習語產地:
在《左傳·龔敏二年》中寫道:“征魏，好鶴，鶴中有人抱軒。當戰鬥即將打響時，中國人民將被告知:“如果起重機有位置，我如何戰鬥？"
解讀:德國人正準備討伐魏，人魏義喜歡養鶴，他開著巡遊車到處炫耀它們。當將要發生戰爭時，衛國要求人們參加戰爭。結果他們都說:讓仙鶴去打仗吧。有公章和合同是不是很有能力？
比喻:玩弄東西，不思考使國家強大的方法，最終因小失大而失去了人心，國家從此消失了。
延長的情節:
我不認為“愛壹鶴而失去人”是人們經常想到的，但有壹個成語是人們永遠不會忘記的:“愛屋及烏”。
韓付生在《古書大傳》中說:“愛人者，黑屋也。”
解讀:如果妳愛壹個人，妳就愛他房子上的烏鴉。
兩個成語的壹般分析:
同樣與鳥類有關的，還有同樣的哲學道理。
人生可以用“清油煮飯，各有所愛”來形容。妳的愛好廣泛或獨特，並不都是好事，而且往往因果顛倒。“愛鶴失公”就是壹個很好的教訓。妳餵了鶴，玩得很開心，但妳失去了所有人的幫助和壹切。
在我們現在這個時代，很多人既“愛鶴失人”，又“愛屋及烏”。在炫耀技能的同時，他們賺錢和權力，同時攀龍附鳳。整天不思進取，在乎輿論，采取坐吃山空，掏空國家財產的惡劣行為。
這壹切的原因無非是:過度的偏愛或者根本不合適的愛。
習語典故:
戰國時期，北方的壹個小國衛國曾經非常強大，但它的君主衛懿公太喜歡白鶴了，所以他在宮廷內外建造了許多鶴場，裏面飼養了大量的鶴。初中的壹些熱衷於取悅君主的人竭盡全力為衛懿公弄來更多的鶴來玩，這樣全國所有的勞動力都沒有時間在田裏工作，只能為他幫助這些鶴，當然，沒有人會去訓練和準備戰爭。
不僅當地人給衛懿公找來了仙鶴，就連鄰國燕國的君主也給他找來了許多仙鶴。此時，衛懿公更加沾沾自喜。他在全國舉行了盛大的遊行，並向全國公開展示了他的許多美麗的鶴。全國人民敢怒不敢言。因此，他離開了德國，國家處於危險之中。
此時，覬覦保家衛國已久的北特人乘機發動了入侵。盡管衛懿公壹再呼籲和動員，全國沒有壹個人聽從他的指揮，抱怨他只愛自己的鶴，無視人民的痛苦。當然，戰場上沒人給他打過架。衛懿公因此死在了戰場上，留下了悲慘的結局。