化學是四川省本科化學人才培養基地。目前有化學、應用化學、環境工程、科學教育四個本科專業。其中化學為四川省特色專業，有機化學、物理化學、無機化學為省級精品課程。有機化學是四川省重點學科，嘉陵江流域汙染控制研究團隊是四川高校科研創新團隊，擁有化學類碩士學位點，兩個學科5個碩士學位點。此外，還有環境化學和化學課程教學論兩個碩士研究方向。
四川省化學合成與汙染控制重點實驗室就在我院，面積3000多平方米，科研設備總值2000多萬元。實驗室科研條件良好，配備了超導核磁共振振動器、掃描電鏡、X射線粉末衍射儀、毛細管電泳儀、氣相色譜儀、高效液相色譜儀、高精度旋光儀、紫外可見分光光度計、電化學工作站、腐蝕電化學測試儀、原位傅裏葉變換紅外光譜儀等大型儀器設備。
在重視教學、提高教學質量的同時，我們在科研方面也取得了明顯的突破。目前有應用化學、電化學、化學教育、環境工程四個研究所。目前已承擔國家自然科學基金、教育部跨世紀人才工程、四川省傑出青年基金項目等省級以上科研項目40余項。近五年科研經費353.7萬元，發表論文450余篇，其中SCI收錄252篇，專著6部。此外，還承擔了多項服務地方教育和經濟建設的橫向課題，產生了壹大批優秀的教學和科研成果，攻克了生產實踐和科研中的壹系列重大難題。與南充煉油廠合作的“生產管理信息系統及生產過程優化技術應用研究”獲2008年四川省科技進步二等獎，題目為2010。楊教授申報的“嘉陵江流域綠色化學合成與汙染控制”團隊入選四川省高校首批科研創新團隊建設計劃。本次團隊申報成功，是學校在科研領域，特別是科研團隊建設方面取得的重要進展。
近五年來，化學學科承擔國家自然科學基金、教育部跨世紀人才計劃等各級及以上科研項目40余項，研究經費353.7萬元，發表論文450余篇，其中SCI收錄252篇，出版專著6部，授權發明專利5項。在有機不對稱合成方法學、嘉陵江流域汙染治理、化工生產過程優化等方面具有優勢和特色，尤其是化工生產過程優化產生了良好的經濟效益，獲得2008年四川省科技進步二等獎。
秉承“知識源於貧窮，道德養成”的醫院校訓，重視學生文化底蘊、思想品德、專業技能、綜合素質、創新能力的培養。嚴格管理教學，註重學生專業基礎知識和實踐能力的培養。積極引導學生德、智、體、美全面發展，課余生活豐富，學生社團活躍，形成了“學歷+特長”的教育特色，多次在國內各類比賽中取得優異成績。多年來，學生就業率超過90%，往屆畢業生受到國內用人單位的普遍歡迎和好評。
領導、教師、學生齊新充滿活力，以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為核心，全力“建設創新型學院，構建和諧大家庭”，積極推進國際化進程，努力把我院建設成為省內壹流的化學學院。專業名稱:化學(師範類本科專業)，學制四年，理學學士學位。培養目標:培養具有基礎化學理論和實驗技能，能在大、中學校從事化學教學、科研和管理的專門人才。
主要課程:無機化學、無機化學實驗、有機化學、有機化學實驗、分析化學、分析化學實驗、物理化學實驗、結構化學、化工原理、化學教學論、儀器分析和計算機輔助化學教學。
就業方向:從事中學、職業技術學院化學教學、科研、管理工作；從事化學及相關行業的科研、管理和應用開發工作。
專業名稱:科學教育(師範本科專業)，學制四年，授予理學學士學位。
培養目標:培養具有科學教育、數學、物理、化學、生物、地理、計算機、環境科學等基礎理論和實驗技能，綜合能力強，素質高，具有創新精神的復合型人才。
主要課程:科學教育的測量與評價、科學概論、科學哲學概論、科學思想史、科學技術與社會、高等代數、普通物理、普通物理實驗、普通化學、有機化學、普通化學實驗、普通生物學、自然地理、現代科學技術概論、教學論、計算機輔助教學、管理學概論。
就業方向:從事中小學綜合理科課程及相關學科的教學與管理工作；在高等院校和科研院所從事自然科學的教學、研究和管理工作；在大中型企事業單位從事科普宣傳和管理工作。
專業名稱:環境工程，學制四年，授予工學學士學位。
培養目標:培養具有環境汙染控制、環境規劃與管理、環境監測與評價、環境資源保護等基本理論和實踐技能的工程技術人才。
主要課程:高等數學、工程數學、大學物理與實驗、環境科學、環境質量評價、無機化學、有機化學、物理化學、環境微生物學、環境工程、大氣汙染控制工程、水汙染控制工程、固體廢物處理、噪聲控制工程、工程制圖及CAD。
就業方向:在環保部門、規劃部門、工程設計、市政建設、大型企業、科研院所等單位從事環境規劃、環境監測、汙染防治與管理工作。
專業名稱:應用化學，學制四年，理學或工學學士學位。
培養目標:培養具有紮實的化學基礎理論、基本實驗技能、現代分析測試技術和化工過程知識的應用化學專業人才；培養能在化學、化工、醫學、材料等領域從事研發、規劃設計、教學和管理的專業人才。
主要課程:精細高分子、化工設計概論、精細化工與實驗、天然氣加工、材料化學、高分子材料、CAD與化學制圖、無機化學與實驗、有機化學與實驗、分析化學與實驗、物理化學與實驗、化工原理、化工基礎實驗、化工過程開發、儀器分析與綜合化學實驗。
就業方向:從事化學及精細化工、醫藥、材料、檢測部門的應用研究、科技開發、規劃、設計、管理等工作。有機化學是四川省重點學科。有機化學專業碩士授權教授5人，博士11人，其中5人具有國外博士後研究經歷。有機化學碩士專業有良好的研究平臺，擁有400MHz核磁共振譜儀、紅外光譜、高精度旋光儀、高效液相色譜等大型精密儀器；承擔國家和省級項目10余項，在Langmuir、org等國內外期刊發表研究論文134篇。生物分子化學，四面體列特。還有辛列特。，並獲得4項國家發明專利。
本學科主要從事高選擇性有機合成、精細化學合成及其應用、超分子化學識別和化學傳感等領域的研究。在高選擇性有機合成方面，圍繞高性能催化劑的合成、Lewis酸催化的不對稱反應和有機小分子催化的不對稱合成反應開展了重要的研究工作。在分子識別方面，以冠醚和杯芳烴為載體，吡唑啉和熒光團為探針，研究了對金屬離子的識別效果。在精細有機化學品的合成與應用中，合成了壹系列陰離子雙子表面活性劑和聚陽離子表面活性劑，並系統研究了它們的表面活性。發現陰離子二磺酸鹽能顯著降低水的表面張力，並具有優異的起泡和增粘能力。雙陽離子季銨鹽不僅能有效降低表面張力，而且具有優異的廣譜殺菌緩蝕性能，強於目前油田廣泛使用的殺菌劑1227和緩蝕劑WD-11。與西南石油大學合作研究其後續應用，有望為三次采油提供優良的驅油劑、殺菌劑和緩蝕劑配方及生產工藝。
講師:
蔣曉輝教授
劉全忠教授。
秦大斌教授
詹浩強教授
景林海教授
姜宗林副教授
康泰然副教授
副教授周
副教授王中華。
王斌副教授
華西師範大學物理化學專業碩士賀龍副教授創辦於1996，1997開始招收碩士研究生。經過十余年的建設和發展，形成了壹支高學歷、高職稱的創新型導師隊伍。碩士生導師14人，其中教授7人，副教授7人，具有博士學位9人，具有海外博士後研究經歷3人，部分導師是國外壹些著名期刊的審稿人。至今已培養100多名研究生，20多名研究生獲得中科院、南開大學、四川大學等知名高校博士學位。大部分畢業生被分配到高校從事教學和科研工作，有的還成了所在單位的骨幹。近年來，本碩士承擔了國家自然科學基金面上項目、“863”計劃子項目、教育部支持新世紀優秀人才項目、留學回國人員創業項目、四川省科技廳項目、四川省教育廳項目等各級15項目。發表論文150余篇，其中SCI收錄期刊論文65篇，EI收錄25篇，專利申請5項。研究課題緊跟世界學術前沿，形成了四個穩定的研究方向:(1)電化學，主要包括電分析、納米粒子的制備和電化學組裝、腐蝕電化學、界面電化學、電極過程動力學和電化學合成。
(2)新型功能材料:主要包括鋰離子電池材料、儲氫材料、壓電材料和超級電容器。
(3)催化化學:主要包括金屬納米催化劑的制備和酯、喹啉、鹵代硝基苯的選擇性加氫；醇選擇性氧化制醛酮的研究。
(4)量子化學:主要包括小分子藥物的設計及其與生物大分子相互作用機理的研究。
講師:
茍興隆教授
張雲濤教授
李江源教授
何小英教授
廖教授
李明啟教授
孫教授
何教授
陳連梅教授
周亞芬教授。
廖典教授
樊廣銀副教授
李榮副教授
副教授楊麗君。
唐聰明副教授的環境化學是環境科學的壹個方向，開始招生1997。該方向在化學分離富集、光譜分析、化學與生物傳感器研究、環境分析化學和環境汙染物處理等方面開展了廣泛的系統研究，承擔並完成了多項省部級基礎和應用基礎研究課題，取得了壹系列研究成果。近年來，在現代分離技術、環境分析、水汙染控制等方面開辟了新的學科，取得了許多研究成果，逐漸形成了穩定的研究梯隊和自己的研究方向。
(1)光譜分析研究方向:研究分離富集、原子吸收光譜、熒光光譜等新方法，並應用於生物材料和環境樣品中微量元素的測定；研究了量子點的水相合成和光致熒光的增強效應。
(2)電分析化學的研究方向:納米材料的制備及其在生物分析中的應用。碳納米管和貴金屬納米材料的合成、組裝及電分析應用:制備具有高催化活性的界面或生物傳感器，用於研究生物大分子的電子傳遞性質，以及與環境和臨床相關的重要生化成分的快速分析。
(3)色譜分析研究方向:利用液相色譜和毛細管電泳進行分離分析，主要從事激光誘導熒光檢測在毛細管電泳中的應用研究和蛋白質與藥物分子的相互作用研究。
(4)環境分析研究方向:針對環境中的無機和有機汙染物，發展新的分離富集方法，建立新的高靈敏度、高選擇性的分析測試方法；在分子水平上，模擬無機和有機汙染物在環境中的遷移、轉化和降解過程，通過研究無機和有機汙染物與生物大分子的相互作用，評價汙染物對生物的潛在危害。
(5)環境汙染物處理研究方向:主要利用電化學和分析化學技術和手段研究和處理環境汙染物。特別是針對嘉陵江流域的化學性水汙染、土壤汙染和大氣汙染，研究了有機汙染物的分布和降解機理，並對該流域進行了環境生態評價。
講師:
楊教授
陳忠蘭教授
王大成教授。
任趙剛副教授
楊春燕講師化學教學論碩士專業學位設立於1999，2000年開始招生，11已培養研究生30名。該方向有300多平方米的專用教研實驗室，教研設備近654.38+0萬元。目前有三個穩定的研究方向:化學實驗與教學研究、化學課程與教育教學理論研究和科學課程與教育研究。本方向承擔化學教學論、中學化學實驗研究、化學教育研究、中學化學教材分析、生活中的化學等10余門本科和研究生課程的教學，為全校公共選修課。曾主持原國家教委世界銀行貸款師範教育發展研究項目研究，被世界銀行專家評價為“總體達到國內領先水平，部分達到世界先進水平”。主持了四川省教委重點課題《面向21世紀的化學教學論課程體系改革》的研究，參與了國家教育科學“九五”重點研究課題《農村初中素質教育目標導向體系研究》和國家教育科學“八五”課題，取得了優異的成績(分別為65438年)，發表研究論文100多篇。 出版、合作出版教材10余部，獲教育部優秀科研成果三等獎1項，四川省政府優秀教學成果壹等獎2項、二等獎2項、三等獎2項，四川省政府優秀哲學社會科學成果三等獎1項，發明專利1項。
講師:
包教授