接受。
鮑曉:老師，我錯了。
校長:告訴我，怎麽了？
鮑曉:我不知道。
校長:嗯？
老師:是的，是的(對鮑曉)。快說！
鮑曉:說什麽？
老師:錯就錯在不遵守紀律。
鮑曉:錯誤在於妳不遵守紀律。
老師:“就說“不”。
鮑曉:“就說‘不’
老師:嗨-
校長:還有什麽？
鮑曉:我不知道。
老師:沒有，沒有，他溜出去了。(對鮑曉)快說。我不應該陷害老師。
鮑曉:沒有嗎？
老師:(小聲)我只是虛張聲勢，並沒有真的打妳！
鮑曉:他說他沒有打電話。
校長:那也是變相體罰。
鮑曉:(對老師)這也是變相的體罰
校長:至少這是壹次體罰的嘗試。
鮑曉:至少這是壹次體罰的嘗試
老師:變相體罰不是體罰，體罰未遂必須從寬處理。
校長:誰說的？
老師:我說的——校長說的！
校長:哪個校長？
老師:我，我今天負責！
校長:這樣的老師該不該處理？
老師:不用，老師也是出於好心！
校長:妳說呢？
鮑曉:只是，只是不需要它！
校長:為什麽？
鮑曉:(思考)實際上...實際上...我已經明白了！
校長:妳懂什麽？
鮑曉:我用孩子們狡黠的眼神註意到他並不想打架。老師像他的父母壹樣愛我們。為了我們，他經常犧牲休息時間，替我們上課，批改作業。他把事業看得比生命更重要。他已經把我們當成親人了！
校長:嗯，我們已經達成共識了！(上前壹起牽手，很激動)
老師:老師愛學生！
鮑曉:學生熱愛老師！
合唱:願和諧的陽光永遠照耀校園！