1.騎行區:通過花式騎行和輪滑遊戲，孩子們可以攀爬、站立或踩在掉落的滾軸上，充分考驗他們的身體平衡能力、靈敏度和對環境的預判能力。
2.玩沙區:利用沙子的可塑性，孩子們可以用手或各種膜塑造沙子。沙子和水的結合提供了更多的遊戲變化。孩子們使用管道和桶等可移動的材料在沙池中開辟運河以轉移水，建造城堡和過家家。
3.自然遊樂區:沙、水、泥、石頭、樹木等大自然的基本元素，以及孩子們最喜歡、最具探索性的遊樂材料。在壹個充滿野性和挑戰的空間，自由使用可移動的材料進行遊戲或者使用固定設施的遊戲，在壹個充滿挑戰的環境中，妳會遇到問題場景，從而有機會挑戰孩子自身的能力極限。
4.建築面積:不同的結構可以發展孩子的空間感知，了解基本的形狀和數量關系。學會嘗試不同的建築材料、方法和設計，激發孩子的創造力和想象力。孩子也可以分工合作，* * *配合設計，施工，* * *配合玩耍，培養孩子的社會性，掌握自己解決問題的方法。
5.在水區域玩耍:用不同形狀和大小的材料盛裝和輸送水時，孩子可以直觀地感受到水沒有固定的形狀。利用運河組合引水，讓孩子感受水的流動性，發現水與這些物質的關系。
6.組合樓梯區:利用材料可以隨時改變搭建方式，滿足孩子不同的遊戲需求，從裝備搬運到搭建，可以獨立有序的玩耍。這種組合構造可以最大程度的激發孩子的創造力，有些遊戲材料還帶有咬合接頭，為孩子搭建復雜的結構提供了方便。
7.繩索攀爬區:攀爬是壹項幾乎所有孩子都喜歡的運動。根據指南中設定的目標，為了讓孩子得到更好的發展，特別設置了這個區域，在手、腳、眼睛等身體各部位的配合下即可完成。