學校每年從事業收入中足額提取4%-6%的經費，用於家庭經濟困難學生資助工作。
壹般來說，公辦普通高校、普通高中學校，每年從事業收入中分別提取4%-6%、5%的經費，用於減免學費、設立校內獎助學金和特殊困難補助，以及對因病、因災及突發性事件等導致生活困難的及時救助。民辦學校每年從學費中提取不少於5%的經費，用於獎勵和資助學生。
學校的事業收入是指學校開展教學及其輔助活動所取得的收入，包括通過學歷和非學歷教育向學生個人或者單位收取的學費、住宿費、委托培養費、考試考務費、培訓費和其他教育事業收入。上級補助收入也是學校事業收入的壹部分，即學校從主管部門和上級單位取得的非財政補助收入。
家庭經濟困難學生的認定標準可以參考以下幾個方面：
1、家庭經濟狀況：家庭經濟困難學生通常來自家庭經濟收入較低或家庭經濟狀況較差的學生。這些學生的家庭經濟狀況可能無法滿足他們的學費、生活費等開支。
2、特殊群體：壹些特殊群體，如孤殘學生、烈士子女、少數民族學生等，可以享受家庭經濟困難學生的認定。
3、學習成績：壹些學校也會將學生的學習成績納入考慮範圍，對於那些學習優秀但家庭經濟困難的學生，他們也可能會被認定為家庭經濟困難學生。同時，為了確保評定的公正性和準確性，學校還需要建立相應的監督機制，接受學生和社會公眾的監督和投訴。
以下措施也可以支持家庭經濟困難的學生：
1、國家助學貸款：家庭經濟困難的學生可以申請國家助學貸款，該貸款可以解決學生的學費和住宿費等方面的問題。
2、國家助學金和獎學金：家庭經濟困難的學生還可以申請國家助學金和獎學金，這些資助可以幫助學生解決生活費和學費等問題。
3、勤工儉學：學校可以提供勤工儉學的機會，讓家庭經濟困難的學生通過自己的勞動獲得壹定的收入，緩解家庭經濟壓力。