無論處理什麽樣的問題，都要先教會和讓學生熟悉解決問題的關鍵:
審題——中心詞(答題點)+範圍(材料、所學知識)+限定詞(時空、中心內容)+分數(答題點)。
為了幫助學生在準確審題的基礎上更簡單有效地掌握解題技巧，基於不同題型的答題規律，我總結了相關的答題公式，並通過相關題型的練習和指導，嘗試拓展學生分析問題的思路，提高答題技巧。
壹.概括和分析
(1)“根據材料概括類別”的公式:根據分數和材料的數量，概括壹個段落(重點是段落的開頭或結尾)或句子的意思。
20世紀50年代，在資本主義世界中，美國在工業生產、出口貿易和黃金外匯儲備中的比重顯著下降，而西歐六國(法國、西德、意大利、荷蘭、比利時和盧森堡)的比重則大幅上升。20世紀50年代中期以後，阿登納說，“如果歐洲人不想在壹個發生了根本變化的世界裏走下坡路...歐盟絕對是當務之急。沒有政治協議，所有歐洲國家的人民都將成為超級大國的附庸……”(1955西歐六國召開會議，決定建立* * *共同市場，逐步協調社會政策...1966 7月，六國正式成立歐洲* * *共同體。)
(1)根據第壹份材料，總結分析了西歐六國走向聯盟的原因。(6分)
分析:①得分:6分；答分:3、4、6分。
②材料:壹段歸納句義(3句)
(3)參考答案:西歐六國經濟實力增強，對美國的經濟依賴減弱；(2分)通過結盟擺脫超級大國的政治附庸地位；(2分)建立統壹市場，通過共同努力促進經濟發展，逐步協調社會政策。(2分)(其他表述有理有據，可酌情加分)
(二)“原因類”公式:從政治，經濟，思想文化等方面進行分析(提醒:具體分析是根據題幹和課文進行的)
例:材料二中對債權的規定和解釋是羅馬法的重要內容。它制定了適用於解決各種債務糾紛的條款，特別是明確規定了各種形式的合同，以及合同雙方的權利和義務。
(2)簡述“對債權的規定和解釋是羅馬法的重要內容”的原因。(4分)
解析:回歸正文——必修1第六單元第二課的相關內容只有經濟和政治兩個方面。
參考答案:①經濟方面:羅馬商品經濟發展迅速，經濟問題復雜多樣；(2分)②政治方面:隨著領土的擴張和擴大，羅馬公民與非公民的矛盾增多，財產糾紛增多。(2分)(其他表述有理有據，可酌情加分)
提醒:“背景類”公式:原因+目的+條件。※
(3)“影響範疇”的公式:性質(本質或狀態)、積極(內部和外部)和消極(不足或限制)
例:材料二中對債權的規定和解釋是羅馬法的重要內容。它制定了適用於解決各種債務糾紛的條款，特別是明確規定了各種形式的合同，以及合同雙方的權利和義務。
材料三:“在羅馬，私有制和私法的發展並沒有在工業和貿易中造成進壹步的後果，因為它們的生產方式並沒有改變。”但是，當資本主義經濟在封建社會內部逐漸發展起來的時候，“詳細的羅馬法立刻得到了恢復，重新獲得了威信。”.....即使在英國，對於私法的進壹步發展(尤其是關於動產的部分)，我們也不得不參考羅馬法的原則。
(3)根據材料二、三及所學知識，簡要分析羅馬法的歷史作用和影響(4分)。
分析:回歸正文，單項分析(積極方面)
參考答案:①地位:羅馬法是歐洲歷史上第壹部比較完整的法典。
②內部積極影響:羅馬法保護私有財產，有利於緩解社會矛盾，穩定社會秩序，穩固帝國統治。
③外部積極影響:對近代歐美國家的立法和司法產生了深遠的影響。(1)羅馬法的影響也涉及亞洲。19年末20世紀初，日本、中國、民國都受到羅馬法的影響。(1)羅馬法所包含的所有公民平等、正義的法律理念，具有超越時間、地域、民族的永恒價值。(1分)(其他表述合理，可酌情打分)
(四)“比較”的公式:比較歷史事件、歷史現象、歷史人物的異同。
1.比較:背景、目的、方式、結果、影響。
2.區別:鎖定壹邊，逆向思考。
3.答題思維:①比較需要明確目的。歷史事件的比較絕不是為了比較而進行的隨意比較，而是有壹定目的的，通過比較異同，或闡明某壹問題、觀點，或揭示某壹歷史發展規律。②比較要求求同存異。不同是絕對的，相同是相對的，絕對的相同是不存在的，相同只是在某種意義上說的。所以在比較中要求同存異，就是要適當放寬比較的要求和條件。③比較需要分層次。首先要全面回憶需要比較的內容，從基本內容中尋找異同。其次，在比較了基本內容之後，要躍上壹個臺階，找到更根本的相同點或不同點(找到根源，抓住本質，看趨勢)。④具體答題要求。a .選擇最終答案中的比較點b .先把比較點說清楚，再做簡要陳述。
原因:50年代，民族資產階級和私營工商業者經過社會主義改造，已經成為社會主義工人。(1)今天的私營工商業者是改革開放以來私營經濟發展的產物。(1)結論:因此，我不同意上述觀點。(1)
三。啟示(通常提示是啟示、借鑒、經驗教訓、解釋、理解和對策)。
(壹個立足點:現象或問題的原因和教訓(返回正文)
(二)表達方向:積極(逆向思維)
(3)回答心態:提出以後應該做什麽，努力的方向是什麽，不應該做什麽，應該避免什麽，盡量少走彎路。
例1:中國是傳統的農業大國。近年來，中央壹號文件聚焦三農問題，國家甚至提出建設社會主義新農村，並將其列為中國現代化進程中的重大歷史任務。結合所學知識，回答以下問題:
(3)十壹屆三中全會前後，我國農業政策發生了哪些變化？這種變化給今天留下了什麽啟示？(4分)
參考答案:r & gt變化:從高度集中的人民公社制度到家庭聯產承包責任制。(2分)
啟示:國家經濟(農業)政策的制定要認清國情；尊重客觀規律；發展農業生產，促進國家穩定。(2分)
《出埃及記》2:二戰中，美英蘇是如何“求同存異”，共同抵抗法西斯侵略的？(6分)並談談妳的理解。(3分)
參考答案:
反抗:四個盟友:(1)互相政治協商。開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議相繼召開。協調和解決重大問題，加速法西斯主義的滅亡(2分)(2)在經濟上相互支持。它提高了盟軍的作戰能力。(2分)(3)軍事合作。中國戰場沈重打擊了日本法西斯，支援了歐洲和太平洋戰場。(2分)
理解:社會性質不同的國家可以聯合起來面對人類的挑戰，建設和諧社會，和諧地球。(3分)
(評分註意:學生的答案只要合理都可以評分。)
最後，提醒同學們註意:標準化答案——壹是觀點正確，史論結合；二是敘事有序，論據有力；第三，細節恰當，要點全面；第四，文字準確清晰，做到“段落為主，主旨為上，有序連載”，才能層次分明，讓人壹目了然。