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如何看待校園網貸?

網絡作為現代人生活的第二空間,應當建立和遵循自己的道德倫理體系。人們在通過網絡媒體傳播時,應自覺遵守各種共同的倫理規範和準則。大學生應提高網絡素質,合理利用校園網絡,充分發揮網絡的積極作用。

1.大學生要樹立正確的網絡觀,遵守法律法規,規範網絡行為,自覺抵制破壞網絡文明、網絡道德和網絡和諧的事物,積極倡導和自覺踐行文明健康的網絡方式和行為。

2 .大力弘揚社會主義核心價值體系,傳播先進網絡文化,努力營造積極向上、和諧文明的網絡文化氛圍。堅持文明上網,堅守道德規範,爭做網絡道德模範,努力在網上形成“榮辱觀、誠信觀、新風觀、和諧觀”的文明風尚。

3.充分發揮大學生傳播網絡文明的積極性和主動性,倡導理性思考、文明創造,自覺避免發布危害國家安全和社會穩定、違反法律法規、違背社會公德的有害信息;不要在網上惡意攻擊他人;不傳播不良信息;不傳播謠言和虛假信息;不要跟風炒作、財富崇拜等低俗行為。

4.充分認識網絡安全的重要性,依法合理使用網絡資源,增強網絡安全意識,積極監督、主動防範安全風險,維護網絡正常運行秩序,促進網絡健康發展。

5.在當前社會中,校園網絡貸款在帶來便利的同時鼓勵了壹些大學生的非理性消費行為。我們要主動學習金融和網絡安全知識,提高自身防範能力,培養勤儉節約的優秀品質。

6.大學生應堅守“七條底線”,積極承擔社會責任,共同營造健康向上的網絡環境。“七條底線”:壹是法律法規底線;二是社會主義制度的底線;三是國家利益底線;第四是公民合法權益的底線;第五是社會公共秩序的底線;六是道德風尚的底線;第七是信息真實性的底線。

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