計算機專業是壹個創辦較早，辦學實力較強的專業。是赤峰市重點專業。專業教師15人，高級職稱2人，中級職稱10人，本科學歷15人。雙師型教師12人，國家級骨幹教師、自治區級教學能手、學科帶頭人4人；市級教學能手和學科帶頭人，旗級教學能手和學科帶頭人，13市級測試員。本專業實訓設施充足，包括4個多媒體教室，4個機房，300臺學生電腦，2個電子備課室，6套12座位的PLC編程，壹套計算機原理顯示器。有1個電子閱覽室。計算機專業開設的課程:計算機組成原理、計算機網絡基礎、Visual Basic數據庫應用技術、計算機基礎與辦公軟件、Flash、Photoshop圖形處理、文字錄入等專業技術。在過去的幾年裏，該專業共有32人取得了優異的成績。在各級組織的專業技能競賽中，該校學生多次獲得優異成績。2005屆畢業生段曉靜等3名學生獲得市級中等職業學校技能競賽壹等獎。2007年6月，本專業學生宋獲得地區中等職業技能競賽壹等獎，全國中等職業技能競賽三等獎。2008年，學校被內蒙古自治區職業技能鑒定指導中心指定為計算機技能高新考點。該校計算機及應用專業壹直貫徹“以服務為導向，以就業為導向”的方針，為社會培養了1800多名畢業生。這些具有基本計算機理論知識和技能的專業人員大多在呼和浩特、包頭、北京、天津、長春、上海等地從事計算機運行管理、維護、計算機應用和網絡技術等工作。近年來，規模不斷擴大。根據這壹情況，學校逐年加大對本專業點建設的投入，陸續配備了較為先進的實驗、實訓(實訓)儀器設備，師資隊伍不斷加強，極大地提高了畢業生的專業技能水平和就業能力。學生工作能力強，二次轉崗率低，深受用人單位歡迎。該專業在當地及周邊地區乃至先進發達地區都有較高的知名度，對區域經濟發展起到了積極的推動作用。
育種專業:
育種專業，創建於1989，是華夏職校最早設立的專業，市級骨幹專業，十二五重點建設專業。2008年被內蒙古自治區職業技能鑒定指導中心指定為畜牧技能考試站。水產養殖師資力量雄厚，專任教師15人，高級職稱2人，中級職稱12人。雙師型教師5人，國家級骨幹教師1人，自治區級骨幹教師1人，市級教學能手2人，市級學科帶頭人1人，旗縣級骨幹教師4人。所有老師都是這個專業畢業的。為了提高學生的動手操作和實踐能力，水產養殖專業配備了壹個設備齊全的實驗室和兩個實習實訓基地。水產養殖專業開設的課程:學習語文、數學、英語、畜禽解剖、獸醫基礎、畜禽疾病防治、畜禽營養與飼料、畜禽繁殖與改良。水產養殖專業是培養適應現代水產養殖需要，滿足畜牧業和食品工業生產、建設、管理、服務第壹線需要的專業技術人才和管理人才，掌握飼料調配、成分分析和飼料加工技術、飼料品質檢驗、飼料資源開發、動物檢疫基礎理論知識和動物疫病檢疫、食品衛生檢疫技能等技術應用型專業人才。學生在學習基礎理論的同時，特別加強實踐教學，註重實踐能力、創新能力和合作精神的培養，全面提高綜合素質，使畢業生具有較強的擇業競爭力和就業適應能力。經過三年的高中學習，學生可進入西北A&F大學、內蒙古農業大學、內蒙古民族大學、呼和浩特職業學院、包頭輕工職業學院、呼倫貝爾學院、河套大學、錫林郭勒職業學院、烏蘭察布職業學院等高等院校深造。學習的專業主要有環境監測與治理、水土保持、獸藥生產與管理、動物科學、食品生物技術、應用生物學(生物制藥)、畜牧獸醫等。學生畢業後將主要在農牧業科研、教育、生產和行政管理單位的科研、生產管理、動物檢疫、商品檢驗、生物制藥、食品加工廠等單位工作。水產養殖專業始終堅持服務學生、服務三農的宗旨，把壹切為了學生、壹切為了學生、壹切為了學生作為專業發展的重中之重。辦學規模和水平逐年擴大，學生入學率和就業率達95%以上。希望同學們抓住機遇，選擇到水產養殖專業學習，水產養殖專業的老師為每個同學搭建壹個適應時代發展的大平臺。該校成立於1998，是赤峰市巴林左旗幼兒園教師培訓基地，師資力量雄厚，教學設施完善。專業教師6人，高級職稱1人，中級職稱4人，本科學歷6人，市級教學能手1人，旗級教學能手2人，學科帶頭人2人。本專業實訓設施充足，有5個琴房，1個舞蹈教室。並在奇奇幼兒園設立實習基地。近年來，本專業學生在各級各類比賽中頻頻獲獎，展現了基礎寬厚、技藝出眾的專業風采。在高考中更是好消息。
幼師開設的課程有:學前教育、學前心理學、學前保健、幼兒園活動設計、學前遊戲、舞蹈、音樂(鋼琴、樂理、視唱練耳、歌唱)、美術(簡筆畫、手工藝、素描)等。
該校幼師專業始終貫徹“科教興國”的教育方針。培養品格優良、技能過硬、壹專多能、勤政務實的學前教育專業人才，確保畢業生具備學前教育所必需的良好素質和過硬技能；同時，學生彈、唱、畫、舞、說各有所長，具有壹定的藝術創作能力和較強的語言表達能力。
幼兒教育是教育的重要組成部分，尤其受到公眾的關註。本專業畢業生可從事幼兒教育、兒童興趣班培訓等工作；同時，該專業的學生普遍才華出眾，氣質高雅，就業適應性強，可在文藝團體、航空服務、旅遊解說、企業文秘、酒店管理等行業從事相關工作。
本專業招收初中畢業生，學制三年，在校學習三年。他們可以參加全國高考或從事社會就業，畢業後頒發中學畢業證。機電專業是學校的支柱專業之壹，現有教師28人，專業教師18人，其中國家級骨幹教師3人，省級骨幹教師5人，區級學科帶頭人1人，市級學科帶頭人3人，市級教學能手5人，高級教師3人，雙師型教師8人。主要有兩個專業:電工電子應用與維護，機電。其中電工電子應用與維修是自治區的特色專業。機電專業是赤峰市的骨幹專業。機電專業開設的課程有文化課(語文、數學、外語)、專業基礎理論課(電工、電子、機械基礎等)。)和實訓課程(數控加工、焊接、電子產品裝配、數字編程、裝配鉗工、維修電工、產品的計算機模擬加工和CAD/CAM設計等。).本專業學生可通過口語教育進入區域內外高校，或直接報考2+3五年制大專班，或培訓後取得職業技能證書，然後直接就業。通過多年的探索和實踐，機電專業針對中職學生的特點，采用了“以實習實訓促升學就業”的教學方法，以“產品”教學促理論教學，以傳授相關學科知識促學生綜合素質培養，以點帶面促融合，使學生整合了多種能力，提高了學習效率，培養了學生的綜合素質，為升學、就業和再就業奠定了堅實的基礎。配備了數控加工、焊接、plc編程、CAD/CAM、電子裝配、中央空調、維修電工、裝配鉗工等十幾個專業實踐實訓室，開發了許多實踐實訓設備和實訓科目，如焊割夾具、制冷元件等實訓輔助設備、樓宇自動化、維修電工等實訓科目。本專業註重校企合作，與包頭市第二機電有限責任公司、赤峰天元生態有限公司、鐘偉機電有限責任公司、德力西電工材料等多家企業建立了合作關系。為相互促進、共同發展奠定了堅實的基礎。本專業註重學生品德的培養，以學生為本。結合各種活動和教學實踐，培養學生的情感態度和價值觀，讓學生明白“要想成才，先學會做人”的重要性。關註學生的個性發展，讓學生在自我管理中不斷完善自己。當他們畢業時，學生既成為人才，又成為受社會歡迎的人。畢業生多在北京、天津、內蒙古、長三角、珠三角工作。他們都成為了工作中的骨幹，受到了好評，穩定了就業。對口教育成績居自治區第壹。已有2名學生被西北A&F大學錄取，多名學生被河北機電職業技術學院、黑龍江雞西礦業學院、內蒙古工業大學、內蒙古機電學院及地區內各職業技術學院錄取。學生繼續教育和就業率達到90%以上。機電類專業開展了“通過實習實訓促進繼續教育和就業”、“產品教學”、“多學科教學提高學生綜合素質”等項目研究，取得了良好的效果。其中“通過實習和培訓促進繼續教育和就業”準備申請市政項目。結合不同學生的學習需求，本專業開設了就業專業，采用訂單培養的模式與企業聯合辦學。數控加工、焊接與鉗工、維修電工等短期培訓班。，持續三個月到兩年。培訓後直接就業。