通過開展壹系列慶祝“六壹”的活動，積極創造更多的機會，讓每壹個孩子都能找到自己的閃光點，讓每壹個孩子的個性都得到騰飛，從而感受到幼兒園生活的快樂。幼兒園六壹晚會策劃案例怎麽寫？在這裏給大家分享幾個關於幼兒園六壹晚會的策劃案例，希望對妳有所幫助。
幼兒園六壹晚會策劃案例1
壹年壹度的六壹兒童節是幼兒園最盛大最重要的節日。通過6月1日的節目表演、成果展示等壹系列活動，可以迅速提高幼兒園在當地的知名度，可以促進下學期的招生和品牌推廣。
壹.活動目標:
1.節目內容適合孩子的年齡特點，從每個孩子的興趣出發，貼近孩子的生活，充滿童趣。
2.讓每個孩子都有機會在舞臺上展示自己的風采，有精彩的表演，和朋友、家長、老師同臺表演，增強自信心，充分體驗合作交流的快樂，度過壹個快樂難忘的節日。
3.通過家園* * *，為孩子們營造六壹快樂的氛圍，參與豐富精彩的表演，讓家長進壹步學習先進的教育理念，同時向家長和社會展示我們教育教學工作的成果，展示_ _ _鎮中心幼兒園良好的精神面貌。
二、活動安排:
1，活動主題:“我成長，我快樂”
2.活動時間:2000年5月30日(星期五)上午8: 30。
3.地點:鎮中心幼兒園鎮教委四樓會議室
4.參加人員:各單位相關領導；鎮中心幼兒園，家長代表，全體師生。
三。活動:
1，慶祝兒童節文藝演出(***15節目)
2.以“精彩背後的努力”為主題的“六壹”節目亮點
四、活動流程:
1，導演致辭
2.兒童藝術展(90分鐘)
3.觀看節目集錦(10分鐘)
4.放置物品並清理幹凈。
5.教師帶領孩子們返回工作崗位分發六壹節禮物。
動詞 （verb的縮寫）活動分工:
1，活動計劃策劃:
2.嘉賓邀請:
3.邀請家長溫馨提示編輯:_ _ _ _ _ _ _(活動前壹周在各班張貼)
4.家長簽到表及家長簽到工作:各班班長。
5、音頻、視頻:慶典公司、_ _ _(少兒表演音樂、節目開閉幕式音樂、主持人出場音樂、領導講話音樂等。)
6.兒童安全工作:家庭委員會成員和所有教師。
7.主持人:2個老師(_ _ _)和4個孩子(_ _ _ _ _ _ _)。
8.兒童禮物的準備:_ _ _ _
9.活動舞臺搭建及場地劃分:_ _ _ _ _
10，保安工作:_ _負責嬰幼兒保健；_ _ _ _負責活動中的安全工作。
不及物動詞具體安排:
活動註意事項:
1.各班老師和家屬要維護好各班的紀律，保證孩子的安全。活動結束時，給班級頒發了“精神文明獎”。
2.各班應保持自己衛生區域的衛生，不得隨意亂扔垃圾，活動結束後將垃圾帶走。活動結束時，班級被授予“健康表現獎”。
3.活動前，老師提醒孩子上廁所。活動期間，家長和孩子不得隨意走動，電話調至靜音，不得大聲喧嘩或打電話。有事時從後門悄悄進出，不得影響活動。活動結束時，給班級頒發了“秩序獎”。
幼兒園六壹晚會策劃案例2
活動目標
1.開展慶祝六壹系列活動，讓孩子們在積極參與中體驗合作交流的快樂，享受與同伴、家長、老師共度節日的樂趣。
2.家長們在參觀和參加孩子的慶祝活動中，進壹步體會到了幼兒教育的理念，從中可以啟發自己如何教育孩子，學習科學的育兒方法，明白家庭教育的重要性。
3.六壹活動向家長和社會展示，進壹步塑造了公園的良好形象。
活動主題和口號
1.活動主題:“挑戰自我展現風采，六壹快樂童年”
2.口號:“展現妳的優雅，慶祝六壹，運動，健康，快樂”
要準備的活動
1，布置喜慶環境(班級環境及全園周邊環境)，張貼相關宣傳標語。
2.家長和老師要做好參與課堂親子活動的準備。
3.為活動準備獎品和禮物。
4.各班老師準備好小朋友的畫，提前粘貼到指定位置。
5.提前安排活動場地，檢查場地安全，並指定專人負責，制定詳細的安全活動計劃。
活動倡議
1.目的:為了讓孩子們過壹個快樂、難忘、有意義的兒童節，鼓勵園內所有家長和老師積極為孩子們營造壹個歡度兒童節的節日環境和氛圍，鼓勵園內家長和老師積極參與兒童節的各項活動。
2.時間:5月25日至5月30日。5月31上午8:00-11:30。
3.對象:全園所有家長、老師、孩子。
4.方法:以信函的形式向每個孩子的家長發送壹份建議書，引起家長的重視，爭取所有家長和老師對本次慶典的配合和支持。
5.地點:各班教室和大操場。
活動內容
活動壹:開場:園長、家長代表、兒童代表發言。
1.8: 00前完成入場:各班在指定位置就座，主持人致開幕詞(穿插《快樂的鼓掌歌》)。
2.8:00-8:30由主任講話和代表發言(主任、兒童代表和家長代表發言)。
3.評選優秀家長，頒發榮譽證書。
活動二:給孩子看早操。
(1)目標:通過戶外運動裝備的展示，體現家庭教育的良好合作關系，培養孩子的環保意識和創新意識，從而實現我對運動與健康的樂觀態度。
(2)要求:各班在規定時間內將本班孩子的早操展示給家長，以示孩子的自我優雅。
1)小班徒手操和模仿操表演。
2)大班和中班的繩操和徒手操。
3)時間:5月31日上午8:30-9:10。
活動三:“六壹兒童節快樂，親子趣味遊戲”
(1)活動目的:通過設計壹些新穎有趣的遊戲，培養孩子與他人合作的快樂，從而過壹個快樂難忘的兒童節。實現“我運動，我張揚，我快樂，我健康”的宣傳口號。
(2)活動要求:要求孩子和家長積極大膽地參與到本次活動中來，進壹步感受六壹兒童節的快樂，讓孩子體驗親子活動的樂趣。
(3)遊戲內容:各班根據幼兒的體育發展水平和現有能力，舉辦專項體育表演賽。本次活動邀請家長參與，家長與孩子同臺競技。請安排好場地和設備，註意安全。
(4)活動形式:面向所有小朋友，在大操場。
(5)活動時間:5月365438日上午9: 10-10: 20。各班老師準備好本班各種活動所需的服裝、道具、運動器材。
遊戲名稱:青蛙過河、三條腿兩個人、保齡球、摸兔子尾巴等。采用班級形式開展活動，遊戲規則另行制定。
1，幼兒園和小班的親子活動:
(1)遊戲名稱:青蛙過河。這個比賽是媽媽或者爸爸和寶寶壹起完成的。從起點到終點，家長和孩子必須同時站在A墊上，然後換到B墊上，以此類推。第壹個會贏。
(2)遊戲名稱:我給爸爸(媽媽)穿鞋。遊戲:每個家庭都有壹位家長和壹個孩子參加。首先讓孩子認識父母的鞋子，然後讓父母脫下鞋子放在圈裏。老師會打亂鞋子。遊戲開始。孩子從圈裏找出爸爸(媽媽)的鞋，幫父母穿上。最先穿上它們的人就是贏家。
2.中產階級的親子活動:
(1)兩人三腳的材料準備:4到8條膠帶。遊戲玩法:孩子拿著皮帶從起跑線出發，跨過跨欄，跑向父母(父母站在離起跑線30米的地方)，把皮帶交給父母，母親用皮帶把兩腿緊緊綁在壹起(必須綁在膝蓋以下)。這時候他們兩個三腳走到終點，誰先到達終點誰就贏。
(2)運球的材料準備:乒乓球、乒乓球板、瓶蓋。遊戲玩法:寶寶和家長分別站在場地兩端。比賽開始，家長手持乒乓球拍，抱著球跑到寶寶的地方把乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶拿著瓶蓋把球運送到終點。最先到達終點的人獲勝。遊戲規則:家長和寶寶不允許使用步行乒乓球。
3.大班親子活動:
(1)家庭故事:
準備:壹些氣球
遊戲規則:孩子站在起點，手裏拿著壹個氣球。聽到口令後，他立即向前跑，把氣球送給父母(父母背靠背站在終點等孩子)，把氣球放在父母背上，父母想盡辦法把氣球弄破。獲勝者是在10分鐘內打破氣球最多的人。
(2)拉尾巴
準備:紙尾若幹。
方法:壹家三口湊成壹頭牛。父親是牛頭，母親搭在父親肩上的手是牛身，孩子貼在母親背上做牛尾，牛尾別在褲腰上。在某個範圍的場地，幾個家庭開始了壹場拉尾巴的比賽。最後，如果牛頭抓到更多的尾巴，這壹家就贏了。
規則:遊戲中，尾巴不能用手抓，只能別在孩子的腰帶上。
活動四:“展風采，慶六壹大型藝術展。
目的:通過繪畫展覽活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審美；讓家長感受孩子的進步，體驗孩子的幸福生活。
參與者:所有孩子、家長和老師。
時間:5月31，10: 20-10: 40。
位置:操場，走廊，大堂。
活動:暢想未來，保護家園，快樂起來。
活動方式:大班(東操場)、中班(西操場)、小班(大廳)分三組，由各班教師帶隊參觀園內藝術展，教師現場講解作品內容。
活動要求:作品內容要體現時代、校園、兒童的特點，力求新穎、色彩鮮明、個性豐富、畫面豐富。
活動五:兒童美食分享活動。
活動時間:5月31，10:40——11:10。
(1)目標:通過此次活動，培養孩子之間的親情，分享節日的快樂。
(2)活動形式:每個孩子帶壹定量的食物(糖果、餅幹、薯片、果凍、水果等。)(大隊帶壹定量的話梅幹、花生、瓜子、牛肉幹、荔枝幹、桂圓幹等。)(準備各種甜品，豆漿等。)與其他孩子分享。
(3)要求:所有班級的孩子壹起參加食物分享活動。孩子在活動中要互相照顧，註意衛生和安全。
六壹是孩子們歡樂的節日，也是向社會和家長進行自我宣傳和自我展示，擴大影響力，提高知名度和美譽度的重要機會。我們將充分利用這個節日，精心準備和組織各種活動，努力與孩子們度過壹個安全、快樂、有意義的節日。
幼兒園六壹晚會策劃案例3
兒童節是孩子們期盼已久的節日，也是孩子們過得最快、最開心的壹天。為了讓孩子們在節日裏盡情地表演、玩遊戲，充分體驗節日的快樂，過壹個快樂而有意義的節日；讓他們在積極參與中體驗集體合作的快樂。我園開展豐富多彩的活動，通過各班準備的節目總結，以文藝匯演的形式進行表演，展示孩子們的風采，提高他們的自信心，讓家長開心，讓社會放心。為使慶典順利進行，特制定活動方案如下。
活動目標
1.給孩子營造壹個輕松愉快和諧的活動氛圍，目的是大家壹起參與，壹起開心。
2.通過活動，讓孩子和家長充分感受節日的氣氛，培養孩子的表演能力，讓孩子體驗參與節目表演的快樂和自豪。
3.向家長和社會展示幼兒園的六壹活動，進壹步塑造園所的良好形象。
活動主題和口號
1，活動主題:“快樂童年，放飛夢想”
2.競選口號:自信、健康、文明、幸福。
活動是提前準備好的
1，全體老師和家長積極為孩子們營造歡慶“六壹”的節日環境和氛圍，* * *鼓勵孩子們積極參與“六壹”節的各項準備活動。
(1)舞臺設計:“慶六壹文藝匯演”的“快樂童年，放飛夢想”主題背景圖，要求活潑、典雅、文明，突出節日氣氛；
(2)場景布置:懸掛彩旗、彩帶、氣球等。
(3)節目安排:考慮每個節目的內容和形式，合理安排節目順序，保證活動有序進行。
(4)節目設計:用紅色廣告紙精心設計，體現高雅的風格和精致的服務理念，演出前保證每班3-5個節目；
(5)幼兒園要搭建舞臺，鋪地毯，準備音響，安排專人拍照、錄像、調度、協調、指揮。
(6)活動前，全園會安排壹到兩次彩排。(時間:提前3天)
(7)家長邀請:各班老師提前邀請家長參加活動，做好準備。每個家庭要求至少1家長參與活動，所有家長均可來園參與，每個班級安排兩名誌願者值班。
(8)主持人:主持人要穿著得體，讓觀眾及時了解節目內容，主持人風格要體現園區健康向上的風格；
(9)程序連詞的編寫:要開動腦筋考慮各種程序的銜接，用優美或俏皮的詞語使每個程序自然過渡。
(10)買化妝品:給每個班的孩子買壹套化妝品，保證安全無毒給孩子用。活動前，各班老師為小朋友化妝，為節目順利進行做準備；
(11)六壹寫“快樂童年，放飛夢想”策劃書:認真寫六壹慶典策劃書，讓各個環節組織清晰，讓合作者壹目了然，分工明確。老師們要精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每壹件事，努力打造壹支優秀的團隊，提高園區的美譽度。
2、以班級為單位準備活動:
(1)為每個班級排練節目
(2)各班老師和小朋友提前準備好班級活動所需的服裝、道具和裝備。
(3)活動前壹周上交節目所有音樂光盤；
(4)每個班推薦壹個小主持人(壹個男生壹個女生)，進行選拔；
(5)每班至少有兩名家長協助幼兒園做好安全和後勤工作；
3、安全工作:
(1)為了保證活動的順利進行，老師們要努力維護好現場的秩序和安全(提醒班級提前等候)以及孩子們去演出時的安全，讓孩子們過壹個安全、快樂、難忘的兒童節。
(2)保證項目的有序進行；
(3)在演出期間安排門衛幫助照看兒童。
幼兒園六壹晚會策劃案例4
活動目標:
1.通過活動，讓孩子知道六壹是自己的節日，體驗節日的快樂。
2、在表演的形式上，讓每個孩子都有展示的機會，提高孩子的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展示自己。
3.增進父母與孩子的情感交流，讓父母有機會更多地了解孩子，加深家庭、師生、父母與孩子的感情。
活動準備:遊戲道具，獎品，班級布置。
活動內容:
第壹，兒童表演
二、互動親子遊戲
活動流程:
壹、兒童表演:
1，歌曲合唱:《鴨媽媽帶小鴨》《誰會這樣》《六壹快樂》等。(全班小朋友)
2.歌舞:《我是小龍》(全班小朋友)
3、歌曲表演《小花貓上學去》全班小朋友。
4、舞蹈:《健康歌》全班小朋友
5、舞蹈:“二虎”班小朋友
6、舞蹈:《拉拉鉤》(孩子和父母
7.互動節奏:找朋友(孩子和家長)
二、親子遊戲:
方案:以家庭為單位，每4個家庭為壹組。
1.遊戲名稱:父母和孩子壹起走。
準備:參與遊戲的小朋友脫鞋收好。
怎麽玩:孩子們被分成4組。孩子和父母面對面。孩子的腳踩在父母的腳上。從起點走到終點後，他們又回到起點讓下壹個家長走下去。孩子和父母壹定要壹直牽著手。嬰兒的腳不允許踩在地上。先走的壹組獲勝。
2.遊戲名稱:毛毛蟲(分為四組:)
準備:家長和孩子壹起脫鞋。
玩法:孩子和家長坐在地上，把腳放在腰上，用手按住後面人的腳，做成毛毛蟲狀。從起點到終點，看哪組毛毛蟲先到達目的地。
3.遊戲名稱:袋鼠跳躍(分為四組)
準備:用過的米袋
玩法:家長把孩子放進米袋裏，雙手抓住米袋兩邊，引導孩子像袋鼠壹樣從起點跳到終點，再回到起點。最快的人獲勝。
4.遊戲名稱:汽車賽跑(分為四組)
準備:幾個大紙箱。
玩法:家長和孩子鉆進紙箱，雙手抓住紙箱兩邊，壹起跑到終點。
5.遊戲名稱:傳球遊戲(分為四組)
準備:壹些紙板
怎麽玩:父母把紙板當成壹座小橋，不斷地為孩子從起點走到終點鋪路。
6.遊戲名稱:騎著壹匹大馬
玩法:爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓孩子騎在背上，從起點爬到終點。最快的人獲勝。
7.“祝妳好運”(所有家庭)
準備:壹些氣球，小禮物。
玩法:老師在教室裏撒好氣球，氣球裏放小紙條，紙條上寫著禮物的名字。遊戲開始後，家長帶著孩子踩氣球，找到小紙條，獲得老師的禮物。
幼兒園六壹晚會策劃案例5
活動主題:我的假期，我快樂。
指導思想:以“過壹個有趣、好玩、有文化的兒童節”為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示自己的才華。根據學校的安排，制定“慶六壹”活動計劃。
活動內容:
第壹，選拔優秀輔導員。
主要內容:學校各中隊輔導員推薦德才兼備、中隊管理能力強、深受隊員好評的優秀輔導員參加學校選拔。具體評選活動見。評選時間:5月8日-5月26日。
二、優秀少先隊集體和個人評選活動。
具體評選活動見。評選時間:5月8日-5月26日。
三、“我的節日我快樂”20周年六壹表彰活動。
時間:20__年6月1日
第四，舉辦“精彩20____”系列比賽
主要內容:充分展示皇家小學師生的風采和“合作、和諧、進步、追求卓越”的團隊精神。
具體安排:
七彩樂園
中隊文化建設
讓教室成為溫暖的天堂。
讓選手們展現出健康快樂積極向上的精神面貌。
讓中隊營造壹個平等民主合作的良好氛圍。
讓師生表現出尊重、和諧、快樂。
5月8日至5月25日
1“多彩天堂溫馨家園”
2陽光少年5至10
學生參與評價，教師互評，學校整體評價(25名學生代表，15名教師代表)。
美妙的時刻
探索錄音動態
集中精力探索題目的精髓(5到10分鐘)
捕捉、記錄、探索精彩瞬間，體現合作探索的理念。(項目名稱、教官、中隊在片頭演職員表中有簡要說明。)
5月10-5月24日
1“精彩瞬間”
2“感人瞬間”
3名教員(3至6名)
學校行政10
多彩的收獲
提交調查材料
中隊探園——探各小組簡介，探評等宣傳學生個性。
中隊問詢板-問詢體驗。
移動KT板-探索結果。
在線詢問小組(皇家小學移動十隊)
5月8日至5月28日
《調查園林局報》調查組
1“精誠合作團隊”(年級組壹名)
2個“優秀合作團隊”(年級組壹個)
3教師合作夥伴1對3團隊。
學生參與評價，教師互評，學校整體評價(25名學生代表，15名教師代表)。
5.舉行“紅領巾我為妳驕傲”加盟儀式。
讓每壹個新少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六壹。
六、中隊組織隊員開展各種形式的表演和娛樂活動，讓同學們過壹個愉快而有意義的六壹。