我的老師
我的班主任也是我的語文老師，她叫黃老師。黃老師圓圓的臉，大大的眼睛。很愛笑。壹雙會說話的眼睛顯得她是那麽的平易近人。可是有時也很嚴厲。
黃老師已經與我們相處了壹年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那壹顆敬崗愛業的思想。
黃老師教我們語文。是在我們上四年級的時候才接的。新的學期開始了，媽媽帶我去交學費時見到的她。她就是我們的新老師？我仔細地打量著她，這老師給我的印象很好。她神色親切地說：“同學們從本學期開始我負責妳們班的語文教學，希望今後我們互相支持，互相配合。”
以前的我膽子很小，從不敢舉手發言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，壹說話就緊張，後來黃老師發現了我這問題，就主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機會，在我每次上課都叫我回答問題，並微笑的看著我，黃老師訓練了我的膽量，訓練了我的能力。然後我更喜歡的是每次回答對老師的問題後黃教師都給我最大的鼓勵。
我很喜歡聽黃老師講課，每次她都會把課文講得有聲有色，每次都能對故事進行聯想，與我們的生活、學習緊密的聯系，不時還說些名言名句，古詩宋詞，漸漸的，我的說話能力提高啦。
記得有壹次中午，黃老師生病啦，肚子痛的厲害，還在食堂裏照顧著我們吃飯。同學們要求老師去休息，老師說要看著我們吃好飯她才放心離開。
黃老師是壹位好老師，正因為有這麽好的老師，我們的語文成績才能上升很快，我們班也進步優秀班級，黃老師我們永遠愛妳！
2. 讓我感動的壹個人 作文抓住人物的特點來寫最佳答案1、轉眼間，童年的大門已徐徐向我關閉.回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……但有壹件事讓我記憶猶新，歷歷在目. 星期下午，因為晚上有客人來，所以媽媽帶我到農貿市場，市場上人山人海，由於我還要買鋼筆.情急之下，我們來到了路邊壹個賣菜的小攤上買菜.攤主是壹位老爺爺，壹看就知道是位飽經風霜的地道老農民. 媽媽上前問了價錢，便開始與他談判.可那賣菜的人斤斤計較，怎麽也不肯降低半角錢.我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急火火地走了.誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎麽辦？待會還有客人要來呢！想到這裏，媽媽臉上露出了失望的表情.“肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給妳，更別說那斤斤計較的老頭了.妳自認倒黴吧！” 經過壹翻激烈的思想鬥爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，於是我們又朝市場的方向奔去. 到那裏時已經是傍晚時分了，市場上人不多了.在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人.我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，我們三個都開心地笑了. 望著眼前著樸實的老大爺，我還能說些什麽呢？壹股愧疚感由然而生.祝願老人壹生平安！ 2、在我剛上幼兒園的時候，媽媽總是無微不至地照顧我.可我上了小學三年級後，媽媽再不像以前那麽愛我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒，這個問題我壹直不明白. 這天，我揉揉眼睛，穿上衣服後，便去打飯，打好飯，便往回走.在上樓梯時，突然摔了壹跤，飯全灑了，滾燙的濃湯流到了手上，我哭了.哭聲驚動了住在樓下的王奶奶，她上來壹看：“啊呀，不得了！”他急忙下去拿藥，擦在我燙傷的手上，還說：“幸好今天穿得厚，不然非被燙個大傷疤！“我壹聽，又哭了，媽媽看到了，後說：“沒事，不就破了些皮嗎？小谷是個勇敢的孩子，趕快上來換套衣服，重新去打早飯.”媽媽為什麽不愛我呢？ 半夜，我被痛醒了.我看見媽媽沒在家裏，就偷偷地下了床，忽然從王奶奶家傳來媽媽的聲音：”這個孩子可不能寵壞了，他必須自己去面對壹切考驗，雖然殘忍了點，可這是為了孩子好呀！”之後又是很長的對話.忽然外面傳來了腳步聲，我知道媽媽要進來了.我立刻躺在床上裝睡，媽媽推開門，看到“熟睡”的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然後走開了.我睜開眼睛，啊，媽媽還愛著我，沒有不愛我.想著想著，壹滴滴幸福的眼淚流過面頰. 媽媽，您真偉大！ 3、記得那是夏天的壹個下午，天很沈，似乎預示著壹場暴風雨的即將來臨.上午，大社已經通知晚上六點半我跟另外壹位同事要到大社進行外匯業務考試的模擬考.下午，分社的業務量也壹如平常繁多，而且因為主辦會計去開會了，就只剩我們兩個櫃員，所以大家都忙得頭暈轉向.五點左右天黑得快要壓下來了，風也開始吹得越來越猛，馬路上的垃圾滿天飛 --- 壹場暴風雨即將來臨.不壹會兒雨開始“嘭嘭……”直下，像砸玻璃壹樣，雨勢很大；風也越吹越猛，路邊的大樹被吹彎了腰.外面狂風暴雨，分社裏面也“熱鬧非凡”…… 快到五點半了，雨勢有所減弱，不少客戶辦完業務都急忙忙地離開了.五點三十五分，押款車到了（因為我們分社是解款的第壹站），這時的雨勢又增大了，外面的馬路的積水也開始上漲.押款車走後，我們繼續做壹些後續工作.突然，“怦——”壹聲，整個分社的燈都熄了，只聽見主機不斷地在響“ B —— B ——”.我們兩個壹下子都蒙了！“停電？！”不會的！我們立即去檢查電源總開關.可是電源總開關沒問題啊！看看對面的商鋪也有電，怎麽會這樣呢？我們立即打電話到電站問，原來是我們這邊的電線被風雨打斷了，現在立即派人去搶修，可是什麽時候能修好卻是個未知之數.噢……我們被困了！因為外面的卷閘沒電打不開，備用的電箱在外面！眼看著就快到六點了，我們還要到大社考試呢！我們只好打電話向附近分社“求救”了.可是，雨勢實在太大了，路旁的幾棵樹已經被吹倒，而且閃電雷聲不斷，附近分社的同事也是愛莫能助，唯壹的辦法就是等雨勢減弱.無奈，只有壹個字“等”.十分鐘過去了，雨勢沒有絲毫減弱，雨打在玻璃上我們已經看不清外面了……突然，門口出現了壹個穿著黃色雨衣的人！……噢，原來是附近分社的同事！ 我們立即從椅子上跳起來，仿佛黑糊糊的世界裏突然出現了壹道曙光！我們簡直興奮極了！慌忙讓她把外面的備用電箱打開.“哐——”卷閘開始慢慢升起.啊……我們終於被“解救”出來了！我們在大聲地歡呼著……而那位同事已經再次穿上她黃色的雨衣，這時我們才慌忙道謝，可她只是笑了笑就騎上自行車準備離開了.這時我才註意到她雨衣已經緊貼著身體，全身已經是濕透了. 看著她騎著自行車搖搖晃晃地消失在風雨中，突然之間鼻子有壹絲酸酸地感覺.這就是同事之間的那份情誼，那份互相幫助，互相愛護的精神.我想我永遠會記住那件黃色的雨衣的！ 4、潘安是我們小區裏的壹個挺好的的小夥子，人也挺和善的，就是有點膽小怕事，連平時燉魚湯，魚都不敢自己殺. 壹個晴朗的下午，壹棟大樓的人家突然冒煙了，。
3. 抓住壹個人的特點：性情多變 來寫的作文 650字 六年級他最大的優點便是樂於助了。
放學了，我和幾個好同學還有劉津，勾肩搭背地走在壹起，就在我們要再見的時候，壹輛自行車“啪”地壹下撞上了壹個小弟弟，我和幾個同學楞了，不知道該怎麽辦。忽然，壹個身影從我身旁閃過，沖到了小弟弟身旁，我定睛壹看，啊！是劉津！只看他扶起正哇哇大哭的小弟弟，壹這不停地安慰，壹邊不停地呼救，許多路人見了都說：“這當哥哥的，太懂事了！”我們見了，也趕了過去，小弟弟的媽媽來了，不停地說謝謝。
可劉津卻謙虛地說：“這是我應該做的，不用多謝。”事後，劉津，得到了大家的表揚。
4. 抓住人物某壹特點的文章（如手,眼睛,或者壹個動作）初中水平是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁壹樣，哺育我們成長，傳授我們知識.她，中等身材，有壹頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著壹副眼鏡，罩著她那雙沈穩得來又明亮的眼睛.還有壹張能說會道的巧嘴以及壹對靈敏的耳朵.她平易進人，上課非常認真.講課時，她常把難題用生活中的事例或者壹些歷史故事來分析給我們聽，讓我們壹邊聽故事壹邊學知識，使我百聽不厭. 有壹次，有位同學在課堂上講悄悄話，被她發現了.那時她正面對著黑板寫字，我不知道她是怎樣發現的，可能是她的耳朵真的像順風耳壹樣吧.那位同學被她罰站了，可我看得出那位同學很不情願站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢！但面對著她，他還是無奈地站了起來.無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜裏，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裏遨遊.她認真地去把每壹粒種子傳播給我們，並讓它發芽、開花、結果，結出壹堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用說妳們已經知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師.。
5. 跪求描寫人物特點的作文~~每天早上七點，樓道裏總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來了！每當聽到這壹聲響起時，我便知道那為送奶工來了，我就會爬起被窩去開門。
那位送奶工很普通，是壹位50多歲的伯伯。那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，壹看就知道是長年在外風吹日曬的結果；在他花白的頭發下，有壹雙不大卻炯炯有神的眼睛。卻深深地留在我的腦海裏。
因為他的流奶又濃又香，所以很多樓層的住戶都訂了流奶的。其中壹家在六樓，六樓那家訂戶也就是我們家，12層樓，這上上下下壹趟，不拿東西就已經把人累得夠嗆了，何況那牛奶瓶又圓又滑，壹不小心就要摔壞幾瓶。
冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，漫長而又寂寞的嚴冬提前來到了。但不管刮風還是下雪，那位伯伯總是會來送流奶。
清晨，還是跟往常壹樣冷。“丁零”門鈴又響了起來，我還想在被窩裏睡覺，可又必須去開門，無賴中，我慢吞吞的去開門。打開門，只見往常壹樣站在門口，面帶著微笑，穿著壹件黑大衣，額頭上有深深的皺紋，好像能把蚊子夾住似的，但是這樣看起來也很有精神。我隨手拿過流奶瓶，哪知流奶瓶壹下重重地摔倒了地上，我失望地自言道：“哎，今天的流奶算是泡湯了！”那位伯伯笑呵呵地說：“不打緊，今天再補壹瓶，不收費。”我接過流奶，道了壹聲謝。
又是寒風呼嘯的早晨，這位伯伯又來送奶，他小心翼翼地把流奶遞給我，當我接過牛奶瓶時，發現他的手都已經被無情的寒風給吹裂了，皮膚好象老松樹的皮，皺皺巴巴的，有壹道道的口子，他的頭發被冷風吹的微微顫動，我見他的嘴皮在顫抖，顯然他非常冷，盡管還是笑著的。我問他：“天這麽冷，您不帶手套嗎，要不我叫爸爸送妳壹雙？”他邊說邊指著瓶子：“妳看，這瓶子外有壹層冰珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉，而且我已經習慣了。”他走時，我趁他沒註意，把爸 爸的黑色手套輕輕放在了他的框裏。
又壹天清晨，“送流奶啦！”我打來門，只見那雙手帶了壹個黑色的手套，對方微笑著，當然我心裏也在開心的笑。
6. 寫人物性格特點的作文,要抓住壹件事來寫,就是寫人寫事的文章我的媽媽
我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。
媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養我好的品德。
記得有件事我總是忘不了。那是壹個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間裏，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍。”媽媽說：“走，我帶妳去買些冰棍。”說著便拿起錢包。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包裏拿出了壹張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
回到家，媽媽把找回來數了數，自言自語地說：“咦？不對呀，壹***是7元錢，怎麽找回45元？”我壹聽，高興地說：“太好了！買冰棍的人真糊塗了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我壹眼，生氣地說：“多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀！”說完，媽媽冒著 *** 辣的太陽，把3元錢給人家送去了。
晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從壹點壹滴的事情做起，不能因為眼前的壹點小便宜，做出壹些對不起人的事。這件事對我有了很大的教育，我愛我的媽媽，我打心裏佩她。
我的媽媽
我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，壹頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下邊壹雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做壹個善良、懂事的孩子。記得有壹次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我壹些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天妳幫助了別人，當妳遇到困難時，別人也會來幫助妳。‘貧者不吃嗟來之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，妳剛才扔的動作會讓別人認為妳是壹種施舍，幫助別人時要發自內心，壹定要誠心實意。”
聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到後悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子裏，擡頭壹看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心裏也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
7. 要壹篇寫人的作文 要抓住人物的性格特點 550字 急愛說假話的胖哥哥
我有壹個哥哥，他說出的話讓人很難分辨出真假，這個人就是我的翟小剛哥哥。
他全身上下有壹個最突出的特點，那就是——胖。不過比起我們班的重量級人物李瑀旸來說，那那李瑀旸還是略勝壹籌的。他呢？臉和肚子都圓圓的，個子比我大半個頭，他正在讀高二。他說起話來總是讓人懷疑話的真假。為什麽我會這樣認為呢？是因為他經常用開玩笑的話來騙我，逗他開心。
有壹次，我和哥哥在老家的床上躺著。因為我們都睡不著，他便和我聊天。說到最後，他說：“要不妳後天去我家玩吧。”我壹聽要去哥哥家，別提有多開心了，就爽快地答應了，隨後，我就很快的進入了夢鄉。第二天，哥哥和我寫作業，我和他面對面，有壹米的距離。他突然傳給我壹張紙條，我看後十分生氣，而哥哥卻在那邊偷偷的壞笑。紙條上寫的是：昨晚我是騙妳的，我怎麽會帶妳去我家呢？那我不是自尋死路嗎？哈哈哈。看完後的十秒鐘，我站起來，走到哥哥面前，使用了我的絕招——“降龍十八掌”，其實只不過是亂打。哥哥最終還是被我的就絕招制服了，發誓說：“我再也不騙妳了。”可是他的話已經沒人在信了。過了幾天，他還是照樣騙我，我真是服了他了。
盡管哥哥愛說假話，但他有時候也會說真話，但我壹直是以假當真，以真當假。
在我11歲那年的壹天，哥哥叫我早上8點去公園玩，我以為這又是哥哥騙人的把戲，但往往是事與願違。原來這次是真的。我早上睡到9點才起床。9點半時，哥哥打來電話問：“妳為什麽沒有來？”我反問了壹句：“妳去了嗎？”哥哥又說：“我什麽時候說過假話？我在那地方等了壹個半小時。”我想：誰叫妳常常愛說假話騙我，這次又是真的。“活該”兩字不由脫口而出。被我這麽壹說後，哥哥也只能說算了。就這樣，我也沒去。
這就是我的壹位愛說謊話的胖哥哥。