近年來,我校堅持育人為本,註重發展,全面實施素質教育,構建以教師為主導、學生為主體的教學模式,培養學生的創造性思維,真正使課堂教學成為素質教育的主渠道。優化學科課程,強化活動課程,增設研究課程,開發綜合課程。提出了“科學借鑒衡水黃岡經驗,全面實施趕超名校戰略”的口號,確立了“抓管理,促教學,教學興校”的辦學理念。加強教師綜合素質的提高,實施師德建設“3335”工程:三愛,即愛事業、愛學校、愛學生;三心,即敬業、責任、事業心;三有,即學歷、素質、素養;五種精神,敬業精神、科學精神、拼搏精神、奉獻精神、求實精神。師資建設“1357”工程:每位教師有1位最崇拜的老師(蔡元培、尹行知、魏書生等。)誰要求青年教師三年學徒,五年成才,七年成名。
自2019年3月7日財政部發布《關於促進政府和社會資本合作發展的實施意見》(金彩[2065 438+09]10號)以來,PPP行業的眾多大咖就此10號發表了多篇文章,觀點不壹,甚至眾說紛紜。如果僅僅是學術觀點的交流,百家爭鳴夯實基礎,但作為壹份將對PPP起到重要現實指導作用的文件10,屬於操作手冊而非學術論文的性質,規則的內容必須清晰易懂,