1幼兒園小班健康教案“尋找大豆寶寶”活動目標
1，幫助孩子了解大豆及制品，知道豆制品主要是用大豆做的，物美價廉。
2.培養孩子吃豆制品的習慣。
要準備的活動
1，圖:壹塊豆腐，壹把黃豆(可以提前泡壹點)。
2.大豆爺爺有頭飾。
3、兒童操作資料大豆爺爺在找寶寶
活動過程
1，謎語，引起孩子的興趣。
(1)謎語:方方正正，白白胖胖，壹碰就碎，嫩滑清香，營養好，煮菜做湯。
展示豆腐，討論豆腐是什麽做的。展示大豆，讓孩子知道用大豆或其他豆類制成的東西叫做豆制品。
2、遊戲《大豆爺爺找寶寶》，認識其他豆制品。
老師戴上大豆爺爺的頭飾，問:我的寶寶呢？妳的孩子在這裏！(讓孩子從操作材料中找出“寶貝圖”，如幹絲、百葉簾、豆腐腦、面筋、炸豆腐等。)
3.幫助孩子了解豆制品的價值。
引導孩子討論:豆制品怎麽吃？
豆制品如果和魚壹起燒，營養會更豐富更全面。請告訴我妳吃的豆制品是怎麽做的。(千卷肉，豆腐魚頭湯，豆腐果烤肉等。)
讓孩子知道經常吃豆制品會讓他們更健康。
小班健康教案“尋找大豆寶寶”2活動目標
幫助孩子了解大豆及其制品，知道大豆制品主要是用大豆做的，價廉物美。
培養孩子吃豆制品的習慣。
對健康小貼士的初步了解。
知道人體需要不同種類的營養。
要準備的活動
1.圖:壹塊豆腐，壹把黃豆(部分可以提前泡)。
4.給大豆爺爺的頭飾。
3.兒童操作資料大豆爺爺找寶寶。
活動過程
1.猜謎語，激發孩子的興趣。
(1)謎語:方方正正，白白胖胖，壹碰就碎，嫩滑清香，營養好，煮菜做湯。
展示豆腐，討論豆腐是什麽做的。展示大豆，讓孩子知道用大豆或其他豆類制成的東西叫做豆制品。
2.玩“大豆爺爺找寶寶”遊戲，了解其他豆制品。
老師戴上大豆爺爺的頭飾，問:我的寶寶呢？妳的孩子在這裏！(讓孩子從操作材料中找出“寶貝圖”，如幹絲、百葉簾、豆腐腦、面筋、炸豆腐等。)
3.幫助孩子了解豆制品的價值。
引導孩子討論:豆制品怎麽吃？
豆制品如果和魚壹起燒，營養會更豐富更全面。請告訴我妳吃的豆制品是怎麽做的。(千卷肉，豆腐魚頭湯，豆腐果烤肉等。)
讓孩子知道經常吃豆制品會讓他們更健康。
課後反思:
豆制品是孩子常見的食物，種類很多，也符合他們對小班孩子的認知水平，所以我選擇了這個活動。老師的巡回指導也沒多大效果。這個問題值得我在以後的活動中研究和探討。總的來說，由於選題合理，準備充分，整個活動還是令人滿意的。
小班健康教案“尋找大豆寶寶”3活動目標
1.幫助孩子了解大豆及其制品，知道大豆制品主要是用大豆做的，價廉物美。
2.培養孩子吃豆制品的習慣。
要準備的活動
請家長幫孩子準備1-兩種豆制品，簡單介紹壹下它們的名稱和吃法。
實物:壹塊豆腐，壹把黃豆(部分可以提前泡)。
13.豆漿機壹臺，電煎鍋壹個，烤脆皮豆腐的食材:油、鹽、糖、蒜、肉末、壹些脆皮豆腐、兩個盤子和壹些牙簽。
4.給大豆爺爺的頭飾。
5.兒童操作資料大豆爺爺找寶寶(1)和(2)。
活動過程
1.猜謎語，激發孩子的興趣。
(1)謎語:方方正正，白白胖胖，壹碰就碎，嫩滑清香，營養好，煮菜做湯。
展示豆腐，討論豆腐是什麽做的。展示大豆，讓孩子知道用大豆或其他豆類制成的東西叫做豆制品。
2.玩“大豆爺爺找寶寶”遊戲，了解其他豆制品。
老師戴上大豆爺爺的頭飾，問:我的寶寶呢？妳的孩子在這裏！(讓孩子從操作材料中找出“寶貝圖”，如幹絲、百葉簾、豆腐腦、面筋、炸豆腐等。)
3.幫助孩子了解豆制品的價值。
(1)用豆漿機制作豆漿。老師:豆制品雖然不是肉做的，但是營養價值和動物肉壹樣豐富，而且花很少的錢就能買到，比如我們家孩子每天早上喝的豆漿。
⑵引導幼兒討論:豆制品怎麽吃？
豆制品如果和魚壹起燒，營養會更豐富更全面。請告訴我妳吃的豆制品是怎麽做的。(千卷肉，豆腐魚頭湯，豆腐果烤肉等。)
⑶口味菜:炸肉末脆皮豆腐。
老師現場烤了脆皮豆腐和油炸肉末，簡單介紹了它的加工方法，孩子們用牙簽品嘗，引起了孩子們吃豆制品的興趣和欲望，讓他們知道經常吃豆制品會更健康。