思路：首先說明校園網貸發展的現狀，然後說明校園網貸受歡迎的原因，最後論述學生和學校要如何避免此類事件的發生。
正文：
壹、校園網貸的現狀
自從2007年國外網絡借貸平臺引入中國以來，國內網絡借貸平臺就瞄準大學生市場，校園貸的發展極其迅猛。再加上，2009年，銀監會下發《關於近壹步規範信用卡業務的通知》，對信用卡的適用對象作出了進壹步的明確，從此之後，信用卡在校園的使用量大幅度下降，大學生市場出現了暫時的空白，校園貸抓住機會，迅速占領。
數據顯示，截止至2014年度，我國***有網貸平臺數量1438家，累計交易額多達千億，涉及的領域和對象都十分廣泛。除此之外，《2015年大學生分析消費調查報告》顯示，超過了60％的學生選擇了分期消費。這些數量龐大的校園網貸通常分為三種：壹種是專門針對大學生的分期購物平臺；二是個人對個人網絡貸款，主要用於大學生助學和創業；三是京東、淘寶等電子商務平臺提供的信貸服務。
二、校園網貸的危害
（壹）校園網絡借貸平臺眾多，出於搶占市場和競爭的需要，他們會刻意向大學生隱瞞或提高實際的還款利息，還會以各種理由強迫大學生繳納各種額外的費用，比如咨詢費、逾期滯納金、違約金等等，這些造成大學生大筆的財物損失。
（二）網貸平臺貸款門檻低，審核不嚴，不考慮大學生的收入情況、借款的使用去向、還款能力、還款來源等問題，這是壹種極其不負責任的行為，助長了大學生的不合理消費觀。
（三）網貸平臺催收還款的方式十分粗暴簡單，不文明，如發威脅短信、威脅電話、散播學生消息等，不僅泄露了大學生個人信息，也損害了大學生的名譽，給借款大學生造成極大的心理負擔，容易引發大學生因承受不了巨大的心理壓力而自殺的悲劇。
（四）校園網貸的借款對象為大學生，但絕大多數大學生沒有償還債款的能力，因此，容易將網貸的風險和危害轉嫁給家庭，增加大學生父母及家庭的負擔。
（五）在壹些案件中，大學生在無力償還貸款，又不敢告知父母、學校的情況下，會極力鼓吹同學朋友也走上網貸之路，造成更大範圍的受害者，借款大學生也極易采取從多個網貸平臺貸款取東墻補西墻、搶劫、盜竊等犯罪手段來獲取資金，從而走向犯罪的道路。
三、校園網貸盛行的原因
實際上，校園網貸只不過是壹個工具、壹個平臺，究竟扮演的是“天使”的角色還是“惡魔”的角色，完全取決於它的使用者。校園網貸亂象的產生，決不僅僅是壹方面的問題。
（壹）網貸平臺
校園網貸本身並沒有什麽問題，有問題的是，壹些不良商家，假借校園網貸的名義，實則做著高利貸的生意。在網貸平臺上大，學生不需要與借款方見面、簽合同，只需要提供學生證、身分證、銀行卡等信息即可，借款要求少，也不需要證明材料，其門檻很低，而且發放現金的速度快，還對學校和家長保密，這很符合大學生的消費要求。再者，網貸平臺以低利息、分期付款的宣傳手段誤導和誘導大學生，大學生很容易陷入網貸的陷阱當中。
（二）學生本身
很多大學生都是家裏的獨生子女，平時生活優越，對金錢數額沒有很具體的概念，不知道賺錢的艱辛，對家庭情況、還貸能力的盲目樂觀等因素，讓他們容易形成愛攀比、不理性的消費觀念。在校大學生的消費需求，購買能力都比較高，比如電子產品、學習資料、生活用品、聚會應酬、奢飾品等需求，但是資金來源又比較低。總體來說，大學生就是想花敢花，卻又沒錢花。這時候，網絡貸款的便捷和低門檻就為他們的超前消費提供了壹條捷徑。
（三）家長
很多家長認為子女已經成年，對子女過於放心，對子女資金來源和資金去向問題，沒有及時的關心和了解。對於子女不理性消費形成的“意外賬單”，出於對子女的責任和關愛，也是不忍心讓子女因此背負上信用汙點，多數家長會選擇為孩子造成的後果買單。而家長對校園網貸也缺乏壹定的了解和認知，抱著“多壹事不如少壹事”的心理，間接助長了網貸平臺的不合理放貸行為，形成“校園高利貸”。