6月3日，2017年銀川青少年成長教育巔峰論壇在銀川市實驗小學三沙源校區開幕。《百家講壇》著名學者紀連海先生就“智慧教育，因才施教”，與銀川市教育界的專家學者以及近千名教師、家長朋友***論教育新思路。那麽青少年成長身心有哪些變化？
紀連海用他多年教學的親身經歷，批評了當下壹些家長對青少年“反生理”“反學校”的做法。他指出，“反生理”就是違背青少年身心發育的自然規律，人為改造或壓制青少年的心理訴求。
例如：家長對青少年異性交往的反應過於激烈，不能結合青春期孩子的生理、心理特點而急於扣上“早戀”的帽子；壹些家長沒有意識到垃圾食品給孩子帶來的性早熟危害，忽視了孩子青春期身心健康的變化，這些家長應該自省，不要壹味指責孩子；還有壹些家長，“不知道”孩子的特點，沒有從孩子的興趣出發，反而將孩子的興趣愛好專橫扼殺，不尊重孩子的選擇。
這些做法都不利於青少年的身心健康，他呼籲家長朋友們要陪孩子***同進步，***同成長，註重孩子的人格培養，教育家長們做好孩子的榜樣。
同時，紀連海還批評壹些家長過分溺愛子女，幹涉老師對學生品德教育的“反學校”行為，導致壹些老師在學校和家長的雙重壓力之下，被迫出現“唯分數論英雄”的現象。