第壹，實行均田制。同時頒布了與之相關的三制和租調。均田制使農民分享壹定數量的土地，把農民牢牢地束縛在土地上，成為國家戶，保證了地主的基本利益和土地私有制。另壹方面，調租相對減輕了農民的調租負擔，改善了農民的生產生活條件，另壹方面也促進了生產力的發展。第二，實行官員薪酬制度，嚴懲腐敗。吏治腐敗不僅激化了社會矛盾，也造成了統治階級內部的矛盾。在這項改革措施中，“治理績效”的質量是標準。清除官僚主義，鞏固封建統治。第三，遷都洛陽。為了接受漢族的先進文化，加強對黃河流域的控制，孝文帝決定遷都洛陽。495年，正式遷都洛陽。第四，擺脫鮮卑的舊習俗，接受漢民族的先進文化。主要內容包括改官制、禁胡夫、破北方方言、改姓、定姓、遷都洛陽等。這是孝文帝改革中最重要的措施。
宋朝
王安石變法:壹是制度改革
熙寧元年(1068)二月，設立第三司法規部，這是王安石為推進變法而設立的第壹個機構。原來宋朝的財政是由三司控制的，王安石設立了三司法規處作為三司的上級機構，統籌財政。它是當時的最高財政機關。除了研究改革方案和規劃金融改革之外，這個機構
五年三月(1072)，市易法頒布。政府投資100萬元在開封建立了壹個“史燚屋”(史燚司)，以公平的價格收購攤販的滯銷商品，然後在市場缺貨時出售。同時向商販發放貸款，以財產作抵押，五人以上互保，利息按每年兩分支付。用來實現“各取所需，權力有高有低，價格持平，所以合並也受到抑制。”市場變化法增加了財政收入。嘉寶法熙寧三年(1070)，思農寺制定了《薊縣嘉寶條例》。農村家庭每五組壹保，五保壹保，十保壹保。有兩個以上農民的地方，選壹個人做保定，保定平時耕種，業余時間接受軍事訓練，戰時應征入伍。拿家裏最有錢的人當保長，保長，保長。防止農民反抗，節省軍費。
第二，稅制改革
田萍四年(1071)，思農寺制定了《田方平稅條約》，分為田方和平稅兩部分。“田方”是每年九月由縣長主持的土地調查，根據土壤的肥沃程度分為五個等級。“均稅”是根據“田方”的計量結果來制定稅額的。均田法清除了大地主隱藏的土地，增加了國家財政收入，減輕了農民負擔，但同時也嚴重損害了大官僚和大地主的利益，遭到他們的強烈反對。
等損法由來已久，早在西漢桑弘羊時就已試行。唐朝以後，各郡都設置等損官，以達到“花少於民”的目的。熙寧二年七月，為供應北京皇室及官員的消費，避免商人聚集，在淮、浙、江、胡六路設置送貨使者，按照“移貴、用近、易”、“由方便變易買、待令”的原則，負責監督運送各地“上供”物資。意在節約人工成本，征收稅收，減輕民眾負擔。
青苗法西寧二年九月，頒布了青苗法。規定常平、廣匯倉庫儲存的糧食要以錢為準。糧價高的時候，以低於市場價的價格出售，價格低的時候，以高於市場價的價格收購。積累的現金每年分兩期，即需要播種和夏秋未熟的正月和五月，農民在自願的基礎上向政府借貸錢物。收獲後，有了夏秋稅，再把利息提高十分之二或十分之三，以歸還糧食或現金。青苗法保護農民不受“兼並之家”不合時宜時的高利貸，使農民“與時俱進”。然而，具體實施中的強制借貸現象是王安石變法措施中最有爭議的內容。
《養役法》又稱《免役法》，是熙寧三年(1070)十二月由司農寺起草，在開封試行，同年十月在全國頒布實施。免役法廢除了原來按戶輪流擔任縣官的辦法，改為由縣政府自費雇人擔任。職工所需費用由家庭分擔。原本不必承擔義務的女戶和寺廟，原來要交壹半的服務費，稱為“服務費”。它將農民從勞動中解放出來，保證工作時間，促進生產發展，增加政府收入。
第三，新水利
規定各地興修水利，用工物資由當地居民按每戶高低分配。只要不能靠民力建設，不足的部分可以向政府借，壹分可以拿。壹州壹縣不能勝任的，可以共同負責。
第四，軍事改革
削兵法整頓湘軍和皇軍:壹是規定士兵五十歲後必須退役。二、試兵，失敗了皇軍的改湘軍，失敗了湘軍的改市民。
孫子兵法又叫“將帥之法”。廢除北宋初年制定的駐軍法。通過逐步提升的方式，將各路駐軍分成若幹個單位，每個崗位配壹名中尉，由中尉負責訓練部隊，以提高部隊素質。
馬寶法為神的時候，宋朝只有15萬多匹戰馬，政府鼓勵西北邊疆的百姓代養官馬。誰願意養馬，就由政府供給，或者政府出錢讓老百姓買，每戶壹匹，富人兩匹。馬生病死了，就要負責賠償。然而，當壹場瘟疫流行時，許多馬被殺死，這只會增加人們的不安。很快就被廢除了，轉而采用人民放牧的制度。
法熙寧六年(1073)，七月頒布免役法。8月，設立軍事裝備監督員，監督武器制造；並招募工匠改進武器。
動詞 （verb的縮寫）改革科舉
三舍發希望用學校的日常考試代替科舉，選拔真正的人才。“三棚法”，即國子監分為外棚、內棚、上棚三等，“壹等為官，中等免禮部考試，下等免解”。後來地方官學也實行這種方法，體現了班級授課制的特點。
王安石認為“欲壹德則建壹學，欲建壹學則不變。”熙寧三年(1070)三月，進士殿試，放棄詩、賦、論三科，試時事。熙寧四年(1071年)二月，頒新貢制，廢明經，以進士選士。另壹個“法明科”負責審查法律法規和裁決案件。
唯才是用，有誌於改革的人被委以重任，很多人成為了改革的中堅力量。