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信息不對稱會造成什麽問題?

信息不對稱是指交易中每個人掌握的信息不同。在社會、政治、經濟等活動中,壹些成員掌握著其他成員所不能掌握的信息,從而導致信息不對稱。以下是我整理的關於信息不對稱的內容,希望妳喜歡!

信息不對稱可能帶來的問題

代理問題

代理人並不總是以委托人的最大利益行事。比如,經理作為全體股東的代理人,可能並不總是維護股東的利益,在決策時盡量實現自身利益的最大化。在委托代理關系中,由於信息不對稱,股東與經理人之間的契約是不完全的,需要依靠經理人的“道德自律”。股東和管理者追求的目標不壹致。股東希望股票價值最大化,而管理者希望自己的效用最大化。因此,股東與經理人之間存在道德風險,需要通過激勵約束機制來引導和限制經理人的行為。這也是股權激勵的原則。

道德風險問題

信息不對稱會使交易雙方在交易完成後面臨“道德風險”的問題。道德風險是研究保險合同時提出的壹個問題。經濟學家經常用道德風險來概括人們的“懶惰”、“搭便車”和機會主義行為。在上市公司治理中,通常有三種情況:壹是違反借款協議,擅自改變資金用途;二是借款人隱瞞投資收益,逃避還款義務;第三,借款人對借入資金的使用漠不關心,不負責任,不為其利益而努力,造成借入資金的損失。

逆選擇

信息不對稱可能導致逆向選擇。

這壹現象最早是由肯尼斯·約瑟夫·阿羅在1963中提出的。阿克洛夫喬治·阿克洛夫在1970年代出版了名著《檸檬市場》,對此作了進壹步闡述。阿克洛夫、斯彭斯和斯蒂格利茨三位美國經濟學家因在非對稱信息市場和信息經濟學方面的研究成果獲得2001諾貝爾經濟學獎。

從經濟學角度解釋,是指交易的壹方對另壹方不完全了解,雙方處於不對等的地位。

信息不對稱理論簡介

信息不對稱理論是指在市場經濟活動中,各類人對相關信息有不同的理解;信息充足的人往往處於有利地位,而信息貧乏的人則處於不利地位。信息不對稱理論是由三位美國經濟學家——約瑟夫·斯蒂格利茨、喬治·阿克洛夫和邁克爾·斯賓塞提出的。該理論認為:市場上的賣方比買方更了解關於商品的各種信息;信息多的壹方可以通過向信息少的壹方傳遞可靠的信息而從市場中獲益;信息較少的買賣雙方中的壹方會試圖從另壹方獲取信息;市場信號顯示可以在壹定程度上彌補信息不對稱的問題;信息不對稱是市場經濟的弊端。為了減少信息不對稱對經濟的危害,* * *應該在市場體系中發揮強大的作用。這壹理論為股票市場的漲跌、就業與失業、信貸配給、商品促銷、商品的市場占有等許多市場現象提供了解釋,成為現代信息經濟學的核心,被廣泛應用於從傳統農產品市場到現代金融市場的各個領域。

經濟知識分類

哈耶克在《知識在社會中的用途》壹文中把知識分為兩類:壹類是科學知識,即有組織的知識,由專家掌握,可以在理論和書籍中獲得;壹種是特定時間和地點的知識,是那個時間和地點的人所擁有的。在這裏,哈耶克的知識實際上是信息,所以就經濟信息而言,我們也可以把它們分為兩類。

不同種類的信息在經濟系統中有不同的地位和作用。經濟理論作為信息,是對經濟現象中規律性的總結,是壹種總的趨勢或狀態,常用來抽象地描述宏觀經濟和微觀經濟。特定時間和地點的知識是每個人都可以使用的獨特信息,是信息不對稱的根源。只有當每個個體基於這些信息做出決策或積極參與決策時,這些信息才能被使用。

然而,在各種經濟管理中,這兩種信息經常被混淆。有時把經濟理論作為特定時間和地點的知識,有時又把特定時間和地點的知識作為經濟理論,這就錯配了社會資源,甚至影響了經濟實施的效率。無論是國家對宏觀經濟體系的管理,還是企業對微觀經濟體系的管理,都存在這種情況。

哈耶克在他的文章中列舉了知識在特定時間和地點的重要作用:例如,壹個靠在空中或在不確定的期貨船的半空運送貨物謀生的人,或者壹個所有知識幾乎都在於知道壹個瞬間機會的房地產經紀人,或者壹個從不同地方的貨物價格差異中受益的套利人,他們都以他們對轉瞬即逝的不為他人所知的情況的特殊理解在社會中發揮著主要作用。還指出,在經濟管理中,這些重要信息容易被管理者輕視,造成損失或增加交易成本。經理們沈溺於用統計數據實施政策,而忽視經濟體系中不斷發生的微小變化,這是壹種危險的傾向。因為任何競爭行業保持成本不上升的任務都需要不懈的努力,光是這個任務就要消耗大量的精力。雖然統計總量比具體細節的運動表現出更大的穩定性,但這種統計的相對穩定性並不能像統計學家常常想做的那樣,用“大數定律”來解釋,即隨機變化的相互補償。

集中采購活動中的信息混亂。與分散采購相比,基於再分配的集中采購並不能像管理者想的那樣省錢,有時還會浪費資源。這裏有壹個真實的例子:某銀行省級分行為了省錢,對所轄會計憑證和各種登記簿進行了集中采購。先由各二級分公司上報壹年的憑證並登記消費,省分公司進行統計,然後招標生產,由印刷廠發放到各二級分公司。據統計,它節省了很多錢,所以這種形式會被管理者鼓勵再次實施。人們把分散的交易聚集在壹起,壹次性完成,就可以獲得交易價格的優勢。這是基於科學知識得出的結論,也就是經濟學中的規模經濟理論,我們不能否認它的正確性。但仔細調查分析,事實並不像統計的那麽真實,很多發生在特定時間地點的事情改變了這壹切。首先,在報告使用類型和數量時出現了問題。沒有歷史數據,所以我們只能依靠主觀猜測。關鍵是不要自己掏錢。所以本著“多不如少,不缺”的原則,很多不需要的憑證和登記簿也報了,但是報了壹大堆。目前,各家銀行的倉庫裏都堆放著大量很少使用的憑證和登記簿。第二,使用上有問題。印刷廠在他們需要時不能及時供應,影響了業務的發展。有的銀行提供不了業務收費憑證,打了幾次電話也沒送過來,就不收費了。三、印刷廠未按要求打印,將三聯單打印成兩份。客戶每次填寫三聯,必然會占用兩份中的壹份,不僅不盡人意,還浪費了壹份,也就是說壹份只能用壹半。此外,許多登記簿被設計得非常大。本來壹頁可以打印30行,但是打印了20行,浪費了很多空間。我覺得印刷廠最懂道理。上述情況造成的損失,估計不是集中采購節省下來的成本可以彌補的。集中采購之初我沒有想到,只是因為管理者把專家信息的作用和特定時間地點的信息混淆了。幾乎所有的交易都是由特定時間和地點的信息完成的,所以用專家的知識來代替特定時間的知識往往是錯誤的。經濟學家有系統的經濟學知識,但在股票市場上做套利交易不壹定是最好的,因為股票投機是靠特定時間的信息來完成的。

斯潘塞-莫裏斯條件混淆了不同種類的信息。邁克爾·斯潘塞研究了勞動力市場中的信號傳遞,提出了斯潘塞-莫裏斯條件,把人的能力和學歷聯系起來,得出學歷可以顯示壹個人的能力的結論。他認為,壹個能力強的個體可以用較低的成本獲得文憑,而壹個能力弱的個體可以用較高的成本獲得文憑。

這種理論的直接後果就是現在各單位在招聘中都要求高學歷人員,形成了對高學歷人才的盲目追求。在這種制度的鼓勵下,人們不惜代價追求高等教育,大大增加了教育的供給,各種形式的教育機構如雨後春筍般出現。受過教育的人比沒受過教育的人能創造更多的社會價值,教育程度和能力成正比,這是普遍規律,就像大規模采購能降低單位成本壹樣。但根據哈耶克對信息的分類,教育提供的信息是科學知識和概括的信息,實際工作中的能力主要體現在特定時間和地點對信息的把握和處理能力。把掌握教育信息的能力和掌握特定時間信息的能力混為壹談,在具體實踐中也會產生問題。比如現實中,復讀和購買也可以讓不同能力的人獲得相同的學歷。另外,學生在學校的努力程度不壹樣,魚龍混雜的人也不少。本科學歷的學生,在不同的學校,能力是不壹樣的。唯學歷的傾向和假學歷、假文憑的現象。學歷作為教育水平的指標,表現的是個人的能力,這在大多數情況下是制度選擇的結果,而不是自由市場選擇的結果。

信息發布

在現代經濟體系中,信息已經成為壹種重要的經濟資源,與資本、土地壹樣成為必要的生產資料,並作為壹個產業納入國民經濟核算。在以前的經濟體制下,信息產業的比重很小,基本上是由國家作為國家機關提供的。它的成本被列入國家預算,它的收入被算作社會文明的進步,所以沒有被納入通常的國民經濟核算。然而,信息作為壹種資源,壹直在社會財富分配中發揮著作用,它貫穿了人類社會的整個歷史。

根據哈耶克對知識的分類,知識分為科學知識和特定時間和地點的知識。下面我就來分析壹下這兩類知識的分布。科學知識作為壹種社會資源,長期被國家壟斷和配給,資源配置效率低下。教育是傳播科學知識的主要工具。教育實行國家配給,表現為國家對學校等信息分配工具的壟斷和掌握。考察各國教育史,不難得出上述結論。科學知識的壟斷限制了科學知識和信息的供給,使大多數社會成員沒有機會接受教育,教育成了少數上層社會的專利。信息資源的供給相對於需求已經嚴重不足,這在很大程度上阻礙了人類社會的文明進程。歷史上,人們缺乏科學知識而導致的無知,讓社會付出了太多的代價。現在我國放開了民辦教育,在壹定程度上緩解了科學知識的供需矛盾。信息和電力、交通壹樣,在國民經濟發展中起著重要的基礎性作用。然而,國家主導的信息傳播,即信息資源的配置效率非常低,已經成為社會經濟發展的瓶頸。因此,信息資源配置的社會化和市場化將是必然趨勢。在特定的時間和地點發布信息也是如此。媒體可視為在特定時間和地點分配信息的主要工具,如廣播、電信、報紙等。* * *經營的媒體也存在信息資源配置效率低下的問題,主要表現在信息配置的非市場化運作,信息的非商業化,無法滿足經濟活動中對信息的需求。在市場經濟條件下,經濟活動在特定的時間和地點對信息的需求越來越多。放開對信息資源配置主體的限制,允許民間資本運營媒體,建立市場個體主導的信息傳播機制,按照市場經濟規律配置社會信息資源,將是必然趨勢。

信息分布的狀況決定了信息不對稱的狀況,是信息不對稱的主要來源之壹。現有的信息不對稱大多是制度選擇的結果而不是制度選擇的原因,所以解決信息不對稱首先應該著眼於信息分配制度。信息產業可分為配置科學知識的教育、科研和文化產業,以及在特定時間和地點配置信息的廣播、電信和媒體產業,包括互聯網。又可分為信息資源配置的工具產業和信息資源的內容產業。它們共同構成了壹個配置信息資源的經濟系統。信息經濟學的意義在於研究這個系統的效率,以及如何提高效率使之最優。

信息資源配置的經濟系統

信息資源和其他社會財富壹樣,都是稀缺資源。優先占有信息資源也會帶來相關財富。當某種信息資源被壟斷時,相應的利益也會被壟斷。專利權是對信息資源的壹種壟斷。英特爾的芯片這種科技資源的壟斷地位,使其從容地處於電子計算機產業金字塔的頂端,其價值占整個計算機產業鏈的近壹半。當壹個國家的經濟在世界上舉足輕重的時候,它的語言也會成為壹種稀缺資源,比如英語。世界上非英語國家每年都要花費巨大的財富來掌握這門語言。先進的文明本身就是寶貴的資源,落後的地區就得花錢去買,比如好萊塢電影。

現在人們把經濟系統分為三部分:物流、資金流、信息流。目前,經濟學對這三個區塊的關系和影響的系統分析較少,這也可以看作是壹種新的社會產業分類方法,並可能成為未來社會產業研究的主流。現行的產業分類是將產業分為第壹產業、第二產業和第三產業,它已成為研究經濟體系和國民經濟核算的主要手段。應用新的產業分類方法對經濟系統、經濟資源配置效率的影響以及對經濟政策的影響是非常值得經濟學深入研究的。

信息自形成以來就以壹定的方式傳播。我們把信息傳播的工具、內容和方法稱為信息資源配置的經濟系統。這個經濟系統可以分為兩部分:配置科學知識的經濟系統,即系統信息。教育、科學和文化是傳播科學知識和在特定時間和地點分配信息的經濟體系的主要工具。廣播電視、報刊雜誌、互聯網等媒體是傳播它的主要工具。它們共同構成了壹個相對獨立的產業和壹個信息傳播的經濟體系。

信息不對稱的經濟系統

信息資源和其他社會財富壹樣,都是稀缺資源。優先占有信息資源也會帶來相關財富。當某種信息資源被壟斷時,相應的利益也會被壟斷。專利權是對信息資源的壹種壟斷。英特爾的芯片壟斷地位——這種科技資源使其從容地處於電子計算機行業的金字塔頂端,價值占整個計算機產業鏈的近壹半。當壹個國家的經濟在世界上占據重要地位時,它的語言也會成為壹種稀缺資源,比如英語,全球非英語國家每年都要花費巨大的財富來掌握這種語言。先進的文明本身就是寶貴的資源,落後的地區就得花錢去買,比如好萊塢電影。

現在人們把經濟系統分為三部分:物流、資金流、信息流。目前,經濟學對這三個區塊的關系和影響的系統分析較少,這也可以看作是壹種新的社會產業分類方法,並可能成為未來社會產業研究的主流。現行的產業分類是將產業分為第壹產業、第二產業和第三產業,它已成為研究經濟體系和國民經濟核算的主要手段。應用新的產業分類方法對經濟系統、經濟資源配置效率的影響以及對經濟政策的影響是非常值得經濟學深入研究的。

信息自形成以來就以壹定的方式傳播。我們把信息傳播的工具、內容和方法稱為信息資源配置的經濟系統。這個經濟系統可以分為兩部分:配置科學知識的經濟系統,即系統信息。教育、科學和文化是傳播科學知識和在特定時間和地點分配信息的經濟體系的主要工具。廣播電視、報刊雜誌、互聯網等媒體是傳播它的主要工具。它們共同構成了壹個相對獨立的產業和壹個信息傳播的經濟體系。

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