壹些校園貸利用虛假廣告利誘大學生註冊、貸款，文案上寫著幫助解決學生在校學習上基本學習和生活的困難，實際上這樣的高利貸、誘導貸款、提高授信額度易導致學生陷入“連環貸”陷阱。
二、樹立正確的消費觀
大學生要充分認識網絡不良借貸存在的隱患和風險，增強金融風險防範意識;要樹立理性科學的消費觀，盡量不要在網絡借款平臺和分期購物平臺貸款和購物，因為利息和違約金都很高，養成艱苦樸素、勤儉節約的優秀品質;要積極學習金融和網絡安全知識，遠離不良校園貸行為。
三、提高自我保護意識
保護好自己的個人身份信息，切勿將自己的個人身份信息借給他人借款或購物，當自己的信息被不法之徒利用時，大學生及時地向學校反映，如果發生暴力催款的威脅時，及時報警，學會用正當手段或者動用法律武器保護自己。
四、學校和老師要密切關註
班主任、輔導員密切關註學生的異常消費行為，發現問題及時提醒;學校應該開展關於理性消費的相關課程，教育引導學生樹立科學的消費觀，不攀比、不炫耀，合理消費，適度消費，另外，可開展活動向學生宣傳壹些簡單的金融常識等。
五、加強監管查處
類似校園貸這種網貸公司在校園裏擺攤設點、進入宿舍推銷，這些平臺是否有正規資質，即使有資質是否得到了嚴格的執行?這些都是需要監管部門和校方聯合起來，進行查處和監管。