在壹篇文章裏，壹定要註意條理，文章不能文不對題，雜亂無章，最好的辦法就是列提綱，腦子裏有這麽壹個輪廓，再細細描繪。描繪過程中，要現實，不能寫什麽“公雞下蛋”之類的，否則會鬧笑話。還要註意標點，不能亂點，標點也有標點的規律，該停頓就停頓，該省略就省略。
寫壹篇500字左右的家長評語,作文培訓機構要。
該同學是個善良、聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，非常富有同情心。
學習比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業能按時完成，在家裏能幫父母幹壹些力所能及的事。
孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自己的初步的見解。
在學習中，態度和習慣還需加強。
希望孩子在以後的學習生活中成為壹個積極向上，活潑開朗的孩子。
壹個學期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水；有成功，有失敗；有進步，有不足；有收獲，有憾缺……不論今後面對的是什麽，妳現在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學習目的，端正學習態度，做壹個品行優秀的人，壹步壹個腳印地認認真真走路！該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以後寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問老師和同學們，希望將來是壹名品學兼優的孩子。
能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今後找出自己不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。
“自我評價”基本情況能反映出來：孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，過去基礎較差，近壹年來，學習較主動，也有不少進步，感謝老師對孩子的辛苦教育。
本學期即將結束，張佩珺在家裏的表現還是不錯的。
首先是能夠主動、自覺地學習，認真完成每天的家庭作業，並且都讓家長檢查、簽字。
其次，在休息時，能自學地鍛煉身體，或者做些家務事，如掃地、拖地、洗碗等。
第三，完成作業後，經常約同學壹起玩，增強交往和友誼。
第四，平時求知欲較強，常看些《兒童文學》、《中國歷史故事》、《蘭州晚報》，中央電視臺的壹些好節目，如《動物世界》、《百家詩壇》、《科技之光》等CCTV10的節目。
但是有時意誌不夠堅強，且膽小，今後應加強培養和訓練。
郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人、長輩，愛護小生命、花草，不破壞公***設施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。
能認真完成老師安排的作業和任務，講究衛生，有時能主動幫家裏幹活。
有時也很粗心，把原題的“3”能寫成“7”。
希望以後，遇到事或者作業審題時，要做到細心、認真、多觀察、多思考，相信妳壹定能做得更好。
在本學期中，戎佳玥能在家中幫助父母做壹些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認真閱讀壹些好的書刊，並提出壹些問題和寫出壹些較好的文章。
但在對待學習的態度上，表現的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識，過於粗心，學習方法過於簡單，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大。
希望在今後的學習生活中，能端正自己的學習態度，自覺地去加強鞏固所學到的知識，認真完成作業，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補自己所短。
”提高穩定自己的學習成績。
如何才能寫出高分作文,有靠譜的作文輔導機構嗎？ 愛問知識人
三好網不錯呢。
三好網師資力量雄厚，所有老師都經過26:1階段認證通過選拔，QFA認證中高級教師，教學水平和教學經驗十分豐富。
智能教學，全程家長可以監控，課堂上四路視頻看、聽、學、講輕松自如，教師手把手教面對面學，沒有可能學不會。
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有沒有什麽培訓寫作的機構？
我會告訴妳如何提高寫作，我曾發表在“揚子晚報”的文章。
不要想到什麽就寫參加提高班，壹下子就可以上來了，那是不可能的。
我有壹段時間了，如妳所說，在壹般情況下，總覺得我的心臟的東西，妳可以找到壹個用筆寫任何東西，這是很心疼啊，但是今天這種情況基本沒有，我告訴妳我是如何改變。
在這裏給妳支持兩招，我所驗證。
1，書店，看到了意外，北大副教授孔慶東（演講講的是金庸），內容為：每天寫100個字，寫了千回，下筆如有神，是不是有什麽文章免疫還給妳。
那天晚上，我就開始這樣，像他那樣，寫什麽？告訴妳，寫什麽，我從開始的圖像，影像，就是讓壹個人認為，覺得，寫什麽，100字，超簡單，超好寫，基本上幾分鐘就得到了看法。
我開始寫的時候基本是100字左右，幾乎停止，即使有單詞。
因為有這麽痛苦的回憶，聽說可以鍛煉日記的寫作，是吧。
兩天可能溫暖，後來堅持不下去了，為什麽呢？因為妳是壹個很長很長認為寫的東西，妳感到痛苦，想要推開，正常。
但100個字符是太簡單了，沒有什麽壓力可言，不要懷疑這100字的力量，那麽我不把100個字的時候的任務，當沒有什麽負擔，也就是100天，不知道過了多久，我發現，寫作流利慢慢地從以前的筆寫不出來言之有物！ 2，我告訴妳，寫作是會上癮的喲！當我突然覺得100字壹天不好玩，我買了壹類特殊的書寫紙為學生，根據標準，我開始每個800字的征途上，100字的練習對答如流，但它似乎在思考時又大驚小怪發現壹致就夠了，但我還是從意象寫劇本，想到什麽寫什麽，我告訴妳，十幾個下來，寫800也找到了感覺，我基本上是每2-3個星期，所以我堅持下來了？ 100個字，每天的習慣，作出了貢獻，我認為寫作有壹點點興奮！ 3。
閱讀！壹定要多讀點書！特別有用的書，我推薦妳讀名著最喜歡的小說，而不是雜誌，因為這些東西都是快餐類，妳看快，所以到底是什麽記不清了，那壹定是像書中的經典，不就像小說網，妳讀那些書，覺得有點嚴肅的思考將這些語言？妳會慢慢品味互動，學習這本書的說辭，繼續擴大自己的詞匯量，我可以說很多人都覺得，之所以作品創作吸後寫的東西，那是因為很少看到壹些嚴重的書，有用的書，記得妳說過，不僅是內存的問題，還有就是妳選擇的書籍和閱讀的態度。
4，此外，您還可以選擇壹些好的文章試圖模仿，所有的創新都開始模仿，模仿是如何？首先，妳要分析下壹篇文章的結構，例如，我曾經寫過壹篇文章，關於模仿的說明“葉子”，文章很漂亮，很有詩意，我開始分析，因為它從天氣開始到宏觀的角度說明，順便說壹句，氣候寒冷，寒氣也寫的很到位，我會嘗試取代他的原話吧！仍然是原來的描述，但我會代替的話，它寫下來，有時是很漂亮的句子，我很高興向誰好詞麗句，我會用心感受，復制起來，喜歡寫自己喜歡的，主要是要保持思維的連貫性，如果我有出現在其他的感情，我會記下來吧！下來把它寫下來，因為壹個模仿的特點，那就是幫助妳開拓思路，拓寬了經驗，所以我就模仿著，閱讀，思考，基本上對我自己的公會背後的情緒，在我腦海中似乎有壹棵樹，我可以清楚地看到樹葉和樹葉之間碰撞的漣漪，靜脈和靜脈，我寫信給妳感覺很舒服，直到終於寫完了，回頭看，宛然如神話般的。
沒錯！請記住，妳是不是擅長的風格，妳可以模仿好幾次，慢慢就會有感覺。
最後，不要誇大！在艱苦的工作面前，所有的空白將被填補，所有的優點將被顛覆，不要以為妳是不是寫的材料，妳覺得史鐵生，他的腿斷了的時候都很少，但最終成為壹名作家，他成功，我覺得很重要的壹個秘訣就是，他不想只寫，有時候不是妳不行，而是妳的思維限制了妳的能力，這是我的親身經歷！嘗試練習100個字，什麽都不想，只寫，妳會發現的奧秘，於是再次重申，所謂的只註重技能培訓機構指什麽，但如果妳連基本的文章都寫不通順，明確表達思想的，那麽其他的，但就是無源之水，無果！以上是我個人的經驗，並願意幫助妳！
寫作文怎樣才能做到中心明確,突出,立意新穎,深刻
立意能力就是確定中心思想的能力，寫作文怎樣才能做到中心明確、突出、立意新穎、深刻呢？。
考高分的作文，在立意方面應該做到中心明確，突出、新穎，深刻。
怎樣才能做到中心明確、突出、立意新穎、深刻呢？語文課上，老師不是常帶我們分析課文的中心思想嗎？這中心思想就是中心，每篇課文都有壹個中心，不管它是寫人，還是寫事，也不管它涉及內容多少，它都必定有壹個中心。
比如《愛迪生》寫的是愛迪生在艱苦的生活環境下，想盡辦法搞實驗，不怕危險，不顧勞累，頑強地工作，終於成為世界聞名的發明家的故事。
作者為什麽要寫這個故事呢？寫這個故事，是要贊揚愛迪生熱愛科學和刻苦鉆研的精神。
贊揚愛迪生的精神，讓大家學習愛迪生這種熱愛科學和刻苦鉆研的精神，這就是寫這篇文章的目的，也就是這篇文章的中心。
有的文章涉及的思想內容很多，但它的中心思想只能有壹個，眾多的思想內容都是圍繞著壹個中心的。
比如《壹定要爭氣》這篇課文寫了很多事：童第周壹面幹活壹面學習，他很好學；他正視自己的問題，不好面子，請校長讓他繼續跟班學習；他有誌氣，刻苦學習和鉆研，終於成功地剝掉了青蛙卵的外膜等等。
這麽多的事都是緊緊相連的，它們都是圍繞著壹個中心 “壹定要爭氣”展開的。
正因為童第周“克服困難努力學習”、“敢於正視自己的問題，不好面子”、“發憤學習，刻苦鉆研”並“取得了成功”，他才能為自己爭氣、為中國人爭氣。
他的這種“壹定要爭氣”的精神正是作者要贊揚、表達的中心思想。
中心要明確 課文有中心，我們寫文章也壹樣。
我們寫人、寫事、寫景、寫物，都是為了要說明壹個道理。
當然，這個要說明的道理必須是明確的和符合客觀實際的。
有位小同學寫“發生在身邊的壹件事”時，寫了壹個叔叔騎車撞倒了壹個老太太，溜之大吉。
他要說明的“中心”是什麽呢：現在年輕人的道德水平很有問題。
武老師幫助他分析道：這篇作文寫的也可能是事實，但他所說明的道理是不對的，也就是說他的立意不正確，中心思想有問題。
盡管那個叔叔不講道德，但應該看到，這樣的人畢竟是極少數，這樣的事也只是社會上的個別現象，把它說成是整個年輕壹代的問題，這是不符合事實的。
怎麽改呢？這位小同學聽了武老師的分析，又仔細回憶了當時的情景，最後把文章改成了另壹個樣子：騎車人逃走後，立即圍過很多人來，大家異口同聲地斥責騎車人的不講道德，還有幾個叔叔阿姨過來扶起了老太太，關切地問她“摔傷了沒有？”“要不要去醫院？”然後又扶送老太太回家，老太太雖然很為那騎車人生氣，但看到了大家都和她壹樣生氣，還有這幾個年輕人關心她、送她回家，感動地說：“現在，不管到哪兒，總還是好人多啊！”這樣壹改，文章就好多了，立意就新穎的多了，寫作文怎樣才能做到中心明確、突出、立意新穎、深刻呢？（//1.unjs）。
中心要集中 壹篇文章要圍繞壹個中心寫好，這個中心還必須突出，通常我們見到的中心不夠突出的作文主要是頭緒太亂，有多中心的毛病。
多中心就等於無中心，想面面俱到，樣樣都談，但結果肯定是面面都寫不透；樣樣都說不清。
例如有壹篇《運動場上的新風尚》的作文提綱：1、A和B在壹百米賽跑前交流經驗。
2、比賽時，D偷跑，裁判沒發現。
3、E與C壹向有意見，不說話。
在C到達終點時，E上前扶他，從此兩人好了。
4、0獲得第二，但他對終點裁判承認了自己偷跑，主動放棄了資格。
5、F被拋到後面，但他堅持跑到終點。
這個提綱的毛病就是頭緒多，中心不集中。
它究竟是贊揚O的誠實，還是贊揚A和B切磋技藝？它究竟是贊揚E與C和睦友好了，還是贊揚下的堅韌毅力？好像都沾點邊，但又都沒有講透，真讓人摸不著頭腦，“壹塊石頭打不中兩只兔子”。
只有中心集中，才能使文章的中心思想明確、突出。
立意新穎深刻 立意新穎、深刻，是說文章要“見人之所未見，發人之所未發”，也就是說要寫別人沒見過的事，說別人沒說過的話，強調文章要站在時代的高度，透過生活的現象，能“以小見大”，揭示能夠反映時代風貌的本質問題。
做到立意新穎、深刻並不是什麽很神秘、很難做到的事。
只要我們平常註意思想修養和關心時事政治，思想有高度了，寫出來的文章也就自然立意不壹般了。
平時仔細觀察身邊的各種事物，特別是那些以前沒發生過的事，並經常做觀察筆記，隨手記下來，這也會幫助妳在作文時有新鮮的材料和新穎、深刻的立意。
這裏，我們還是以壹篇《我的書包》的學生作文說說立意要註意角度，要學會“以小見大”的道理。
有位同學想寫壹篇文章，中心也有了，就是要表達實行素質教育要減負這個主題。
所選的材料是老師過去布置了很多的作業，壹點兒玩的時間都沒有。
現在，學校裏的老師不布置作業了，我的書包又減輕了。
同學們都高興地唱呀跳呀。
這也算“以小見大”吧。
可武老師看了，覺得這同學“見”得還不夠“大”。
武老師向他提出了壹個問題：老師為什麽不布置作業了，老師又是怎麽做的。
同學們都開心地參加了哪些活動，有什麽收獲和體會？如果把書包當作人來寫，書包會有什麽感想？這樣壹改，寫的還是原...
我女兒今年三年級,但作文不好,不太會寫,哪家作文機構比較好呢
中國30年改革開放成就舉世矚目。
大國正在崛起，中國壹步步走向富強，迎來中國歷史上的空前盛世。
經濟繁榮，社會穩定，人民安居樂業。
三峽工程，人類歷史上的偉大工程；青藏鐵路，世界上建設難度最大的鐵路。
我們完成壹個又壹個壯舉。
火車第六次提速，奧運場館建設，國家大劇院落成……，我們的建設如火如荼。
十壹屆三中全會以來30年，是我們黨團結和帶領全國各族人民，解放思想、實事求是，同心同德、銳意進取，進行建設有中國特色社會主義的歷史性創造性活動的30年。
我們探索和開辟了建設有中國特色社會主義事業的新道路，使我國社會主義制度煥發出新的生機和活力，工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家政權更加鞏固。
我們確立了公有制為主體、多種所有制經濟***同發展這壹社會主義初級階段的基本經濟制度，實行按勞分配為主體、多種分配方式並存的分配制度。
社會主義市場經濟體制正在建立，市場在資源配置中的基礎性作用顯著增強，新的宏觀調控體系框架初步形成。
農村和城市的各項改革取得重大進展。
經濟增長方式正在由粗放型向集約型轉變。
我們實行對外開放的領域和規模不斷擴大，已形成全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。
進出口貿易、國家外匯儲備大幅度上升。
利用外資為我國建設開辟了廣闊的資金來源。
我國經濟大踏步地走上世界經濟舞臺。
改革開放不僅使中國的經濟實力和綜合國力不斷增強，人民的生活水平和國民福利得到了實質性的提高，而且也使中國日益融入世界經濟和主流文明之中。
具體而言： 壹是經濟實現了持續快速增長，綜合國力進壹步提高。
統計表明，1978年至2006年的28年間，中國的GDP年均增長9.67%，遠高於同期世界經濟3.3%左右的年均增長速度。
與此同時，中國現已成為世界第壹外匯儲備大國，壹九七八年以前，中國外匯儲備從未超過十億美元，二00六年末已突破壹萬億美元。
對外貿易成為中國經濟發展的重要支柱。
通過引進國外的資金、技術和管理經驗，進行消化、吸收和再創新，大大提高了中國的生產力水平，縮小了與發達國家的差距。
二00壹年，中國加入世界貿易組織，標誌著中國對外開放進入壹個新的階段。
截止到去年，中國經濟總量已位居世界第四，外貿總額位居全球第三。
這是壹個了不起的成就。
二是民生得到顯著改善，人民生活總體上進入了小康水平。
以收入和住房這兩大最能反映生活水平的項目為例，從1978年到2006年，我國城鎮居民人均可支配收入和人均住房面積都有大幅提高。
尤其值得壹提的是，在這30年間，中國農村絕對貧困人口數量從2.5億下降到2148萬，絕對貧困發生率由30%下降到2.3%。
中國是目前全球唯壹提前實現聯合國千年發展目標中貧困人口減半目標的國家。
三是初步建立了壹個適應經濟發展的市場經濟體制，是市場而不是 *** ，在資源配置中起著決定性作用。
目前，中國基本成為壹個市場經濟國家的***識開始形成。
很多國家包括壹些發達國家，相繼承認樂中國的市場經濟地位。
這表明，我國市場經濟的基本框架已經基本確立。
著名經濟學家厲以寧委員是中國改革開放三十年的親身經歷者和思想推動者，同時也是這段歷史最敏銳的審視者和最深切的感悟者之壹。
對於改革開放，厲老在接受本報記者采訪時表示，這三十年來，中國改革開放取得的最突出的成就，是完成了三件事。
“第壹個是農村的家庭承包制，第二個是國有企業的股份制改革以及在此基礎上形成了證券市場，第三個是民營經濟的興起。
”農村家庭承包制這壹制度變革的主要貢獻，是在當時條件下，通過調動農民的積極性來促進農民的生產，從而解放了農業生產力。
從上世紀80年代中後期開始，我們進行了國有企業的股份制改革，由於股份制改革的推進，中國有了證券市場。
盡管在當時它還是很不完善，但畢竟為中國的國有企業改革和證券市場開辟了道路。
盡管股份制曾經受到過各種懷疑、甚至責難，但中國的股份制、國有企業的股份制改革終於取得了成就。
對於民營經濟，厲以寧指出，雖然當初出現時也是面臨各種責難，不過在民營企業不斷成長以後，大家真正感到民營企業的確至關重要。
就業問題是誰幫助解決得最多？是民營企業，70%以上的新增勞動力崗位是在民營企業中，很多城市中的稅收主要是民營企業提供的，我們的出口中也有不少是民營企業發揮的作用。
民營經濟的興起調動了許多人創業的積極性，這對長期經濟發展具有重要意義。
四是融入了世界主流文明，鎖定了中國的發展道路。
開放是什麽？開放就是自主、自發地接受人類社會發展的普遍規則，並以此克服自身傳統的特殊規則的缺陷，使其更好地推進國民福利的增加和國家的富強。
而真正的對外開放，不僅要引進西方先進的技術，還要學習西方發展市場經濟的經驗，學習西方文明，進行制度變革。
從這個意義上說，開放的重要性有時要遠大於改革。
中國大批留學生到國外學習，他們中的許多人成為國家建設的有用之才。
通過相互學習，使人們的思想更加解放，視野更加開闊，開放意識和創新能力有了很大提高。
尤其是加入WTO後，我們已義無返顧地回歸到世界主流文明中，...
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