目前，我國已基本建立起以獎學金、生源地助學貸款、勤工助學、特殊困難補助和學費減免為主體的多元化家庭經濟困難學生資助政策體系。獎學金制度是我國現行大學資助政策的開端。
目前的獎學金主要有以下幾種形式:國家學生獎學金、優秀學生獎學金、專業獎學金、定向獎學金和研究生獎學金。助學貸款主要包括國家助學貸款、高校基金無息貸款和壹般商業助學貸款三種貸款形式。
助學貸款制度將成為高校幫助家庭經濟困難學生的最重要措施之壹。高校勤工助學崗位主要有教學輔助、科研輔助、管理輔助，以及實驗室、校辦產業、後勤服務和各類公益性崗位。
特殊困難補助是各級政府和高校在經濟困難學生遇到壹些特殊的、突發性的困難時，給予他們的臨時性、壹次性的無償補助。
學費減免制度是資助家庭經濟困難學生接受高等教育的壹項重要措施，主要針對普通高校部分家庭經濟特別困難的學生，特別是孤殘學生、少數民族學生、烈士子女和優撫家庭子女。建立“綠色通道”制度，確保剛進入大學的貧困家庭學生能夠順利入學；
即所有被錄取入學且經濟困難的新生先辦理入學手續，再根據核實的情況采取不同的資助措施，確保每壹位新生都能順利入學。
貧困學生是指在社會救助、學校補助、學雜費減免等各種政策措施下，因家庭經濟困難而難以支付教育費用的學生。，且每學年未申請貸款或未能足額支付學費、住宿費、教材費、夥食補助費等費用。
貧困生的確切概念應由學校根據當地經濟發展、學費水平、住宿費等實際情況制定，報當地教育部門批準後使用。
貧困生檔案是確定國家助學貸款、學費減免、困難補助、勤工儉學和社會救助對象以及評定各類貧困生獎學金的重要依據。為確保檔案的完整性、真實性和準確性，確保資助到位，每年3月中旬至4月上旬，對原有貧困生檔案進行更新調整，並建立新的貧困生檔案。