劄幌大學的建校精神為“充滿生命力的開拓者精神”。
所謂的建校精神，不僅是創建本校時的基本理念，更是學校的核心誌向，本校也正是為了能夠實現該理念，才能夠保持多年來的不懈努力。本校的最高目標“充滿生命力的開拓者精神”到底寓意何在，又有怎樣的具體價值，就讓我們通過壹位重要的歷史人物的歷程來進行深入的了解吧。
這位知名的歷史人物正是關寬齊。
關寬齊在臨終時曾經留下遺言“請不要將我的身體燒毀或埋葬，就讓我以原本的形態去肥沃鬥滿原野上的草木”。這句話中提到的鬥滿，正是北海道陸別。
關寬齊出生於1830年，是千葉壹名農民之子，長大後成為醫師，曾前往長崎遊學，更成為了引領江戶末期尖端醫學的第壹人。
之後他作為禦醫前往阿波德島藩，成為武士。在明治戊辰戰爭時期，關寬齊作為官方軍醫的野戰醫院院長，前往日本各地，不僅創造了野戰醫院這種體制，更是為了工作傾盡心力。在戰爭結束後，關寬齊不求世俗功名，獨自返回德島，拋棄作為名仕的身份，成為了壹名鄉村醫生。關寬齊在德島過著艱苦的生活，免費為貧困百姓治病，過著服務地方的生活。這種對名利毫不在乎的精神，正是關寬齊的過人之處。
到了1902年，已經72歲高齡的關寬齊提出要對荒涼的鬥滿進行開發。在開發地方的過程中所遇到的困難是超乎人們想象的。即使到了今日，北海道陸別地區仍然以其嚴寒的環境聞名於世。
關寬齊作為明治時期日本首屈壹指的醫師，到了72歲高齡，仍然立誌於開發北海道條件最為惡劣之地陸別。他正是壹生不棄挑戰精神的代表人物。如果要用壹句話總結關寬齊，那就是向著目標勇往直前不斷挑戰的勇士。
劄幌大學正是立誌於培養學生這種精神，希望通過2年的教育，讓學生成為具備“充滿生命力的開拓者精神”的勇士。也祝願所有的學生都能夠在本校獲得人生中最美的瞬間，感受更多美好的體驗。