2.第二段下劃線句子的作用是_ _ _ _(可能是第壹句)連接前面和後面的_ _ _ _ _ _ _ _。
3.第三和第四段舉了兩個例子來說明天氣預報的準確率有了很大的提高。
4.全文主要說明學習氣象學的兩個目的:(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)__人工影響天氣__。連接這兩部分的過渡句是_ _ _ _，氣象學的最終目的不是預報天氣，而是人工影響天氣，使千百年來人們稱之為降雨的神話成為現實。__________。
5.對文章內容最準確的理解和分析是(A) BC肯定是錯的，D太肯定，未來不確定，選A。
A.在“當代諸葛亮不僅能借東風，還能借西風”這句話中，“當代諸葛亮”指的是當代氣象科技人員。
B.現在，人工影響天氣取得了可喜的成果，千百年來由人說了算的神話早已成為現實。
人們已經提出了壹些想法，並開始將這些想法付諸實施，以大範圍地改變天氣或氣候。
D.到下壹個世紀，我們人類壹定能夠改變大範圍的天氣或者氣候，進而改變整個地球的氣候。
感覺是初中語文閱讀理解。給分。妳說加分。