幼兒園大班戶外活動項目1活動名稱:
跳房子
適合年齡組:
大班兒童
活動目標
1，初步嘗試單腳跳的樂趣，學會單腳雙腳連續跳。
2.喜歡參加體育活動，遵守遊戲規則，體驗與同齡人合作帶來的快樂。
3.開發孩子的彈跳能力，培養孩子的創造性思維能力，感受跳進方格屋的樂趣。
4、鍛煉腿部力量，良好的協調性和靈敏性。
5.培養孩子健康活潑的性格。
活動準備:
1，小朋友提前掌握了兩腳單腳跳的方法。
2.畫壹塊有四個不同格子房子的地。
3、錄音機、磁帶、小紅旗壹面。
播放過程
壹、熱身運動孩子配合音樂練習各種走路動作，(高個子走路，矮個子走路，腳尖走路，腳跟走路，內外腳走路等。)
第二，合作探索，嘗試實踐
1，老師:看地上畫的方格房子，小朋友。請大家想壹想，這些形狀各異的方格房子怎麽玩？
(少年:單腳跳、雙腳跳、跨跳、雙腿跳、單腳跳、雙腳交替跳等。)
2.請幾個孩子演示創造性遊戲。(教育孩子在活動中不要互相碰撞，學會保護自己和同伴，學會討論合作交流。規則是不要踩到格子屋的邊緣線。)
3.老師總結:讓孩子輪流演示自己的玩法，分享創意玩法。
(1)老師:妳剛才和誰玩了？妳是怎麽跳進格子屋的？鼓勵孩子介紹不同形狀的格子屋或多種玩法。
(2)妳能想到什麽樣的跳法？妳還能想到其他什麽形狀的格子屋？
4.老師給孩子演示連續彈跳的技巧，然後組織孩子練習1-2次。
(1)講解連續跳的方法、技巧、規則和安全事項:從第壹個房子的起點，壹腳壹腳地跳到終點。走到第二個房子的起點，用腳壹個壹個跳到終點。到第三家的起點，壹個壹個跳到終點。到第四宮起點，單腳單腳交替跳。跳的時候跳到格子中間，不要踩邊緣線。
(2)幼兒玩跳棋遊戲，重點是引導幼兒在連續跳躍的過程中不要踩到邊緣線。
第三，遊戲:為了紅旗
1，玩法:孩子分成四組，人數相等的跳房子，完成四種方法，快壹組同時贏得紅旗。
2.規則:跳樓不能踩邊緣線。踩線的孩子必須回到起點重新跳。壹跳後依次繞過，然後隊伍繼續第二跳。
3、孩子開始遊戲。
4.老師總結比賽。
第四，結束
孩子們壹邊擦汗，壹邊隨著音樂做放松運動。
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展:
讓孩子在戶外活動中繼續練習各種玩跳房子的方法。
反思:
當孩子們進行民間遊戲時，他們對遊戲充滿了好奇和興趣。由於兒童自身能力發展的限制，少部分兒童對身體平衡的把握較差，在單腿跳躍中不能很好地控制身體，因此經常出現落地或失去平衡的情況。針對這種情況，老師們采取了不同的措施進行引導。對於平衡能力差的孩子，老師除了用語言鼓勵，還會在行進中保護他們。經過反復的遊戲，當孩子對自己的平衡能力感到舒適時，就會增加難度，以滿足遊戲的要求。
幼兒園2班戶外活動1。體育參與:激發孩子學習傳統民間體育遊戲的興趣，讓孩子積極參與各種活動；
2.運動技能:65，438+0，000%的兒童能夠學會沙袋這壹傳統遊戲，80%的兒童能夠達到動作流暢，協調困難；
3.身體健康:發展孩子的身體協調能力、速度和力量；
4.社會適應:培養孩子團結協作的精神和集體主義。
和孩子壹樣多的沙袋
大班
壹、激動的老師:孩子們，今天老師給妳們帶來了老師小時候很喜歡的玩具。妳想玩嗎？
二、展示沙袋，介紹魔術師:(展示沙袋)這是壹個沙袋。它有很多玩法。現在，孩子們可以選擇壹個沙袋，並嘗試如何玩它。
1，孩子嘗試自己玩(5分鐘左右)
2.分組匯報自己的遊戲玩法。
3.老師安排孩子們的遊戲。
第三，打沙袋
1.抓沙袋目的:鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。
怎麽玩:小朋友把沙袋放在壹只手的手背上，用手背扔沙袋，並迅速轉動雙手接住沙袋。
然後把沙袋扔上去，迅速轉動雙手用手背接住沙袋，依次重復方法。看誰搶包的次數多。
2、扔沙袋目的:練習臂力，發展靈敏度。
玩法:孩子壹手拿著沙袋，向上拋，拍手壹兩下，然後用原來的手接住。依次重復該方法。熟練之後，可以增加拍手次數。
3、頂級沙袋目的:鍛煉孩子的平衡能力。玩耍:孩子們把沙袋平放在頭上，向前移動，這樣沙袋就不會掉下來。
4、踢沙袋目的:練習單腳站立，提高協調能力。
玩法:孩子彎曲右臂，手握沙袋，松手。當沙袋落下時，用他的右腳內側把它踢起來。
第四，比賽結束，場地清理完畢。
老師:天氣很好。讓我們跳舞吧！(壹次)
遊戲:自由探索平衡木的玩法。
老師:妳跳得真好！現在來看看我給大家帶來了哪些有趣的東西。(平衡木)
我怎麽玩平衡木？我們壹起來試試吧！孩子們可以在平衡木上以各種方式自由玩耍。)
第三，利用平衡木鍛煉。
1.老師:孩子們，現在讓我們在平衡木上鍛煉，看誰鍛煉得好，多。
2.孩子分散在物體中，單獨或壹起嘗試各種運動，如跳、走、跑、爬等。
3.老師觀察指導，表揚好的鍛煉方法，鼓勵孩子模仿，提醒孩子註意安全。
第四，小朋友展示平衡木怎麽玩。
1.在老師的指導下，所有的孩子壹起進行鳥飛、大步、龜爬等方法。
老師:大家都想出了很多方法。現在我們請壹些孩子為妳表演。
鳥飛、跨步、龜爬等方法鍛煉。
五、競賽遊戲《小烏龜運糧》。
老師:小朋友們，我們壹起來幫小烏龜運送食物吧。展示圖片，讓孩子模仿平衡木。(遊戲1-2次)
六、整理好各種材料，離開運動場地。
老師:妳幫助小烏龜運輸食物。他們太幸福了。現在妳也累了。現在讓我們坐小火車在教室裏休息壹下吧！
跳繩是孩子冬季鍛煉身體，增強體質，提高免疫力，預防感冒等疾病的好方法。深得孩子們的喜愛。跳繩不僅可以鍛煉孩子的體質，還有益於孩子的智力發育。這是壹項身心發展的雙利運動，所以設計了這個遊戲活動。
1，願意探索跳繩的方法，感受跳繩的樂趣。
2.練習雙腳連續跳繩或雙跳繩的技巧，訓練手腳動作的協調性。
每個人都有壹根跳繩。
1，老師和孩子手裏各拿壹根跳繩，采取趣味隊形，如8字形、之字形等。，和老師壹起做壹個跳繩。根據情況，可將繩子對折，引導孩子進行上肢、身體旋轉、腹背、跳躍等熱身運動。
2.引導孩子玩跳繩。
(1)小朋友在地上跳繩。
(2)當老師發現孩子有好的玩法時，就讓孩子示範，讓其他孩子學習。
(3)老師參與孩子跳繩，配合孩子兩人壹組跳，其他孩子可以觀察。
(4)幼兒嘗試兩人壹組壹起跳，老師建議兩人動作壹致，那麽就通過喊節拍來嘗試同步跳。
3、放松活動:跳繩遊戲。
(1)把所有的跳繩壹起放在地上，擺出各種圖案，讓老師和小朋友走在繩子上。
(2)放松:拍拍胳膊和腿。
大班的孩子從上學期開始學跳繩，所以對跳繩很感興趣。到目前為止，壹半的孩子已經學會了用腳連續跳躍的技能。
今天我又探索了各種跳繩的方法。有的孩子學會了單腳跳，倒跳，有的孩子跑跳。在雙跳中，大部分孩子手腳不是很協調，只有少數能力強的孩子學過。相信孩子在不斷的練習中會探索出更多的玩法。
在我4小時大的時候，我和我的朋友們經常在地上畫壹個大房子，頂部是屋頂，二層是兩個並排的網格，底部是三個相連的單元格(或者更復雜)。單腳從底部跳到屋頂，到了並排的格子時，雙腳同時落入兩個格子。最後，妳的腳跳進屋頂返回，下壹個夥伴就開始了。民間遊戲對孩子來說是壹種“快樂有趣的教育”，對老師來說是壹種“輕松有趣的教育方法”。我根據孩子的年齡特點，設計了各種形式的格子，把數字或者動物放進去。孩子可以單雙號跳數字十。玩跳房子的時候，避開野獸的箱子，不然會被野獸吃掉。遊戲開發孩子的跳躍能力，增強孩子對外界環境的適應能力和對疾病的抵抗力。鍛煉了孩子的身體協調能力、跳躍能力、平衡能力，激發了孩子的學習興趣。滿足了孩子玩民間遊戲的心理，發展了孩子的跳躍能力。大班的孩子有與同齡人交流和合作的積極願望。老師及時提供這個機會，鼓勵孩子互相合作，* * *解決遇到的困難，* * *體驗快樂。
1，輕松自然的單腳跳躍和雙腳同時向前跳躍，發展孩子腿部的肌肉力量，增強跳躍能力。
2、學會掌握跳房子的方法，提醒孩子跳房子時不要踩線。
3.體驗民間遊戲的快樂，積極想辦法解決活動中遇到的困難。
場地準備:提前在場地上畫好房子。
材料準備:活動房屋2-3間(房屋由廢舊布料制成)。
玩法:每組從第壹個人開始輪流。先把沙袋扔進第壹格，然後壹只腳跳進第壹格，再把沙袋扔進第二格，壹只腳跳進第二格，以此類推。到達第九格時，雙腳踩在第九格上，拿起沙袋，壹條腿壹條腿跳回來，完成遊戲。
規則:如果妳跳進房間，妳的腳和沙袋碰到了線或者妳沒有把沙袋準確地扔進相應數量的方格，妳將被算作壹次失誤，另壹個人繼續遊戲，第壹組獲勝。
遊戲形式:
老師演示遊戲；兒童團體遊戲；
孩子們可以提出自己的遊戲玩法:
1.根據格子的排列用壹只腳和兩只腳跳。
2.避開野獸(野獸卡)。
3、單(雙)腳跨過沙袋。
幼兒園大班戶外活動計劃5壹、活動時間:20年165438+10月。
2.地點:幼兒園操場
三。活動目標:
1，通過好玩的親子遊戲，體驗活動帶來的樂趣，增進與家人的感情。
2.促進家長與幼兒園、家長與孩子、家長與家長之間的溝通與交流。
3.培養孩子與父母或同伴壹起克服困難、爭取勝利的精神。
4.培養孩子參與體育活動的興趣，體驗體育活動的魅力。
四、活動準備:
1，通知家長來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.安排活動場地。
五、遊戲過程:
1，過河
遊戲準備:每班2個地墊。
遊戲玩法:(10人壹組)這個遊戲是雙向比賽。在起點和終點各畫壹個跑道(河)的小墊(石)塊(供四個班同時比賽)。孩子在起點，父母在終點。孩子用兩個墊子當石頭，腳只能站在石頭上，不能碰到地面。他們壹直傳承著自己的長處，然後父母去了孩子的地方。誰快誰贏。
2.“快樂攀登”
遊戲準備:家長和孩子要自備手套。
遊戲玩法:(10人壹組)家長戴上手套，身體並攏站成兩排，彎腰用身體給孩子搭建壹個“洞穴”，孩子戴上手套依次往“洞穴”下鉆。等孩子都鉆完了，家長就手腳著地。孩子們依次爬過父母的背。
3.袋鼠跳啊跳
遊戲準備:每節課準備壹個書包。
遊戲玩法:(壹群10人)這個遊戲是雙向比賽。孩子在小袋鼠的時候就被裝進老師準備的袋子裏。袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在袋鼠身後，捏著袋子的角和孩子們壹起從起點跳到終點。
4.推汽車
遊戲玩法:(壹群10人)家長抓住孩子的腿，孩子用手撐著地面。聽到口令後，孩子們用手往前爬，看誰先贏。
5.俯臥撐
遊戲玩法:(8人壹組)，把腳放在父母腰上，放在父母背上。父母雙手撐地做俯臥撐，看哪家堅持的時間最長。
6、父母的遊戲:穿上衣服。
遊戲準備:每節課壹件大t恤。
遊戲玩法:十人壹組，四節課同時進行。衣服穿在第壹個家長身上，然後有專門的家長脫下來穿在第二個家長身上，再脫下來穿在第三個家長身上，以此類推。最快的隊伍獲勝。
六、註意事項:
1，各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，在指定區域等候比賽。加油和鼓勵的方法是合理的。
2、班主任要做好隊員和家長的組織工作，按時參加比賽，初壹年級下課後，不準去教學樓，由班主任負責上課。
請註意運動員在比賽中的安全。
4.貫徹和為貴，友誼第壹，比賽第二的精神。