優秀事跡宣傳，很多時候需要用到個人先進事跡。作為壹名高級職員，在工作中加強專業知識的學習是很有必要的，這也是別人的學習目標。以下是優秀事跡宣傳稿。
優秀事跡宣傳稿1個人簡介_ _ _ _，男，年月出生，_ _ _，機電學院黨員，副教授，碩士生導師，博士，_ _ _ _ _。_ _ _學院機電工程學院教學委員會、學術委員會委員；車輛與動力工程教研室黨支部書記；車輛工程教研室主任；江西省科學技術協會第七次代表大會代表；中國機械工程學會高級會員；江西省汽車工程學會會員。參加工作以來，承擔了汽車構造、汽車理論等車輛工程專業的主要理論課程和實踐教學工作，積極參與學科建設和校內外實踐教學基地建設。先後獲得_ _ _ _高校優秀黨員、_ _ _ _高校青年教師演講比賽三等獎、_ _ _高校挑戰杯科技作品大賽優秀指導教師、_ _ _ _高校評建積極分子、_ _ _高校就業工作先進個人等榮譽稱號。
主要事跡_ _ _ _積極進取，勤於求索，教書育人，具有強烈的事業心和責任感，始終把自己的事業和教書育人緊密聯系在壹起，在平凡的崗位上默默耕耘，勤奮工作。他以“勤於思考，成於思考”為座右銘，在教學、科研、學科建設、實驗室建設、實訓基地建設中發揮黨員帶頭作用，贏得師生的贊譽和好評。在教學過程中，平時認真備課，課堂教學有條不紊，認真負責，課後認真嚴格批改學生作業，每周安排固定時間和地點進行輔導答疑。朱始終認為教師不僅要傳授知識，更要培養信仰，使學生成長為建設有中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
20 _ _ _年6月，因長期過度勞累，突發不適，被送往江西省腫瘤醫院。他被醫生診斷為急性闌尾炎，需要立即手術。醫生咨詢他的時候，他說有時間就回來做手術。明天是第壹屆本科07級車輛工程的答辯時間，他不想錯過。他堅持保守治療，輸液持續了12小時。天亮後，他帶病返校，堅持主持學生答辯工作。作為汽車專業負責人，圓滿完成了汽車專業學生的校內外實習、技能培訓和社會實踐活動，年授課500學時以上。學生上課出勤率達90%以上，學生對教學的評價優秀。20____年參加____學院教學水平評估，成績優異。
科研方面，主持完成或研究省部級項目2項，參與完成或研究省部級項目8項；發表論文十余篇，其中EI檢索論文6篇，專利3項。他積極參與指導大學生科技創新活動。三年來，他指導學生積極參加挑戰杯、機械創新設計大賽、汽車創新設計大賽等多項比賽，獲得省部級以上大學生科技創新獎8項。在剛剛舉行的第六屆全國大學生機械創新設計大賽江西賽區，他參與指導的兩個作品分別獲得壹等獎和二等獎。褚_ _ _ _在崗位上用實際行動詮釋了新時期人民教師的高尚道德。他熱愛教學，熱愛學校，出色地表演了自己的教學生涯，用壹顆赤誠的心為學生成才鋪平了道路！
優秀事跡宣傳稿2先進事跡材料
教育和研究是我的事業和抱負。只有不斷追求卓越，做得更好，才能無愧於黨和人民賦予的崇高榮譽——高松。
第壹，勇攀高峰的科學家
高松在大學時代就樹立了崇高的人生理想，明確要通過科學研究實現個人對社會的貢獻，最終實現壹個黨員的人生價值。早在本科時期，高松就壹直在徐光憲院士領導的實驗室做論文，研究生畢業後跟隨徐光憲院士從事科研工作。多年來，他致力於配位化學和分子磁學的研究，在發現新的磁現象和開發新型分子磁體方面開展了深入系統的研究工作，研究成果處於國際領先水平。
曾獲國家自然科學二等獎、教育部自然科學壹等獎、中國青年科技獎、中國分析測試協會科學技術壹等獎、教育部長江學者特聘教授等。，得到了國家自然科學基金傑出青年科學基金的資助。他對化學的熱愛和堅持，對祖國基礎科研的強烈責任感，促使他在科學的道路上披荊斬棘，樂在其中。在過去的30年裏，高松為中國的化學事業傾註了他全部的心血。為了節約科研成本，高效測量分子的磁性，他和同事們紮根實驗室，在實驗室的行軍床上度過了壹個個不眠之夜。
創新人才的領航者
高松熱愛教書育人事業，以培養國家需要的創新人才為己任，為建設創新型國家不斷註入新鮮力量。他傾註了極大的熱情和心血。多年來，高松壹直堅持每學年給本科生和研究生講授基礎課和專業基礎課。每次上課前，他都花大量時間準備，註重向學生傳授學科最前沿的知識，讓本科生壹入學就能與院士面對面交流。他主張教學要根據實踐的需要，更新教材，改進教學方法，擴大閱讀文獻。他煞費苦心，親自編輯了本科生基礎課教材《普通化學(生物)》。
他承擔著本科生“無機化學”的教學，每次課前都要做充分的準備。他對如何組織課堂教學，特別是如何通過設置問題，增強與學生的互動，引導學生閱讀最新或經典文獻，加深對無機化學基本概念和原理的理解，進行了許多有益的探索。從學生的學習需求出發，他在講授研究生課程《群論與化學》時，考慮到數學推導多，理解難度大。為了方便學生理解，他放棄了簡單、方便、可重復使用的ppt形式，而是始終堅持用板書的方式介紹學生，並與學生充分互動，讓學生真正意義上理解群論在化學中的應用。
“是高的人格魅力指引了我的人生道路”，這是學生們在談論時說得最多的話。高松像孩子壹樣熱愛生活，始終以學生的成長為己任。某學生家庭經濟困難，心理壓力過大，影響了學業。高松悄悄還了助學貸款，以解除他對學業的擔憂。壹個學生在科研的道路上遇到了困難，失去了信心。高松積極為他設計成長道路，耐心教導他逐步走上學術軌道。“他非常尊重學生的想法。無論是在科研上，還是在人生道路上，他都會認真傾聽，理性分析，從不把自己的意願強加給學生。”他的壹個博士生這樣說。壹個學生在研究單離子磁體時，曾經對解決稀土離子的低激發能譜感到困惑，又因為實驗條件的限制而難以突破，於是他動搖了是否繼續自己的化學研究。
然而，在高松主持的12國際分子磁體會議上，這位學生在聽取了美國國家強磁場實驗室專家的報告後，看到了解決困擾他的學術問題的曙光。高松還為他深入分析了研究的國際進展和可能的突破點，使這位學生最終堅定了自己的科研道路。多年來，高松培養了17名博士研究生，其中壹人獲得國家百篇優秀博士論文獎，為培養分子磁體領域的下壹代骨幹奠定了堅實的基礎。
第三，肯付出的領導。
高松擔任化學學院黨委副書記、副院長、院長10多年。他在就職儀式上說，他在總統任期內最大的願望是“創造更好的環境和氛圍，讓更多的人發揮作用，特別是為青年教師和學生創造更多的機會”。他以學院發展為己任，善於對事物做出快速準確的判斷，帶動團隊其他成員為學院發展盡心盡力，積極引進優秀青年學術帶頭人，使化學學院各學科發展齊頭並進，學院清正廉潔，團結和諧，成為人才濟濟的“大”學院:9位院士，15長江學者特聘教授，30位國家自然科學基金獲得者。有兩個國家重點實驗室和兩個教育部重點實驗室。科技部批準北京大學化學研究所和中國科學院化學研究所共建“北京分子科學國家實驗室”。高校學科綜合排名居全國高校之首。據esi統計，在化學1%的全球前950家化學研究單位中，北京大學發表論文數排名17；被引論文數排名第35位。
高松還將他的管理服務擴展到了化學工業。曾任中國化學會常務理事、北京化學會副理事長、第六屆國家自然科學基金委員會委員、國務院學位委員會第六屆學科評估組成員。他為中國化學的發展鞠躬盡瘁，主動承擔責任，贏得了同行的好評。他認為，基礎研究只有帶動和促進同行的進步，才會對科學的發展做出更大的貢獻。他們向國內外同行開放實驗室儀器，經常幫助其他研究組進行樣品的磁性測試，開展廣泛的科研合作。他和他的同事們的努力促進了中國分子磁體研究的發展。
四、潤物細無聲的“老師”
“謙虛、包容、坦誠、率真”是同事、同事、學生對高松的壹致評價。國家自然科學基金委員會的同事、研究所的同事和研究小組的合作者都提到高松作為稱贊。大家都以為他合作意識強，低調，從不抱怨。他熱心於幫助別人。如果可能的話，他總是尋求幫助。他總是想念別人多於想念自己。他謙虛寬容，在困難面前總是主動出擊，幾十年來總是避重就輕。
“我是高松，北京大學化學與分子工程學院的老師”，這是高松稱呼自己時用得最多的稱呼。雖然他已經是壹位著名的院士，也是壹位年輕有為的化學家，但在高松心中，“老師”是他的“第壹身份”。繁重的科研任務和瑣碎的行政事務並沒有影響他對學生的培養。相反，他盡可能把所有可以利用的時間留給學生，堅持每周三晚上和學生開小組會。除了經常給學生推薦壹些最新的文學作品，他還會親自閱讀和演講。他經常給大家介紹相關雜誌的最新動態，遇到和小組研究方向相關的文章，會及時通過郵件發給相關人士。他用自己的人格魅力默默影響和深深感染著身邊的每壹個人。
入黨20多年來，高松壹直堅持學習，長期默默奉獻。他壹直用自己的執著、堅持、努力、奮鬥踐行著對科學的執著和對人生的崇高追求，踐行著入黨時的誓言。這是他作為壹名* * *黨員的崇高追求，這種追求也將支撐他取得更大的成績。
優秀少先隊員先進事跡宣傳稿3份先進事跡材料
他叫程X，10歲。他是三年級二班的學生。作為班裏的班長、語文組組長、英語組組長，他每節課總是聚精會神地聽，講得咄咄逼人，總是跟著老師的思路走。他愛思考，基本上很少有問題能難倒他，作業總是又快又好地完成。他也不斷豐富自己的課外知識，作文經常被老師作為範文在課堂上朗讀。
他總是在各方面嚴格要求自己，虛心理解老師的教育。作為班長，他總是勤奮努力，是班主任的得力助手。在“數學計算之王”等部分比賽中取得優異成績，多次獲得“優秀班幹部”稱號，他的名字將永遠在明星獎榜上。體育也是他的強項，每年的運動會都能看到他矯健的身姿。
成績代表過去，“蕭何只露尖角”。他相信，隨著他對知識的追求，他會以更好的表現展現自己的才華。因為他有壹雙飛翔的翅膀和執著的態度。
優秀少先隊員的先進事跡
曾X平，男，12歲，402班。他勤奮好學，熱愛勞動，關心集體，樂於助人，尊敬師長，團結同學。他是老師的得力助手。上課時，他認真聽講，積極思考，大膽發言，充分利用上課時間掌握當天所學知識。課後，他認真做作業，提前預習第二天要上的新課。
每當學校組織勞動時，他總是積極主動，不怕苦，不怕累。
每當下雨，他總是留下來看看班裏的門窗是否關好。除了檢查門窗，看看有沒有拖把也是他每天必查的事情。教室裏沒有垃圾袋。他會及時通知班主任，然後去學校產科取。
他對別人很友好。他在學校和同學相處時，總是團結友愛。當他的同伴發生爭執時，他總是盡力幫助他們和解。
壹直以來，他都很努力，不斷進步。是德智體美全面發展的優秀少先隊員。