壹、大學生助學貸款怎麽使用？
生源地信用助學貸款每年年底還款結算壹次，還款時間為：11月1日至12月20日前（12月20日國家開發銀行進行結算，最年壹年還款時間為9月20日前），請各位貸款學生務必在12月15日前完成還款。
二、助學貸款怎麽用?
答；如何申請國家助學貸款？壹般來講，貧困家庭學生需通過就讀的學校向當地的銀行申請國家助學貸款。學生在校期間原則上采取壹次申請、銀行分期發放國家助學貸款辦法。學生每學年可申請多少國家助學貸款？每個學生每學年的貸款金額最高不超過6000元。申請國家助學貸款的條件壹般是怎樣規定的？1.全日制普通高等學校中經濟困難的本專科生（含高職生）、研究生和第二學士學位學生；2.具有中華人民***和國國籍，且持有中華人民***和國居民身份證；3.具有完全民事行為能力（未成年人申請國家助學貸款須由其法定監護人書面同意）；4.誠實守信，遵紀守法，無違法行為；5.學習努力，能夠正常完成學業；6.因家庭經濟困難，在校期間所能獲得的收入不足以支付完成學業所需基本費用（包括學費、住宿費、基本生活費）。
三、2021年大學生如何貸款？
助學貸款如果是首貸去當地縣級以上教育局辦理就可，續貸可以直接在網上辦理，也可以去現場辦理。
四、學生貸款怎麽使用
安全借貸需做到“四問”
《國際金融報》記者就“大學生如何能安全借貸，需要樹立什麽意識”等問題采訪了麥子金服名校貸CEO曾慶輝。
他說：“大學生已經成年，應該樹立風險意識和信用意識，在借款之前，大學生要做到‘四問’。”
壹問借款人：借款之前，大學生應該問問自己，這筆錢是誰要借，借給誰。這個看似簡單可笑的問題實則與個人信息安全緊密相關。不少大學生受騙，就是因為個人信息防範意識薄弱，想當然地把個人的身份證、學生證甚至視頻信息透露給所謂“學長”“學姐”甚至是“輔導員”等熟人，造成無辜負債甚至卷入體系內。借款之前多問壹句“借給誰”，拒絕以個人身份名義借錢給其他人，警惕“熟人”。
二問借款用途：借款人確定是本人之後，要再三考慮借款用途。借款用於微創業、教育投資、適度超前消費等正當行為，可以幫助大學生解決壹時的資金困難，體驗精彩人生，勇敢追逐夢想，是校園貸平臺鼓勵的借款用途;而壹旦用於陷入賭博、過度消費的陷阱，勢必導致窟窿越補越大，最終難以承受，釀成無法預估的慘劇。
三問借款平臺：目前，校園貸市場正處於發展早期，各種平臺迅速崛起，隨之而來的，是平臺之間跑馬圈地帶來的惡意競爭，各大平臺信譽參差不齊，規模大小不壹，福利力度不等，給大學生在平臺的選擇上帶來了困難。大學生借款意向確定之後壹定要擦亮眼睛，要留意合同的規範性以及詳細條款、對公章等信息需要再三確認比對以及仔細聽取審核流程中客服人員的提示。另外，要警惕和防範打著“中介”或者“代理”名義號稱可以提早放款、提額或者減免利息的人員，選擇信譽度良好、操作流程規範、審核機制健全的大平臺，切莫壹味貪圖福利誘惑而最終身陷騙局。
四問借款金額：大學生年輕氣盛，做事容易沖動，借款之前壹時興奮往往會多借，而忽略了自己的償還能力。借款時要考量自己的償還能力，合理選擇借款金額，註意規避逾期風險，按時還款，培養自己的信用意識，否則名譽錢財雙雙受損，得不償失;考慮還款能力的同時，也要做好特殊情況下逾期的應對準備，壹旦逾期造成還款壓力，應該正面對待，積極應對，通過勤工儉學或等形式努力還款，不逃避、不推卸責任，給自己樹立壹個良好的信用形象。
規範校園貸切勿壹刀切
除了提高大學生自身對校園貸平臺的辨別意識和培養健康正確的金融風險知識，規範整個校園貸的發展環境也非常重要。
曾慶輝說，目前校園貸行業的確存在壹些問題，大學生作為具有可預期現金流收入的群體，為金融服務供需市場提供了更多延展的可能。巨大的市場潛力之下，不少不良網貸趁虛而入，導致校園貸市場魚龍混雜，風險逐漸顯現，過度消費、冒名借貸、暴力催收等新聞頻頻曝出。
李貴遠表示，規範校園貸，不能壹刀切，需壹盤棋思想。在對校園貸平臺進行規範、整改、清理的同時，也要關註到大學生合理的消費信貸需求，引導金融機構優化服務，為大學生提供小額、利率合理的消費金融產品;更重要的是要加大學生消費觀教育力度，加強金融知識集風險防範意識的教育，提高他們對校園貸陷阱的識別能力，樹立其信用意識，消除懵懂的借貸心理，才能理性借貸，不被壹時的享樂沖昏頭腦。
下壹步，廣州市金融局還將會同廣州市互聯網金融協會等行業協會及金融監管機構、金融機構舉辦各類形式的金融知識進校園活動，探索將校園網貸風險防範知識納入“開學第壹課”的教育內容中，提高在校大學生的金融知識和風險防範意識。同時，李貴遠也提出，各大學校要建立校園網貸預警、監測與信息***享機制，與各有關政府部門加強信息***享。
廣州互聯網金融協會會長方頌在接受媒體采訪時表示，目前，違規校園貸平臺基本整改轉型或停業，整治工作取得明顯成效，廣州暫未出現校園貸惡性事件。
相關調查報告顯示，超60%學生申請校園貸是用於購物、娛樂、交際，違規校園貸機構利用學生盲從的消費和懵懂的借貸心理進行誘騙是校園貸亂象叢生的壹大主因。在規範校園貸過程中，需要主管部門、學校、金融機構的通力配合，更亟需學生這壹重要群體的參與，從自身做起，***同培育這壹市場，優化校園金融服務環境。