在我當年高考的時候，浙大是第壹個提出按大類招生的吧，第壹年入學進入大類平臺，第二年再確立具體專業。只要妳第壹年認認真真學習，學校有足夠的通道讓妳能夠選擇進入妳想學的專業。我認識的同學裏有從光電轉入機械的，也有從環境資源專業轉到基礎數學的！
2. 選課很自由。
只要妳有心要學，全校任何系的任何課原則上妳都可以選！（建築等藝術類的不了解，常見的文理工都可以）比如我就選了計算機專業的近十門課，這導致我每學期都要付比其他人多很多的學費！（浙大是按學分收學費的，壹學分75，現在好像漲到了100，不過這個價格也已經物超所值了，更何況妳還可以去旁聽）
另外，竺可楨學院的學生可以自己制定培養計劃！！原則上妳只需要修完專業的核心課程即可，而核心課程有多少呢，6-8門，也就是說，妳修完這些之後完全有極大的自由來選擇其他自己感興趣的課程。
3. 本科生參與項目機會多。
從校級別的SRTP、到浙江省大學生科技創新項目和各種孵化項目、大學生創業項目、再到國家級別的，好好做完全有機會發文章、做產品。我身邊的同學都至少參加過壹個這樣的項目，這些項目都會有壹定的資金支持，學校級別的是800-1000，浙江省級別的5000，國家級別的15000，不知道現在有沒有上漲，金額雖然不多，但對於本科生來說已經不少了，更何況在教師申請資金都那麽難的情況下。
而機會多，壹方面是因為浙大在浙江省獨占鰲頭，相對會擁有更多的資源，另壹方面就是浙江省的商業氛圍很大程度上給與了浙大學生很大的影響和支持。
4. 多元文化。
在浙大，因為選課的原因或者各種社團活動，妳有機會能碰到很多各方面都很優秀的人，有每天占據自習室圖書館的學霸，有參加各種競賽的奇才，有組織社團活動風風火火的佼佼者，有辯論隊的寵兒，有參加話劇的演藝人才，有深藏民間的十佳歌手，有雄霸論壇的大號，還有默默通宵上傳資源的耕耘者。
當然，這些是學生，也有很多各種多元優秀的老師，比如能說出“這道題對文科生太難了不要太為難自己”的教微積分的蘇德礦老師，比如能在課堂上放周傑倫《愛在西元前》的教世界文明史的計翔翔老師，比如幾十年如壹日為學生買英文教材的黃兆鎮老師，還有上課不留情面、遇錯就罵的教橋牌的林潔老師（這只是個人風格，她帶出的橋牌隊實力杠杠的）。
浙大有兩大論壇，98和88，論壇氣氛自由。還有老師和辦事人員沒有太多的官架子，這在深得民心的校長楊衛身上可略見壹斑，不知道新上任的校長怎麽樣，至少我當時上學時，經常能看到楊衛校長壹個人去風味食堂吃飯，我想這在全國的高校中都是不多見的吧。
5. 歷史悠久。
浙大的前身是1897年創建的求是書院，年份不算最早，但也是前幾了。更何況浙大曾經還有竺可楨這麽好的校長，在抗戰時期不放棄“浙江大學”名號，帶領浙大師生進行了壹次“文軍長征”，拖著實驗器材和書籍到貴州湄潭繼續講學。每每想到這裏，我都覺得比“西南聯大”這段歷史好太多了。
而後經歷了院校重組和四校合並，如果說院校重組是天災人禍，那四校合並就充分體現了事在人為。幾十年之後再談四校合並，權力和職務如何分配，各方面資源如何協調，當時的困難可想而知，可是依然做成了。我為此感到很自豪。
6. 美麗的校園。
杭州有山有水，自古以來都是文人墨客集聚的地方，寫下了眾多膾炙人口的詩篇。而浙大幾大校園要麽依山要麽傍水，真是挑足了好地方，經常沒事在情人坡曬太陽，周末約三五個好友騎自行車繞西湖，沒事走走九溪十八澗。
說到這兒，就不得不提浙大的毅行活動，從玉泉出發，壹路走到之江校區，沿途走過龍井和九溪，很美好的體驗。入校當年我完整地走完了，不留遺憾。
7. 校友認同感較高。
不管是從各種校友獎學金，還是各種校友會，有很多校友反哺的例子，值得壹提的是，永平助學金貸款是不計利息的，只需要還本金即可（具體能貸多少和多少年還清我不清楚）。同時，從我的朋友圈等各種社交平臺來看，同學們普遍對浙大比較懷念和留戀，自豪感和認同感很高。