消費者行為是經濟行為，也是社會行為。
在經濟高速發展的今天，消費行為伴隨著我們。
在經濟高速發展的今天，消費行為與我們息息相關。
隨著我國經濟的發展和高校的擴招，農村貧困家庭的學生進入大學，成為農村貧困大學生。
隨著中國經濟的發展，大學擴招，農村貧困家庭學生進入大學，成為農村貧困大學生。
他們也是社會消費群體中非常重要的壹部分。
他們也是社會消費群體中非常重要的壹部分。
他們的消費行為關系到學校和社會的安全穩定，關系到國家的命運和未來。
他們的消費行為，關系到學校和社會的安全與穩定，關系到國家的命運和前途。
研究農村貧困大學生中不健康、不合理的消費現象，找出不合理的誘因，引導他們健康消費，對促進大學生群體的健康發展和高校的穩定具有重要意義。
農村貧困大學生中存在著學習消費不健康、不合理的現象，尋找不合理的誘因，引導農村貧困大學生健康消費，對促進高校學生組織的健康發展和高校的穩定，具有十分重要的意義
本文從消費行為的基本理論出發，在XXX大學進行問卷調查，進行數據篩選統計和數據分析，描述了XXX大學農村貧困學生的消費行為，總結了消費過程中的問題和現象。
本文運用消費行為的基本理論，在XXX大學進行問卷調查、數據統計和數據分析，篩選適合XXX大學農村貧困學生的消費行為描述，總結消費過程中出現的問題、現象。
摘要:本文從學生自身、家庭、社會和學校四個方面進行分析，找出農村貧困大學生消費行為問題產生的原因，並提出解決問題的對策。
從學生自身、家庭、社會、學校幾個方面分析農村貧困大學生的消費行為，找出問題產生的原因，並提出解決問題的方法。
認為應該建立和完善助學貸款制度，為農村貧困大學生選擇高等教育提供平等的機會。
認為應當建立和完善助學貸款制度，為農村貧困學生提供選擇、接受高等教育的平等機會；
動員各方面力量，積極拓展貧困生資助的多渠道籌資機制；
動員各方面力量，積極拓展財政資助資金渠道機制；
政府、高校和社會各界人士不僅要對社會弱勢群體給予經濟支持，更要關註貧困學生的心理發展、生活狀況和就業問題。
政府、高校、社會各界人士不僅應該在經濟上支持社會弱勢群體，而且應該支持他們在貧困狀態下的生存和心理發展、就業破處；
把勤工儉學作為資助貧困學生的重要途徑；
勤工儉學作為貧困生資助的壹種重要方式；
加強制度創新，如構建新的課程體系、延伸“兩課”教育、將消費道德教育納入學校德育體系、加強學校規章制度建設、規範大學生消費行為等。
加強制度創新，如構建"兩課"教育新體系，將德育延伸到消費學校的德育體系，加強校規建設，規範大學生的消費行為等。