日語水平考試N2以上，留學生日語考試200分以上，英語成績達到學校要求(每年不同)，人民幣20萬元定期存款證明，書面入學申請，入學原因，親屬關系證明，資金擔保人證明，然後通過學校面簽。
2，看專業，不同專業，學費不同，大概1.5萬日元，壹年，換成人民幣，大概11萬；生活費看妳個人，別人沒法回答。
3.日本A類大學在後排，中等水平以上。
延伸閱讀:
壹.文化傳統:
1，校名含義:
“安身立命”這個名字取自中國古典名著《孟子·盡心篇》中“不早夭，修身養性，所以安身立命”這句話(大意是有的人死得早，有的人健康長壽，都是天命所定。所以，活著就要努力培養自己的修養，努力學習等待命運，盡自己做人的本分。所謂“壹生亭”，就是指達到這種安身立命的目的的地方。
2、建設學校的精神:
建校精神是“自由清新”，教學理念是“和平民主”。
3.大象標誌:
校章是篆書金字“李明”，銀字“大學”。
4.校歌:
1931制定，歌詞清幽，構圖優美動聽。內容是民族主義和戰後和平向往。
二、校園環境:
伊利校區1:
立命館本部位於學習、文化、藝術的古城京都，位於京都市西北的壹裏校區被神宮、龍安寺、寧娜寺、東寺等歷史寺廟環繞，恰好位於壹個安靜的地方，學術研究氛圍濃郁。鑒於社會發展日益復雜和多樣化，伊犁校區各學院積極打破學院之間的界限，在社會科學與人文科學的融合中尋求教育和研究的更大發展。
伊利校區有六個學院，包括法學院、工業社會學院、國際關系學院、政策科學學院、文學院、圖像與藝術研究中心學院，以及其他研究設施。它是壹個綜合性的人文社會科學教育和研究基地。2000年，為了培養能夠在國際上發揮作用的傑出人才，新設立了國際綜合學科。2007年，影像學院成立，旨在反映最新的藝術研究成果和制作出版新的“影像”。更加努力地豐富和充實教育和科研的內容。
2.朱雀校區:
朱雀校區(2006年9月開放)作為壹個面向世界和地區開放的“知識創造基地”，由豐富多彩的研究生院和培養高度專業化職業技能人才的學術總部組成。
法學研究系(法學研究生院)培養時代需要的“全球公民律師”，工商管理研究系培養具有較高商業戰略和實踐能力的工商管理專業人才。公共服務研究系(公共政策研究生院)超越傳統的專業領域，培養能夠適應全球化、信息化、低齡化和21世紀產業結構變化，並具有政策制定能力的人才。
3.曹金碧瓦湖校區:
曹金琵琶湖校區位於日本滋賀縣琵琶湖文化公園市的壹角，是立命館大學新的教育和研究基地，於4月開放，郵編:1994。BKC以建設國際水平的“文理壹體化校園”為目標，不遺余力地發展最新的教育研究體系。同時，通過產學研和區域的合作研究，努力創造新的產業。
作為壹個融合前沿科學和社會科學的研究基地，琵琶湖曹金校區(BKC)正在構建壹個不受現有知識領域限制的多元化教學體系。
1998，經濟、管理、理工三個學院開設新的跨學科學習體系——文理綜合學院。2006年4月，為了培養國際化時代的商業領袖，在經濟學院和管理學院分別開設了國際經濟學和國際管理學。
三。學院展望:基於立命館章程精神，學校法人立命館提出“學院展望R2020”作為立命館學院2020年的發展展望。
1，超越自我，創造未來:
為了創造壹個人類與地球長期和平共處的未來，我們的目標是超越自身、組織、國家或地區、制度的各種“界限”，發展成為壹個具有貢獻未來精神的學習園區。
2.超越自我:
“自我”可以指單個個體的自我，也可以指由許多不同個體組成的群體。通過在立命館書院的學習，我們可以認識到對方的價值，打破對方原有的境界或極限，拓展自己的可能性。
3.創造未來:
我們創造多樣化的身份、聯系和新的價值觀。大家在創造自己未來的同時，也是創造書院未來的堅實力量。