在平常的日常生活中，每個人或多或少都使用過deeds。事跡是用來表揚先進，樹立典型，使廣大幹部群眾見思齊，學以致用的文字材料，以此來盡心盡力做好本職工作，如實記錄和反映工作學習中湧現出來的先進集體和先進人物的優秀事跡。什麽樣的事跡是規範的？以下是我為妳收集的新時代好少年的個人故事(5篇精選)，僅供參考。讓我們來看看。
新時代好少年個人事跡1 xx是海城市英羅鎮中心小學六年級學生，現為班級班長兼學習委員。在學校，每當有人提到她，老師和同學都稱贊她。她積極進取，是壹個品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。她時刻牢記自己是壹名少先隊員，時刻以隊徽作為自己的行為準則，努力成為壹名優秀的少先隊員。
1.勤奮學習，屢創佳績:
在老師和學校的精心培育下，xx同學逐漸明白，只有努力學習，全面發展，才能成長起來，報效祖國。因為這個信念，她壹直嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。她身上有壹種爭強好勝、不屈不撓的精神。她努力學習，不願意落後。每天放學回家，她馬上攤開書本，認真完成作業。遇到問題，她總是積極思考，尋找信息，不搞明白絕不罷休。她的成績壹直在年級裏名列前茅，每年都獲得“三好學生”的光榮稱號。從三年級開始，他每年都被評為學校優秀少先隊員。在成績面前，她從不驕傲，而是越學越努力。因為她知道下壹個目標在等著她。
第二，老師的得力助手。
xx很小的時候，每天看到的都是父母和叔叔阿姨忙著工作，她比其他同齡的孩子成熟很多。很多見過她的人都說她是個“小大人”。放學後，這個“小大人”憑借自己極強的組織能力和良好的語言表達能力，被班主任抓住了。她從小就是班幹部。她主動幫助老師了解學生的思想動態，處理班級內部事務，幫助學生解決學習和生活上的困難，成為名副其實的班主任助手。
她敢於掌握和管理班級紀律。班主任不在的時候，她自覺維護班級紀律，敢於為不良現象主持公道和正義，把不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級風氣，紀律，學習成績壹直都不錯。
三，學生學習的好榜樣
作為班幹部，xx在圓滿完成班裏各項工作的同時，也沒有忘記學生的天職。她是壹個聰明的學生。她學習努力，勤於提問，善於總結。她有自己的壹套學習方法，有超前創新意識，善於靈活掌握知識，重視知識的傳遞和各學科的融合，善於舉壹反三。進入高三階段以來，她每次考試都取得優異成績，參加學校各種知識競賽，成績斐然。她知道學習不是壹件容易的事，只有努力的人才會有所收獲，才會成功。
在不斷提高學習成績的同時，她還主動幫助成績落後的同學。為了幫助後進生解決問題，她總是耐心地解釋，壹遍又壹遍地解釋同學們不能理解的問題，直到他們理解為止。這些年來，班裏幾個貧困生在她的熱心幫助下，各方面都有了很大的進步。樂於助人是xx學生的壹大特點。有時候，有些同學突然有事，值日生的分擔工作無法完成。她會主動為他們做值日生的工作。如果班上有同學因病掉隊，她總會主動幫同學補習功課。總之，不管誰有困難，她都會義無反顧地幫助。她總是說:“我要做壹輩子好人。”
第四，全面發展的好學生
Xx是個品學兼優的好學生。她有崇高的理想和愛國情懷。她暗下決心，以後壹定要做壹個對社會有益的人。
她活潑，真誠，愛好廣泛，尤其是書法和寫作。她知道，要做新時代的建設者和接班人，必須全面發展。她從不自滿，總是壹步壹個腳印，從身邊的小事做起，壹點壹滴的充實自己，完善自己。
今天，xx同學正以頑強的毅力和腳踏實地的努力，在浩瀚的學習海洋中奮力遨遊。她用自己的正直善良作歌，用熱情開放作歌，演繹了壹首簡單又暖心的歌；她用理想和追求寫作，用進取和拼搏描繪出多彩的人生藍圖！
新時代好少年個人事跡2何，南朱家莊四(2)班紀委委員，學校站長，紅領巾監督崗成員，南朱家莊閃亮校園星，四年來獲得多項榮譽:20xx年全國“風箏杯”國際標準舞壹等獎，明日全國青少年藝術大賽三等獎，中國國家標準舞協會銀獎獲得者；萊蕪市“環境小衛士”、鋼城區“優秀班幹部”，連續四年被評為“三好學生”、“藝術小明星”...她臉上總是帶著自信的微笑，明亮的眼睛充滿智慧。她充滿愛心，自強不息，嚴於律己，品學兼優，全面發展，用自己的實際行動不斷為胸前的紅領巾增光添彩。
壹、勤奮好學，學習成績優秀。
從小無論做什麽都表現出認真執著的學習態度。在學習中，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和指導。她求知欲很強，敢於提問，善於提問，能理解自己學到的東西。她總能認真預習，做預習筆記；在課堂上，我認真聽講，能抓住重點學習，努力學習，作業從不拖拉，學習成績壹直名列前茅。我連續四年被評為學校前三名。不僅如此，她還積極幫助學習困難的學生解決問題，解答疑問。在教別人的同時，也加深了自己對知識的理解和感悟，壹舉兩得。她不滿足於在課堂上學到的東西，她閱讀了許多有用的書籍和報紙，如《閃閃的紅星》、《撒哈拉》、《小王子》、《綠野仙蹤》等。，壹學期看了65，438+00本書。上學期，在“經典閱讀活動”中，她還因為廣泛的閱讀表現被學校評為“世博之星”。學校開展了“文明禮貌月”活動。她帶頭不買零食，不亂扔紙屑，不隨地吐痰。平時她看到有同學違紀，就敢上前糾正我。有的同學遇到不懂的問題，她會耐心輔導，給同學講解自己的解決方法。學校和班級組織的活動都少不了她。她是節目主持人，唱歌，朗誦，跳舞，多次在市級直播會上擔任小主持，獲得好評。在業余時間，拉丁舞是她最喜歡的。她每天堅持練習舞蹈基本功，舞蹈課上也總是得到老師的表揚和鼓勵。她學習拉丁舞四年，風雨無阻，多次獲得中國國標舞協會銅獎、銀獎證書，多次在國家級、省級比賽中獲獎。每年的元旦聯歡晚會、慶祝六壹等活動中都可以看到她的身影。通過這些活動，我不僅鍛煉了自己，也豐富了課余生活，給同學們帶來了快樂，為自己的成長提供了寶貴的財富。久而久之，我培養了樂觀積極的生活態度和堅強的意誌。
第二，尊敬長輩，孝順父母。
幫助長輩做壹些力所能及的家務，是他日常生活中不可或缺的壹部分。媽媽做飯時總是喜歡幫忙。淘米、選菜、洗碗都是他的強項。晚上帶熱水給爸爸媽媽洗腳；媽媽頸椎疼，壹雙小手會幫她按摩後背；母親的腳是歪的，充當母親的拐杖；奶奶行動不便，充當小護士，端茶送藥...她溫柔的舉動和體貼的話語，常常讓爺爺奶奶和父母感動得熱淚盈眶。
去年冬天，在騎自行車去上班的路上，因為雪路滑，媽媽滑倒摔斷了腿。送到醫院後打了石膏，整條左腿都不能動了。在家休息的那段時間，每天放學回家，他都會詢問媽媽的病情，給媽媽倒茶，吃飯前洗手，飯後拿碗拿筷子，幫媽媽做壹些康復運動，捶捶腿，做全身按摩。她努力幫她做瑣碎的事情，媽媽很感動。她也會和媽媽聊天，緩解抑郁的心情。因為腿腳不便，父親帶了輪椅和拐杖。每次媽媽想下床走動的時候，都會小心翼翼的攙扶著媽媽，慢慢的下床，然後把她扶到輪椅上，推到院子裏曬太陽。日復壹日，從未間斷，終於，在她的精心護理下，媽媽的腳好了很多，石膏也終於拆了。我媽更是感動:他，她真的是我的好女兒，真的長大了。同時也要感謝學校對孩子的教育，給了我希望。
第三，具有博愛和高尚的道德品質
她有壹顆善良真誠的心，願意幫助大家。她積極參加各種公益活動。在社會上，她是壹個熱心公益，輸不起的公民。彎腰拾起壹片凈土。在去年學校組織的“走進車山”徒步活動中，她主動充當車山的“小環保衛士”，撿拾牛奶盒、飲料瓶、塑料袋等。趴在地上。在她的帶領下，全班同學都積極參加了這次活動。壹言壹行講道德，壹舉壹動顯文明。文明不應該從這壹點點開始嗎？她在家裏也是低碳宣傳員。她告訴她媽媽洗菜時要澆花。沖洗水沖洗廁所。用過的易拉罐和包裝盒做成小收納盒，裝點客廳。去超市不用壹次性塑料袋。在她的倡議下，全班同學發起了“制作可重復使用的購物袋，拒絕白色汙染”的活動，得到了社會的壹致好評。尤其是汶川地震後，我在電視上看到了災區人民遭受的巨大災難，看到了災區的孩子們在地震中失去了父母、老師和同學...他哭了。第二天，她把積攢了幾年的壓歲錢全部捐了出來。20xx年，因在萊蕪市中小學生環保知識宣傳活動中表現突出，被授予“環境小衛士”稱號。通過壹次次的實踐活動，她更加了解了自己的快樂，增強了社會責任感。
第四，關心集體，身先士卒。
他不僅是媽媽的好孩子，也是同學們在學校學習的好榜樣。平時在學校，每當打掃衛生的時候，作為班幹部，她總是在班裏值班，帶領大家齊心協力，總是帶頭搶臟活、苦活；她很積極的出謀劃策，組織策劃，寫稿子，分角色，安排節目，安排場地...並親自主持他們制作出高質量的作品。
記得那次她代表學校參加“緬懷革命先烈，感受幸福生活”演講比賽。由於比賽時間緊張，她利用晚上的休息時間練習朗讀壹千多字的演講稿，第二天早上五點就起床背誦。因為感冒，她的扁桃體紅腫，嗓子疼，但她堅持努力練習。好事多磨。她憑著頑強的拼搏和不懈的努力，在老師的指導下，在比賽中脫穎而出，獲得了演講比賽壹等獎。同學們欽佩她，老師也表揚了她。面對大家的誇獎，她只是謙虛的笑了笑，在心裏定下了更高的目標。
母親節來臨之際，為了表達對母親的感激之情，她所在的班級開展了“無邊的母愛”主題活動，他主動承擔起“身先士卒”的“艱巨”任務。接到這個任務後，她壹言不發，利用業余時間精心設計活動流程，主持稿件，第二天迅速定下主持人，合理分配任務，然後擠出時間，組織學生排練，監督他們練習每壹個流程。每天來的最早，走的最晚。學生們也對這樣的“小老師”百依百順。最後，好事多磨。母親節那天，他們設計的活動讓在場的每壹位媽媽淚流滿面，也讓每壹位家長看到自己的孩子真的長大了，懂事了。以他為首的班幹部組織的“無邊母愛”活動取得圓滿成功！深受校領導和家長的好評。她不僅在這次活動中組織得井井有條，在平時的學習中，她熱心幫助所有的同學，積極協助各科老師做好各項工作，在各種聚會上為班級爭光，時時刻刻提醒同學們，就像壹個小老師，默默的做著壹切鮮為人知的工作。他常說:“我只是做了我該做的，學校和老師卻給了我崇高的榮譽。這些年來，我被評為優秀學生幹部，這堅定了我做好班級工作的信心，也給了我積極進取的動力。”作為壹個熱愛學校的好學生，她知道在做好班級工作的同時，也要為學校盡壹份力…
5.忠誠盡責。
作為學校紅領巾監督崗的壹員，每當她值班時，總是提前到達指定地點；作為主持人，主持學校大型文化活動，受到師生好評；作為班長，他幫助老師組織六壹聯歡會、班會等班級活動，是名副其實的小助手；作為學校“清泉丁咚”廣播站的站長，她用童心的眼睛看世界，發現生活，感受生活，寫下自己的想法。責任心強，綜合素質好，各種活動豐富多彩。沒有付出，就沒有收獲。學習、生活、成長的道路艱辛而漫長，但不經歷風雨，她懂得見彩虹。她在用她的正直善良當歌，用熱情包容當歌，演奏暖心的歌曲；她以自己的理想和追求為筆，奮發圖強，書寫著充滿希望的畫卷；她用愛、毅力、信心、真誠，托起壹個更加光明美好的明天。我們相信，以“文明、誠信、愛心”踐行美德，他在今後的學習和生活中，壹定會演繹出更多精彩的作品。
新時代好少年個人事跡3她聰明溫柔，堅強真誠，自信進取。這是孫藝心，壹個10歲的陽光女孩。在四年的學習生活中，她熱愛集體，勤奮進取，團結進步，樂於助人，成績優秀，愛好廣泛，尤其擅長書法，品學兼優，能力出眾。她是壹個全面優秀的小學生。
她是老師眼中學習成績優異的好學生，是同學們學習的好榜樣。她是家長眼中公認的好少年，好孩子。她時刻記得自己是壹名年輕隊員，時刻以隊徽為自己的行為準則，爭做壹名優秀的少先隊員。
努力學習，關心集體——老師眼中的好學生
勤勤懇懇。在學習中，她有很強的精神，不向任何難題低頭。不恥下問是她的好習慣。正是這個好習慣，促進了她的不斷發展，語文、數學等科目的成績也只是比芝麻開花節節高而已。每當遇到學習上有困難的同學，她總是會耐心盡力，認真解釋。
她是班上最活躍的成員，總是按照老師的想法，總是舉手回答問題，總是調動其他學生的積極性。課後，她積極復習預習。彩虹只有在風雨後才美麗，梅花只有在霜後才芬芳。經過不懈的努力，孫藝心的學習成績壹直很優秀。
孫藝心不僅學習好，而且是壹個關心、愛護、責任心強的好學生。她說:“班級是我們的家，我們每個人都應該珍惜它。”。她積極參加班裏組織的壹切活動，最偷最累的活她總是身先士卒；地上有紙屑，她總是主動撿起垃圾桶；黑板沒擦的時候她總是主動拿起黑板擦；自習課上她總是主動維護紀律；放學後，她總是帶領她的同學整隊出發...
全面發展，多才多藝——學生心中的好榜樣
孫藝心有很強的組織能力。她積極響應活動，踴躍參與，以飽滿的激情和良好的精神狀態帶領其他同學參與活動，使大家提高了素質，增長了才幹，養成了獨立思考、自學的良好習慣，樹立了以獨立為榮、以依賴為恥的正確意識，形成了團結友愛、積極向上的精神面貌。
團結友愛樂於助人——大家公認的好孩子。
面對成就，孫藝心從未表現出任何驕傲和自滿。她牢牢記住了團結友愛的精神，並在行動中充分體現出來，與同學們相處得非常融洽。她在做出自己成績的同時，也時刻註意幫助相對落後的同學，經常以“小老師”的角色回答他們的問題。當同學有困難時，她總是及時伸出友誼之手。誰不拿他的鋼筆，她就把她的給他。誰沒帶橡皮？她默默地遞給他。下雨了，她沒帶雨具護送同學出校門。下雪了，所以她幫助生病的同學回家。她主動為災區人民獻愛心。
她在學校裏不僅體貼他人，而且樂於助人。在社會上，她也熱心公益和服務，積極帶頭參加各種公益活動，具有良好的社會公德。她家對面住著壹位老爺爺。老人的子女常年在外，日常生活十分不便。孫藝心看到了這壹點，所以他經常利用周末的休息時間幫助老人購買食物和幹燥的衣服，並盡可能地幫助他做家務。他還定期為爺爺家拖地擦窗。在她的精心照料下，老人的生活非常舒適。老人見到大家就誇自己有個“好孫女”。她就是這樣處處為別人著想，總是為別人做事。助人為樂是難得的好孩子。
聰明懂事，彬彬有禮，誠實正直——壹個深受父母喜愛的好孩子
孫藝心在學校是個好學生，在家也是個受父母喜愛的好孩子。她從不向父母要零花錢，也從不買與學習無關的東西。不擇衣食，不攀比，衣著整潔簡約，大方得體。從小她就堅持做自己的事，幫父母做壹些力所能及的家務。她對長輩有禮貌、關心和孝順。奶奶感覺不舒服，所以她整理床鋪，揉背。爺爺生病了，她幫忙送水送藥。孫藝心是壹個誠實的男孩。她從不說謊，能正確面對自己的錯誤，勇於承認和改正。
雛鷹飛得又高又遠，有時它們會撞上天空。在新的時代，我們需要孫藝心這樣的學生，孫藝心這樣的孩子和孫藝心這樣的好少年。願孫藝心在成長的道路上邁出更加堅實、有力、自信、執著的步伐。
新時代好少年個人故事素材4“業精於勤，戲貧於樂；思想上做的事，毀在後續”，這是太和三中初二學生xx的座右銘。他興趣廣泛，從小就對舞獅有著濃厚的興趣。他把繼承和發揚優秀傳統文化作為自己的夢想，決心把蓋華雙獅發揚光大。在學校，他關心同學，工作認真負責，組織管理能力強；在生活中，他誠實、樂於助人、真誠。在學業上，他刻苦努力，努力實現均衡發展。先後被評為吉安市“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”、“道德少年”、“新時代好少年”。20xx年6月，代表太和縣參加全省非遺展演，獲得優秀獎。20xx年春節，xx作為蓋華雙獅的年輕傳承人，登上央視春晚舞臺，在春晚特別節目《老區過大年》中，為全國億萬觀眾奉獻了壹場精彩的雙獅表演。
紅色京港，熱血少年
Xx從小就對武術等傳統文化有著濃厚的興趣，把繼承和發揚優秀傳統文化作為自己的夢想。在xx的家鄉，有壹項省級非物質文化遺產——蓋華雙獅。有壹次，舞獅隊被邀請去學校表演，xx壹下子就被她迷住了。平時閑暇時經常模仿舞獅者的動作，動作被體育老師發現。體育老師鼓勵他，要表演好雙獅，首先要打好基本功。從此，xx刻苦學習，苦練基本功。逢年過節，他央求父母帶他去找雙獅老師學習。通過我們的不懈努力和非遺傳承人的悉心指導，xx雙獅的舞技進步神速。機會總是青睞有準備的人。就在xx即將小學畢業的時候，各省市正在緊鑼密鼓地選拔春晚井岡山分會場的節目和演員。試鏡中，他被導演壹眼選中，成功入圍。然而，他很快就要小學畢業了。為了讓父母答應他參加春晚的秘密訓練，xx耐心地說服父母，向他們保證自己不會在學習上落後。然而，這僅僅是開始。訓練期間強度很大，經常要訓練到半夜。xx壹直咬著牙堅持。他憑借自己的努力和堅持，終於登上了20xx年央視春晚的舞臺。雙獅表演圓滿成功，他在傳承非物質遺產的道路上邁出了堅實的壹步。以優異的成績進入初中後，他並沒有因為更重的學業負擔而放棄繼承遺產的夢想。相反，為了讓更多的人了解和繼承非物質遺產，他壹有機會就向同學和老師宣傳蓋華雙獅。學校舉辦各種文體活動，他都會積極報名參加，和隊友共同表演壹場雙人舞獅，借此機會弘揚優秀傳統文化。20xx年6月，還代表太和參加了全省非遺展示，獲得優秀獎。
實用的知識，勤奮的思考和好奇。
他認真思考學習問題，上課積極發言。他很有思想，對問題有自己獨特的看法。遇到問題絕不退縮，絕不輕易放棄。主動尋求父母或老師的幫助，直到學會理解。正是因為這種勤奮不懈的精神，他不僅打下了紮實的基礎，還培養了良好的學習能力和獨立能力。“不積跬步，不積跬步，成不了河。”他堅持每天讀各種各樣的書。科普、歷史、文學、名人傳記都是他的愛好。正是因為養成了良好的閱讀習慣，他的寫作水平得到了提高。他的作文新穎獨特，經常作為範文讀給他的同學聽。
獨立和感恩
他在學好功課的同時，在生活中也堅持“做自己的事”，實現獨立，減輕父母的負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。他父母工作忙，為了不讓他們照顧自己影響工作，他從小學二年級開始就堅持自己洗衣服，自己洗襪子。現在，他更勤奮了。每到周六周日，他回家就主動給父母送飯、上菜、收碗、擦桌子、洗碗、拖地等等。有壹次我媽加班很晚才回家。他不僅自己做了晚飯，還留了張紙條給她。他是壹個非常孝順的男孩。每當父母生日，父親節，母親節，他總是在第壹時間送上祝福。每到假期，他都會主動給在農村的爺爺奶奶打電話或發短信，匯報自己最近的學習情況，不讓他們擔心。
他熱愛班級，熱愛勞動，是班級的勞動委員。他帶頭參加學校的各種活動，主動為老師分憂，集體榮譽感很強。樂於助人，在平時的學習生活中，勤勤懇懇為班級和學生服務，是學生的知心朋友。
這是xx，壹個剛柔並濟的男生。前面的路還很長。積極向上，他會繼續夢想，用自信的生活態度，頑強的毅力，逐夢前行。
新時代好少年個人事跡5她，xx學校初中壹年級2班學生，是壹名德才兼備，學習成績優異的好學生。父母的言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在她幼小的心靈裏種下了健康的種子，使她壹天天茁壯成長。
第壹，自力更生，勇於承擔責任
在生活中，她堅持“做自己的事”，獨立自主，為父母減輕家務負擔，提高適應環境和獨立生活的能力。她爸爸常年在外工作，在家的時間很少。媽媽在安陸工作，下班還要做家務，很辛苦。為了減輕媽媽的負擔，她平時學習做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等。在家裏，她什麽都買得起，放得下。有時候媽媽回家晚了，她會主動做飯炒菜。每當我媽媽回家，她吃著她做的美味佳肴，贊不絕口。每次看到媽媽開心的表情，心裏都像吃了蜜壹樣，更別提有多甜了！她的大部分同學都是獨生子女。在父母的愛中，很多人認為這種享受是理所當然的，但她不這麽認為。她認為學生應該多想想他們的父母，為他們分擔生活壓力。在生活中，她註意凡事獨立自主，不惹父母生氣，不給父母添麻煩。這樣做不僅贏得了老師、家長和同學的青睞，也鍛煉了他們適應環境的能力。
第二，勤奮好學，關心他人
卓影勤奮好學，有學術天賦，樂觀向上。她能嚴格要求自己的學習，精益求精，認真完成所有的作業。她是班裏的語文課代表，臉上總是掛著燦爛樂觀的笑容。她經常參加班級和學校組織的各種活動，為各種活動出謀劃策，提出很多想法，做很多事情。她真誠，熱情，樂於助人，關心集體。
作為班幹部，她總是盡力幫助老師解決問題，做壹個好幫手。她常說:“助人為樂是中華民族的美德。當別人陷入困境時，
當我們需要幫助的時候，如果我們能發自內心的幫助他們，別人的問題就迎刃而解，我們會感到很幸福。"
在學習上，她積極幫助學習困難的學生，把自己的學習經驗和方法傳達給他們，並用自己的親身經歷鼓勵他們。在她的幫助下，以前班上學困生的學習成績有了很大的提高。在我們班，胡倩倩和陳陽學習成績不理想，上課走神，作業完成質量差，疏遠了她的同學。因此，卓影利用業余時間幫助她補課，並呼籲其他學生幫助他們。在卓影的幫助下，胡倩倩和陳陽逐漸恢復了學習信心，學習成績穩步提高。學生們把她當成自己的知心朋友，有什麽心事都願意和她交流。每當她的同學表揚她時，她總是說:“我只是做了我的工作。”平時，她總是以壹個優秀小學生的標準嚴格要求自己，文明禮貌，杜絕社會陋習。她有壹顆真誠的愛心，善於幫助同學，積極參加各種活動。她是老師的好助手，也是同學們的好榜樣。
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