其實碎片化學習的重點不是在碎片化時間裏吸收多少有價值的內容，而是給自己帶來新的有價值的知識。
明確目的，那麽碎片化學習的正確方式就出來了:收集，分類，貼標簽。
所有這些步驟都需要壹個工具:印象筆記，它可以做到這三個步驟中的任何壹個！
首先，我們很難在碎片時間內吸收文章中的知識，所以要把有價值的內容留在自己的收藏箱裏。
最好在固定的時間做這壹步。我選擇在晚上回到宿舍後打開電腦的印象筆記，把收集箱裏的物品分類，整理到該放的地方。
我推薦兩種分類方法:按科目和按技能。
第壹種，顧名思義，分為心理學、經濟學、物理學；
第二個分為知識管理、時間管理、思維導圖、PPT。
兩種方法並不沖突，可以自由組合，最好慢慢找到適合自己的。
標註其實是對分類的補充。壹篇以閱讀方法為主的文章，可能會用到心理學知識，妳可以貼上“心理學”的標簽。還提到了如何閱讀壹本書，所以妳也可以用書名來標註。
貼標簽的目的是在妳需要的時候快速找到這篇文章，在妳的印象筆記裏搜索就能找到，而不是靠不靠譜的記憶苦苦思索這篇文章的標題是什麽，要去哪裏。