我希望攻讀通信、媒體和文化學位。我發現媒體在提供豐富的文化回報的同時，如何控制我們的生活，這很了不起，鼓舞人心，也有點可怕。我著迷於各種人類交流的作用和效果，並渴望擴展我迄今為止所獲得的洞察力。
我對這壹主題的興趣始於我的GCSE媒體研究，我對這壹主題領域的知識已經擴展到高級水平，我正在獲得分析技能，幫助我解開各種媒體形式的束縛，並將其融入到更廣泛的背景中。我的其他高級課程是英語語言、社會學、批判性思維和哲學。倫理學，這些讓我對生活和人類交流和文化有了更廣泛的了解。這些學科如何相互支持的壹個例子是研究馬克思主義的霸權概念，並將其應用於宗教、媒體所有權、社會學中的高文化/低文化辯論，甚至資產階級對標準英語的強調。
除了學術學習，我還慢慢積累了實踐經驗。兩年前，我很幸運地獲得了壹個電視攝制組的工作經驗，當時我是壹名跑龍套的。我學到了在緊張的環境中作為團隊成員工作的價值，也了解了電視制作的流程。我還參與了其他幾個媒體項目，有些是課程作業，有些是獨立完成的。課程項目包括壹本面向年輕男性青少年的雜誌；設計產品和廣告活動；為六年級學生及其家長制作、指導和放映壹部關於EMA系統的紀錄片。作為課外活動，我為壹個學校戲劇設計了海報和互聯網活動，在沒有任何現有學校出版物的情況下，我推出了針對Angley學生的雙月通訊。這些項目提供了很好的學習經歷，使我能夠以創造性的方式開發打印軟件技能。
其他學校活動包括,《南太平洋》中的男主角,《奧利弗》和《西區故事》中的重要角色，以及協助表演藝術A-level小組表演喜劇節目。通過在舞臺上扮演角色，我的自信增加了，我學會了欣賞和學習他人的才華。我也是學校的級長，這讓我感到滿意，也是我的壹大特權。
在我的閑暇時間，我喜歡制作電影——主要是各種類型的模仿。然後我用壹個叫做Magix電影編輯軟件的程序來編輯這些電影。我也在Final Cut Express上編輯過，做了壹個有趣的對比。我的下壹個項目是學習Final Cut Pro，並開發壹種更註重效果的風格。例如，我也喜歡閱讀納奧米·克萊恩的書《沒有標識》( No Logo ),這本書講述了全球化的影響、我們文化和公共空間的商品化以及品牌變得多麽強大。我目前正在閱讀格雷姆伯頓的媒體和。社會獲得壹些額外的視角對我的A2媒體和準備我自己的學位。
到目前為止，我很喜歡我的學習，並希望發展壹些技能和素質，在學位層次的通信，媒體和文化研究中取得成功。
以上是英國大學傳媒專業學生的個人陳述，供大家參考。