人生如夢，只有通過“借”夢才能更加充實美滿；人生如茶，只有通過“借”，茶才能更加濃郁幽香；人生如歌，只有能過“借”，歌聲才能更加美妙動人。
也許，在學習生活中，妳會感到愈發的茫然和無助；也許，在待人處事中，妳會感到有極大的壓力和困惑。那麽，何不嘗試去“借”呢？借入，不是不勞而獲，而是壹種謙虛，壹種渴望有所進步的情懷；借出，不是放縱，也並非不負責任，而是壹種豁達的胸襟，壹種***同進步的追求。
“贈人玫瑰，手留余香”。拿出自己的真心去幫助別人，那麽自己也將獲得別人的贊賞。
這種“幫助”難道不是壹種“借”嗎？借出自己的愛心去包容別人，借出自己的陽光去照耀別人，借出自己的體溫去溫暖別人，借出自己的清泉去滋潤別人。“只要人人都獻出壹點愛，世界將變成美好的人間。”
“借”出妳的愛心，“借”出我的關懷，那麽這個世界將是充滿關愛的社會。我們又何愁這個社會不團結互助、欣欣向榮呢？“妳是幸福的，我就是快樂的”，如果我們對待每壹位朋友都能做到如此，在朋友遇到困難挫折時，我們能夠胸無城府地“借”出自己的看法、經驗、安慰和其它壹切的壹切，那麽，面對充滿阻礙坎坷的生活，我們又有何懼？相對於借出的慷慨和無私，能夠真誠地、大膽地借入亦顯得難能可貴。
壹點如豆燭花在黑夜中搖曳，未免有些淒楚，而壹個人在人生之路上獨行，未免有些勢單力薄。社會是人與人之間組成的有機整體。
當艱難困苦挫折擺在眼前時，我們又何不真誠地、大膽地去借——在黑暗淒冷中借壹支火把，在幹涸枯竭時借點滴甘露，在迷惘徘徊時借壹句點化，在沈學無助時借壹把攙扶。也許我們並不聰慧，並不出類拔萃，但因為有“借”，即使我們沒有高山深峽的冷峻與峻峭，也可以有山川平凡的踏實與穩健；即使我們沒有玫瑰牡丹的雍容與絢麗，也可以有芙蓉丁香的高潔與典雅。
借，是友情的穩固劑，使我們的心緊緊聯系在壹起；借，是心靈的升華劑，使我們變得更高尚、更豁達；借，是成功的催化劑，使我們離成功越來越近……借，成就妳的蕙質蘭心。
2. 以“借”為話題的作文很久以前，有三個探險家結伴到壹個人跡罕至的大山裏尋寶。
經過數天的探訪，終於尋得19件寶物。按照出力的多少和貢獻的大小，3個探險家約定分別按占總件數的1/2、1/4、1/5的比例來分配19件寶物。
但無論他們怎麽演算，就是不能按規定的比例算好分配量。就在他們愁眉不展之際，正巧有壹位白發飄逸的長者路經此地，他了解到分寶物的難處後說：“這有何難？我借壹件寶物給妳們，待妳們分好寶物後，再把我借給妳們的寶物還我就是了。”
以20件寶物作總數，3人不壹會兒就按10件、5件、4件的份額分配完畢，還剩壹件交還長者。材料中所講的故事會使我們想到生活中各種各樣的“借”。
請以“借”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫壹篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題範圍之內。
借，成就妳的蕙質蘭心2005屆K三（8）班曾煥新人生如夢，只有通過“借”夢才能更加充實美滿；人生如茶，只有通過“借”，茶才能更加濃郁幽香；人生如歌，只有能過“借”，歌聲才能更加美妙動人。也許，在學習生活中，妳會感到愈發的茫然和無助；也許，在待人處事中，妳會感到有極大的壓力和困惑。
那麽，何不嘗試去“借”呢？借入，不是不勞而獲，而是壹種謙虛，壹種渴望有所進步的情懷；借出，不是放縱，也並非不負責任，而是壹種豁達的胸襟，壹種***同進步的追求。“贈人玫瑰，手留余香”。
拿出自己的真心去幫助別人，那麽自己也將獲得別人的贊賞。這種“幫助”難道不是壹種“借”嗎？借出自己的愛心去包容別人，借出自己的陽光去照耀別人，借出自己的體溫去溫暖別人，借出自己的清泉去滋潤別人。
“只要人人都獻出壹點愛，世界將變成美好的人間。”“借”出妳的愛心，“借”出我的關懷，那麽這個世界將是充滿關愛的社會。
我們又何愁這個社會不團結互助、欣欣向榮呢？“妳是幸福的，我就是快樂的”，如果我們對待每壹位朋友都能做到如此，在朋友遇到困難挫折時，我們能夠胸無城府地“借”出自己的看法、經驗、安慰和其它壹切的壹切，那麽，面對充滿阻礙坎坷的生活，我們又有何懼？相對於借出的慷慨和無私，能夠真誠地、大膽地借入亦顯得難能可貴。壹點如豆燭花在黑夜中搖曳，未免有些淒楚，而壹個人在人生之路上獨行，未免有些勢單力薄。
社會是人與人之間組成的有機整體。當艱難困苦挫折擺在眼前時，我們又何不真誠地、大膽地去借——在黑暗淒冷中借壹支火把，在幹涸枯竭時借點滴甘露，在迷惘徘徊時借壹句點化，在沈學無助時借壹把攙扶。
也許我們並不聰慧，並不出類拔萃，但因為有“借”，即使我們沒有高山深峽的冷峻與峻峭，也可以有山川平凡的踏實與穩健；即使我們沒有玫瑰牡丹的雍容與絢麗，也可以有芙蓉丁香的高潔與典雅。借，是友情的穩固劑，使我們的心緊緊聯系在壹起；借，是心靈的升華劑，使我們變得更高尚、更豁達；借，是成功的催化劑，使我們離成功越來越近……借，成就妳的蕙質蘭心。
3. 以“借”為話題,寫壹篇800字作文借人精華，以鑄輝煌 沒有礁石，大海便沒有了激昂澎湃的浪花；沒有沙粒，河蚌便沒有了光亮美麗的珍珠；沒有綠葉，紅花便沒有了婀娜多姿的嬌艷……萬物之美麗，都要借助於他物的支持或襯托；萬物之精華，無不是自己與他物精美絕倫的結合。因此，我要說：借人精華，以鑄輝煌。 上帝是公平的，他在造物的時候會給予每個人同等的東西，但不壹樣。這就需要我們學會借鑒，借人之精華，融己之智慧與美麗，以鑄造人生的成功與輝煌。 千古江山，百代風流，大江淘盡後浮在水面上的名姓與容顏，依舊生動，依舊璨若群星。坐在車上踽踽而行的是孔老夫子，他高唱著“三人行，必有我師焉”，馬鞭壹指便向世人道出了行路者的智慧所在；韓愈不與世同流合汙，壹篇《師說》便讓學習借鑒的美德流傳千古；壹道紫光摔開萬道光芒，江面上露出的是大唐“貞觀之治”的盛世局面。唐太宗在高吟著：“以銅為鏡可以正衣冠；以人為鏡可以明得失；以史為鑒可以見興替。”正是這學習接納，勇於借鑒的精神才得以讓大唐聞名中外古今……正當世人用贊譽和敬仰的光環將他們環繞時，依然光亮的是古人們善於借鑒和學習的品質，在熠熠閃光。 憑欄回首，清 *** 閉關鎖國，愚昧無知，拒人之精華於千裏之外，終而落得“山河破碎風飄絮”，泱泱大清國在外國的“精華”中風雨飄搖。倚欄回溯，孫中山懷抱壹腔救國之情，學習西方民主借鑒西方精華，雖最終失敗，卻使中國即將倒下的屋梁註入了不屈與剛強。面臨孫中山的救國之路，誰能否認這借鑒的力量是多麽偉大和響亮？ 中華民族五千年的歷史，五千年的美麗，終於在二十年前的春天綻放。走出國門，引進外族的先進技術與文化，壹首開放之詩，朗誦著民族振興的渴望；壹曲借鑒之歌，奏響了中華民族新的篇章！聽吧，中國加入世貿組織的歡呼與喜悅；看吧，北京伸開雙臂迎接奧運的光芒與歡樂；想吧，中法文化年讓中華文化融入了新的精神與精華……中華之巨龍正騰空而起，這便是借鑒與自強結合的力量鑄就的輝煌。 於是，打開未來的首頁，我寫下：借人精華，以鑄輝煌！ 這是壹篇優秀的臨場作文。擬題精當，緊扣材料主旨。開頭采用鋪排的方式，文辭美麗，結尾呼應前文，點題有力。行文思路貫通，語言流暢，文筆大氣。能從歷史、現實和未來的角度展開論述，由淺入深，層層推進，視野開闊，充滿了時代特色。這是本文的壹大亮點。其次，在精當概括地聯系使用材料和對比論證方面，又使文章具有了思辨性。
4. 以談錢為話題寫壹篇日記700字談錢不傷感情
借錢不還錢，妳怎麽看？到現在為止，相信有不少人跟妳借過錢；或者叫妳先出著錢先；或者叫妳幫他買東西，回頭給妳錢等等！
因此，有3種結果，壹種是主動還妳的錢，壹種是被動還妳錢，最後壹種找借口不還！ 這3種結果，我把它分成3種人，第壹種是壹個有誠信的人，說到做到，責任心強；第二種是勇於承擔的人，做過不怕認，但有點僥幸心理；最後壹種人，我只能說它人品有問題，以後出來社會也不會有大作為的，因為連自己說過的話有時自己也不會相信！！
對於向我借錢的人，我都會很謹慎，壹般不會借太多！我和許多人壹樣，生怕借錢不還？我借給別人的錢，壹般是不會馬上去找他要的，有時我選擇慢慢淡忘，我希望是主動的、按時還錢的人！我是借錢認識朋友，深交朋友的！那怕是幾塊錢，說過是借的，就要還。 假如向我借錢不還者，當下次向我借時，我是不會再借的，也不會再提上次他借錢的時，就當買個教訓，也給他留個面子！
借錢交朋友，壹點也沒錯。
延伸：頻繁地向周圍的人借錢，不是理財問題，就是誠信問題，就是社會人際關系處理問題！
真的，談錢真的不傷感情！錢是我們生活的重要支柱，而有些人恰恰總是缺錢，只好借錢，可事後卻淡忘得壹幹二凈！ 不用還錢，可他缺少的是別人對他的信任，還少了真誠的朋友！
5. 以往昔為話題寫作文有寫詞總是籠罩在淡淡的傷感中，往昔就是這樣。有人說起它輕描淡寫；有人說起它不堪回首；有人說起它充滿 *** 。但無論怎樣，它像明日黃花，艷麗或蒼白都被歲月的積塵蒙上了壹層輕紗，讓人在頻頻回望中，總感到無可奈何的哀傷和依戀。
我們是無法割舍歷史的。即使對自己說過壹千遍：忘記過去，但它總是以壹種不期然的方式在妳現時的生活中閃現，壹瞬間，妳總有不知身在何處的感謂。過去的事，過去的人，過去的場面，仿佛在模糊的盡頭，有仿佛清晰地亙在眼前。壹曲《魂斷藍橋》主題歌，唱了多少年，還在被我們幽幽地唱著，伴隨著對往昔的追懷、伴隨著對人生的眷戀。不過，唱的人都知道，隔著那麽厚重的時光帷幕，往昔是永遠也不會回來勒了。。..
現代人說得多得的當然不是過去。沈湎過去往往意味著衰老和失意。現代人愛說立足現在、展現未來。只有現在是我們能夠切切實實把握的。人生在世，不免有如夢如幻的感覺。只有把握了現在，把握了壹些實實在在的東西，我們才能證明自己在這個星球上曾經真真實實地走了壹回。所以，我們應該放開自己，大膽地在海洋中沈浮、在競爭中嶄露、在生活中感受，該笑時笑，該唱時唱，該哭時也不用掩飾。生命屬於我們只有壹次。今天在過去之後，就永遠藏在了回不去的昨天。
其實，我們總想忘卻而總也忘不了的往昔，教給我們的只是四個字：把握現在。
6. 以“留下”為話題寫篇作文留下的，不僅僅是腳印
廣東 梁曉霞
我躺在搖椅上，讓暖洋洋的陽光灑滿全身。當時間壹刀壹刀地在皮膚上劃下痕跡後，我只剩下壹副尚能呼吸的皮囊和壹堆回憶。我不是不想回應主的召喚，但我的心仍有壹絲牽掛，仍有壹種未圓滿的感覺。當我閉上眼睛時，我知道我要尋找什麽。
我看到了正值壯年的我。呵，那時是多麽的意氣風發、豪情滿懷啊！為了爭取婦女應有的權利和兒童的醫療保障，我東奔西跑。貼標語，發傳單，壹天只睡3個小時。太懷念那時的熱情了，當我用足跡去量度中印之間的距離，當我去尋訪特裏薩修女的舊跡時，支撐著我的是滿腔的熱忱。那是對理想的追求，那是對生命的關註。
踏過黃土高原，穿越塔克拉瑪幹沙漠，橫跨尼泊爾，穿越印度邊界，我找到了特裏薩修女。在她曾經幫助過地無數貧民的陋居中，我做了壹件難忘的事——重重地踏了踏腳下的地。我想，那時留下的不只是腳印，還有我的尊敬。
啊，霧起了。霧散了，在壹個滿栽桃樹的地方散開了。那是我嗎？在桃花的映襯下，臉更紅了。花香中彌散著壹股醉人的香氣，也正如我和身邊的人壹樣甜蜜。那時的我是那麽的執著，非要和他壹起把河邊的那壹溜桃樹數完。其實他哪裏知道我的“壞心”。有人說，和心愛的人在桃樹下走過，會壹生幸福。當然，在樹林的盡頭，留下的不僅僅是腳印，還有長長的誓言和輕輕的呢喃。
風止了，風又起了。風吹起了壹位小女孩的馬尾。啊，怎麽會想起這件“壞事”？小女孩太貪玩了，竟然把院子裏曬著的棉被抱下來作蹦蹦床玩，代價是磕了壹跤！結局是可以想像的，壹邊是大聲叱喝的母親，壹邊是滿院子瘋跑丫頭！被子是重洗了，但還是留下了淡淡的腳印。當然，留下的不僅僅是腳印，還有我 *** 上的鞭痕和滿滿的童趣……
我重新張開眼，感受到的仍是那束陽光。重拾起那麽多腳印，大大小小，深深淺淺，我感謝自己擁有壹段走過的生命歷程。時間湮沒了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去那些腳印。呵，那些腳印，那些又怎能僅僅是腳印……
拾起腳印，我仿佛拾起了壹段生命。
留 下
深圳考生
壹條川流不息的河流兩岸，生活著兩個部落的居民。（開頭很新穎，很吸引人，好像在敘述壹個童話故事）雖然他們被同壹條河流養育著，但貧富差距卻壹目了然。人們叫河流左邊的農民為窮人，河流右邊的農民自然是富人了。（引人入勝，喚起人們的思考）
窮人們的工作是每天耕種、植樹，成片的森林和果園是大自然給他們留下的唯壹的家產。窮人們常說：“都是女人惹的禍，當初要不是她們死乞白賴地要留下這些樹木，我們早就像富人壹樣，已經有了樹脂、木材和外匯。”富人們的工作是每天砍伐大量的樹木，賺取大量的外匯。富人的部落已經擺脫了貧困，建起了窮人們想都沒有想過的高樓，他們常說：“這是大自然留下的財富。”（窮人的誤解和埋怨，富人的暴富和自喜，形成鮮明對比，為下文鋪墊）
窮人們常常望著天空說：“窮人就是窮人，天空都是藍白藍白的，沒有壹點多余的顏色。”富人們也時常望著天空說：“看見天空那朵灰色的雲了嗎？灰色代表智慧，它是自然給我們留下的恩寵。”（寫天色，真是妙筆生暉）
許多年以後，富人的地方鬧出許多怪病，氣候也逐步變得惡劣。他們開始乘船，帶著大量的財富遷往窮人的地方。“惹禍”的女人們將他們擋在門外。他們會把我們的樹木砍光的，我們不要財富，我們只想留下土壤、水和清潔的空氣。富人們不屑壹顧，揚長而去。於是，女人再壹次成了窮人的“罪人”。（情況發生了巨變，突出了女人的作用，窮人，應該說是窮苦而愚昧的男人還在抱怨）
沒有過多久，天氣大變，狂風卷著沙塵兇狠地襲來。誰也沒有料到，誰也沒有準備好，壹夜之間，壹切都變了，當窮人睜開雙眼，準備新壹天的勞動時，他們簡直認不出對面就是富人的地方：高樓垮了，土地被侵蝕了，美麗的原野上留下的只是壹屯屯廢墟。（對前人留下的樹木亂砍亂伐，終於受到報應）
窮人望著成片的森林，男人們呆住了。怎麽會這樣？女人們終於說話了：“多虧我們留下了森林啊！”（女人們堅持了真理，留下了前人的樹木。男人們在事實面前終於醒悟了。闡明了本文的主題，即保護生態環境，不能急功近利）
留下
大地媽媽在我出生的第壹天，就命令我去尋找幸福。幸福是什麽？幸福貴重嗎？也不知道好不好找到？我懷著忐忑不安的心情開始了漫長的旅程。
7. 以痕跡為話題寫作文,850字左右筆的痕跡 已記不清自己究竟用過多少支筆。
記憶中自己用過不少支筆，讓人不能忘懷筆的痕跡。 少年的時候，父親在工作中得先進總能得到筆。
大概是八十年代知識爆炸的時代。往往我就成了筆的擁有者。
也奇怪，好好的筆在我手中總是不久就夭折。父親無奈地收拾筆的屍骸，帶著痛惜而責怪的眼神。
我忘不了那眼神，它比壹頓揍還厲害。於是，我對筆很敬畏。
大了以後，才明白這是對父親對待知識態度的敬畏。父親的汗水換來的筆，擔著父親對兒女學習知識的理想，莊嚴而神聖。
年輕氣勝，書生意氣，總渴望著指點江山激揚文字。記憶中曾有有不少同學、朋友互相相約留言互勵。
不經意間翻開若幹年前的筆記，瀏覽筆的痕跡，不由得慚愧的無地自容。難道這就是當年那個我寫下的？真比塗鴉還塗鴉。
那年那月那日的我的心態是多麽自由自在，壹派的純真。筆下寫出的是壹派豪邁。
不知道多年以後的同學、朋友們看到會怎樣的笑？忘記了筆下文字的故事，我們也成熟了。 告別了留戀的年齡，各種各樣的筆也無法讓心動了。
甚至筆也很少動壹動了。壹日，找到壹支筆，想到是壹位朋友送的。
怎樣的場景忘了，依稀記得她含笑的面容，學業成功之類的話吧。筆帶著親近的人的殷殷期望，在時光的某個節段出現在面前，多少給麻木的心壹點震顫。
筆的痕跡是可以說話的，傾訴內心壹隅的沈默。 永遠不能忘記高中語文老師在作文簿中遒勁有力的批語，用筆的痕跡說著人生的信條。
在他小小的村莊裏，恢復高考之後，他是唯壹參加高考的。用壹支筆擺脫命運的安排，邁到廣闊的世界。
否則，他或只是壹個鄉村的小會計之類的生活。他深刻的記得，他與二舅背著布，拿著油畫筆，翻山越嶺，穿村過市去給人畫油布、畫墻裙。
看到鄉人對筆的敬重近似虔誠。現今他用著他的筆傳道、授業、解惑。
他身體單薄，心臟不好，依然嘔心瀝血，認真的象壹支筆。壹支筆讓我明白，內心的世界更精彩。
前壹陣子，壹位喜歡的作家說，現在用電腦創作，不知為什麽，心裏隱隱的有壹些黯然。仿拂鍵盤敲擊下來的，不再是心靈的回響。
有壹點傷感，有壹點傷心什麽的。讓我想起我那象壹支筆壹樣耕耘的老師，提筆寫遒勁批語時，心靈回響的絕唱，給人高傲的回應與珍重。
載體的改變不會改變什麽，傳達內心的境界是壹樣的透明澄澈，載道、言誌、抒情達意！ 當我駐足書店，滿眼是筆的痕跡，心靈的細語。是筆的魂靈的含情脈脈，莊重的笑靨。
它們都說：讓筆說話吧，應該創造。
8. 請以“留下”為話題寫作文留下的，不僅僅是腳印 我躺在搖椅上，讓暖洋洋的陽光灑滿全身。
當時間壹刀壹刀地在皮膚上劃下痕跡後，我只剩下壹副尚能呼吸的皮囊和壹堆回憶。我不是不想回應主的召喚，但我的心仍有壹絲牽掛，仍有壹種未圓滿的感覺。
當我閉上眼睛時，我知道我要尋找什麽。 我看到了正值壯年的我。
呵，那時是多麽的意氣風發、豪情滿懷啊！為了爭取婦女應有的權利和兒童的醫療保障，我東奔西跑。貼標語，發傳單，壹天只睡3個小時。
太懷念那時的熱情了，當我用足跡去量度中印之間的距離，當我去尋訪特裏薩修女的舊跡時，支撐著我的是滿腔的熱忱。那是對理想的追求，那是對生命的關註。
踏過黃土高原，穿越塔克拉瑪幹沙漠，橫跨尼泊爾，穿越印度邊界，我找到了特裏薩修女。在她曾經幫助過地無數貧民的陋居中，我做了壹件難忘的事——重重地踏了踏腳下的地。
我想，那時留下的不只是腳印，還有我的尊敬。 啊，霧起了。
霧散了，在壹個滿栽桃樹的地方散開了。那是我嗎？在桃花的映襯下，臉更紅了。
花香中彌散著壹股醉人的香氣，也正如我和身邊的人壹樣甜蜜。那時的我是那麽的執著，非要和他壹起把河邊的那壹溜桃樹數完。
其實他哪裏知道我的“壞心”。有人說，和心愛的人在桃樹下走過，會壹生幸福。
當然，在樹林的盡頭，留下的不僅僅是腳印，還有長長的誓言和輕輕的呢喃。 風止了，風又起了。
風吹起了壹位小女孩的馬尾。啊，怎麽會想起這件“壞事”？小女孩太貪玩了，竟然把院子裏曬著的棉被抱下來作蹦蹦床玩，代價是磕了壹跤！結局是可以想像的，壹邊是大聲叱喝的母親，壹邊是滿院子瘋跑丫頭！被子是重洗了，但還是留下了淡淡的腳印。
當然，留下的不僅僅是腳印，還有我 *** 上的鞭痕和滿滿的童趣…… 我重新張開眼，感受到的仍是那束陽光。重拾起那麽多腳印，大大小小，深深淺淺，我感謝自己擁有壹段走過的生命歷程。
時間湮沒了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去那些腳印。呵，那些腳印，那些又怎能僅僅是腳印…… 拾起腳印，我仿佛拾起了壹段生命。
9. 以愧疚為話題寫作文每當我看到奶奶那飽經風霜的臉，愧疚之情油然而升.我知道，我對奶奶的傷害太大了.奶奶，妳真的原諒我嗎？ 小荷作文網，妳也可以投稿
那年，我才7歲，還是壹個不懂事的孩子.爸爸媽媽經常出差，奶奶從鄉下來城裏來照顧我，在我身邊陪伴我.生怕我碰著，磕著，十分愛護我.我卻壹直嫌奶奶臟，不大願理她.同學們都說：“妳奶奶怎麽這麽臟呀！”從此，我開始討厭奶奶了. 小荷作文網，妳也可以投稿
有壹次，我和同學們玩的正起勁，突然下起了大雨.我們被困在小亭子裏.我看到遠處壹個人影跌跌撞撞地走了過來，我定睛壹看，是奶奶.我嫌奶奶丟我的臉，便跑過去，連推帶搡地推奶奶，並大聲訓斥："妳來幹什麽！誰讓妳來的！妳走！”我壹把推開奶奶，奶奶正好跌倒在壹個粗樹枝上，奶奶腿上立刻出現壹道口子.她吃力地爬起來，微笑的對我說："我怕妳淋著，給妳送傘來了，淋濕了要生病的！”說著，她走了過來.我壹把奪過傘跑開了，只剩奶奶壹個人呆呆地站在雨中…… 小荷作文網，妳也可以投稿
第二天，奶奶生病了.媽媽正好又出差，爸爸不在家.我放學回家，發現家裏沒有水，便氣急敗壞地對正在床上休息的奶奶大吼："怎麽壹滴水也沒有？”奶奶從床上起來走進廚房，出來時，左手拿著壹個削好的蘋果，右手拿著水果刀，把蘋果遞給了我，我壹把把蘋果扔向奶奶.刀子不偏不斜正好砸在奶奶右手上，刀子剛好落在昨天的傷口上，鮮血頓時流了出來.奶奶卻微笑地對我說："給妳五塊錢，買飲料去吧！”我拿起錢“哼”壹 聲走了. 小荷作文網，妳也可以投稿
過了幾天，奶奶便回老家了.爸爸知道這件事情後，嚴厲地批評了我："奶奶那麽關心妳，而妳卻對妳奶奶造成那麽大的傷害，妳奶奶從小把我們兄弟幾人拉扯大多不容易，現在，她老了，該享福了，她卻不辭辛勞來照顧妳，減輕我們的負擔，妳不絕的慚愧嗎？”我每次看到奶奶腿上的疤痕，淚就湧出來了，奶奶卻說："傻孩子，妳永遠都是我的寶貝.” 小荷作文網，妳也可以投稿
奶奶，您是那樣的平凡，又是那樣的善良，我永遠愛您！
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