本科申請留學時，對方機構對申請人的背景評估基於兩個方面:學術能力水平和個人素質。
前者是硬指標，顯然有相對統壹的標準。他們可以從畢業證、學位證、成績單(包括GRE、托福、GMAT、雅思等)中學習。)以及畢業論文的內容。目前在中國普遍紮實的教育水平下，這個指標並不是對方最在意的地方。
後者是壹個軟指標，代表壹個學生的綜合情況，在不同的人眼裏，不同的學術文化背景下，會得到不同的評價。不能完全靠成績來展示，更多的是靠人際交往的印象來決定。這也是為什麽無論學生成績有多優秀，對方還是要求有資深教授的推薦信，這樣才能對學生的潛力、能力、道德品質有壹個全面的概念。
國外大學以其雄厚的實力使本科教育成為壹個成功的產業，吸引了世界各地的學生，創造了巨大的外匯收入。與之形成鮮明對比的是，進入研究生學習階段，很多大學已經開始培養新的接班人。所以他們花大價錢吸引世界各地的精英來學習。我國有誌學子在這方面可以大有作為，不僅是借助對方的力量，更是搭建了促進兩國相互了解和發展的橋梁。
短期出國交流給對方提供了壹個難得的了解學生的機會，讓學生更深刻的被對方了解，更快的被對方接受。學生可以在交流的過程中充分展示自己的語言水平、專業知識、接受能力、智慧等。如果學生有機會，親自去想申請的院校面試是比較理想的。否則在培訓班和參觀的時候盡量多接觸同行，他們的印象會成為推薦和佐證的依據。即使這種交流帶來費用，與之相比的便利仍然是九牛壹毛。順利拿到喜歡的課題和最大的資助才是更重要和長遠的考慮。