16年來，馮老師壹直擔任班主任和備課組組長。時刻以優秀教師的標準嚴格要求自己，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學方法。為了讓學生覺得數學不再枯燥，更喜歡學習數學，在課堂上，要註意與學生的遊戲互動，用適當的引導，激發學生在輕松愉快中主動學習。
作為壹名班主任，馮老師始終把公平正義放在首位，建立平等和諧的師生關系，用欣賞和信任的目光真誠地鼓勵和鞭策每壹位學生，使學生在德、智、體、藝等方面得到均衡發展。作為備課組長，馮老師始終堅持團結同事、共同進步的理念，特別註重資源共享、智慧共享，精心組織組內的每壹次教研活動，認真編寫每壹道試題。切實履行好新泰壹中的傳承、幫扶、引領責任。
馮老師的班級數學成績壹直名列前茅，往年很多同學都考上了985，211。馮老師先後獲得泰安市優秀教師、泰山教學新星、泰安市教學先進個人、新泰市優秀教師、新泰市優秀班主任等榮譽稱號。
優秀教師的特征:
1，紮實的數學知識:壹個優秀的數學教師應該具有深厚的數學知識，包括廣泛的數學概念、技能和解題方法。有經驗的數學老師能夠清晰地講解數學概念，熟練地運用各種解題方法，有效地組織和呈現課堂內容。
2.激發學生興趣:優秀的數學教師應該能夠激發學生對數學的興趣和學習的動力，通過生動的教學方法和實際的應用案例增加學生的參與度。
3.個性化教學:了解學生的學習差異和需求，根據學生的特點和水平提供個性化的輔導和指導。