留下陽光
陽光是溫暖的，萬物的生長都離不開它，它是生命的源泉。
我曾讀過壹篇文章，使我不得不承認陽光的美好與重要：
壹位女孩的奶奶病了，長久臥床不起，呆在暗暗的臥室裏，感受不到太陽的溫暖。春天到了，女孩站在外面享受著無盡的陽光，想與奶奶分享這份快樂，便掀起裙擺，接住了這些陽光。女孩小心翼翼地將它們包裹起來，走進臥房興高采烈地對奶奶說：“奶奶，我把陽光帶來了！”說著便把群擺打開：“咦？怎麽陽光不見了？”奶奶咯咯地笑起來，撫摸著孫女的頭：“小傻瓜，妳就是我的陽光。”
生活中，陽光便是和睦與友愛，擁有了這些，心中便有了陽光。
我還記得我在四年級的時候，僅僅是因為壹件很小的事與好朋友吵了起來，我們的脾氣都很倔強，誰都不肯吃虧，死要面子。那天我回家，壹臉沮喪。媽媽看我沈默寡言的，不再像是以前那個活潑的我了，便問：“妳怎麽了？好像不開心啊？”我心裏又後悔又著急，認為自己不應該因為壹件小事而與朋友鬧別扭。終於，苦悶再也抑制不住，倒在媽媽的懷裏邊哭邊說出了今天的事，媽媽並沒有說我做得不對或批評我，而是帶我到陽臺上。我站在陽臺上，只覺得太陽有些刺眼，但是很暖和，把我剛才的苦悶與痛苦蒸發得壹幹二凈。媽媽說：“今天妳和她都失去了心中的陽光，都變得很痛苦。那我們何嘗不讓痛苦消失，讓陽光來溫暖我們呢？”我恍然大悟，原來心中的陽光是如此重要，它讓我感覺到愛的存在。第二天，我找到她說：“看，外面的陽光多好！我也希望我們像它壹樣好。”我們相視而笑，壹切矛盾由溫暖的陽光而融化。
生活需要溫暖、需要陽光。
2. 以留為話題的作文 不少於600字快樂的童年，已經慢慢流逝，美妙的情景在記憶的長河中流淌。
記得五歲那年，我們小區附近來了壹個雜技團。只聽得嗩吶聲聲，鑼鼓陣陣。
急得我的心裏直癢癢，可是奶奶是不會輕易讓我獨自出門的。她老人家經常說：“瑞雪呀，小孩子家，沒有奶奶的允許，可不能隨便出門的。
若有違反，罰妳壹個月不能吃冰淇淋！”我眉頭壹皺，計上心來。我躡手躡腳的來到奶奶的房間，只見奶奶正戴著老花鏡忙她的“十字繡”呢。
妳瞧，多專註啊！我用手撫摸著奶奶的膝蓋，對奶奶說：“奶奶，好奶奶，我老自己玩兒，多無聊啊！您就給我講壹個故事吧！……”奶奶正繡在關鍵的地方，停不得手。只得說：“好孩子，別打岔，快壹邊玩兒去！”我壹聽，高興得就要跳上房頂。
壹陣風似的跑到了玩雜技的場地。 來到那裏，只見那裏的人圍了外三層，裏三層，我奮不顧身的擠到了最前面。
真有意思！，壹只小花狗在跳舞，有壹位小姐姐把壹條青色的蛇放在了肩膀上……可是，當壹條小狗頂著盤子收錢的時候，我呆住了。小姐姐走過來對小狗說：“走吧，花花，小妹妹沒有錢。”
小狗的眼裏透露出壹種憎恨的表情。我的臉壹下子變得通紅通紅的，就像是秋天熟透的蘋果似的。
我心裏充滿了愧疚。
3. 以留下為話題600字作文歲月留下的痕跡歲月悠悠像壹條沒有源頭的長河，不停地，無止息地向前奔騰而去。
歲月蒼桑留給人太多的思考，太多的回憶，有些要用衣袖將歲月堆積的灰塵拂去，有的甚至因為時間推移而壹同飄走了。翻開歲月所留下的回憶錄，肯定最多的就是那些令自己難忘的事，或許有喜，或許也有悲。
無論是喜還是悲都要感謝歲月將這些事情留下，當我們回想起它們時，心中都會莫名燃起壹團熊熊烈火，心中掀起層層巨浪……，有的使我們倍感激動，有的使我們變得越發堅強。可以說它們與我們***肩分享驚喜，哀傷。
很多時候我們都會遺忘歲月留下的痕跡，有人說這就是在背叛過去。但是我覺得有些不堪回首的思緒還不如被歲月的長河中的水沖淡，大度的揮壹揮手讓它們隨風飄去，這是智者的胸襟，不要因為這遺留的痛楚而永久的灼痛心靈。
生命留下了痛楚回憶，也留有太多的遺憾，太多的遺憾堆積反而使我們看不到生命的色彩，認為這世上只有自己最無助，成天打不起精神。頭發從日披到幕，壹滴滴淚水使得太平洋為之漲潮。
太多的遺憾也會造就壹個人，壹次次落空會使他越發堅強，越發地愛拼搏，俗話說溫柔的水珠也能穿透石頭呢！他們有這個耐心，有這個信心，有這個勇氣使遺憾變成現實！當然了，過去的已經過去了，不代表現在，也不代表將來。就讓我們在未來的天空中翺翔吧！作文二：走了，留下的只是這些在每天的匆忙中，我總在不停地思考：我還會失去什麽？失去親人，失去愛寵，失去食物，失去睡眠，或是失去朋友？落魄的感覺不好受，也害怕驚恐，更畏懼失去。
壹年了，壹年過去了，就意味著我們分開了。當我在和最親愛的朋友擁抱時，卻有壹份從未有過的感觸，這是愛嗎？靜靜地聆聽著心跳，明白了。
我們走了，但留下了壹份壹輩子抹殺不去的友誼，如此之深。那像太陽的中年旺盛期，是那般熱情。
那是上天的恩賜，再壹次讓我們記住彼此。是感恩，還是懷念。
腦海裏不時有那歡快的畫面。有過悲傷，可朋友，妳留下了“努力”壹詞給我，讓我記住妳壹生壹世，原來我不是什麽都沒有，而是在命運的安排裏，妳們給我留下了許多東西。
年少無知，只時別離的傷痛，卻不知留下的感恩。因為“緣分”，才歡聚壹堂，這是命運的賞賜，我們都歡喜接納，我們是否曾為彼此鼓勵過，留下過什麽嗎？也許那是上天對我們的考驗：友誼堅固嗎？命運安排錯嗎？今天是昨天的續寫，明天是今天的希望，今天留下的就是明天的歷史。
如果可以，請歷史壹直纂寫下去……我把我的歌聲留下了，我把我的文章留下了，我把我的努力留下了，我把我的書留下了。以為我們彼此眷念著。
妳的親切問候使我心酸，這是妳留給我的嗎？妳的冷漠使我落淚，這也是妳留給我的嗎？妳的背影使我想起某人，這還是妳留給我的嗎？不要緊，我會全部收下，成為我們的紀念。走了，我會為我所愛的人留下祝福與幸福。
對不起，走了，只能為妳們留下這麽些許……。
4. 以留下為題作文800字留下 留住那短暫而美好的時光，讓世界停留在最歡樂的時刻。
留下那洋溢著快樂的團圓，多壹些開心，少壹份苦惱；留下那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄渾倉勁景象，讓自己奇妙的雙眼看清楚“奇跡”的構思，從探索中體會“山重水復疑無路”的意境，在結果中融如“柳暗花明又壹村”的興奮與快慰。 生機勃勃的春天 1月的世界碧空如洗，春日遲遲，卉木萋萋。
倉庚喈喈，采蘩祁祁。“忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開”那翠 *** 流的顏色在地球種流動，春天，來得好快！春姑娘的手是神奇的，把凝固的冰雪給融化了，“叮咚叮咚”的把小溪喚醒，小溪，又打起了節奏，接著平滑的道路壹直滑到天的盡頭。
那柔軟的柳條隨風飄動，露出了自己婀娜多姿的身軀，像無數輕捷柔軟的手指。
春雨下起來了，整個世界充滿了詩意，“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”啊！春天，好清爽。
留住那幻想般的色彩、清風的氣息吧。 烈日炎炎的夏天 夏天來了，它牽著無數條金色的火龍到來，噴射著無數跳金黃的瀑布。
大地被暴曬得流淚，每家每戶都躲在綠蔭下乘涼，西瓜成了度過夏天的必用品，大地好像壹個熱鍋，全都被壹股股熱騰騰的蒸汽裹著，“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”夏天，又多了壹位日日夜夜相依相隨的夥伴——“知了”它那斷斷續續的叫聲，賽過追魂的催眠曲，夜晚，清幽的月光躥上了床，想起了舉世聞名的《月光曲》好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升上來，穿過壹縷縷輕紗似的微雲。也勾起了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思想情懷，皎潔的月光成了把詩魂追趕的回憶。
留下那清幽皎潔的月光，讓我們的心壹起吟誦起壹首首詩來。 秋高氣爽的秋天 空山新雨後，天氣晚來秋。
又是大地萬物依依不舍的日子，它們將要離開生下它的故土，到地下去奉獻。又有壹句詩，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”大地的壹切都醉了，醉得那麽眼暈，穿上了金黃的睡衣，鉆入大地的懷抱，原本茂密的樹葉落下了，坐在樹下，有點“無邊落木蕭蕭下”的感覺。
秋天，好涼爽！把透徹良心的感覺留在心底，時時刻刻保持心曠神怡。 冰天雪地的冬天 冬天來了，我們不由想起了梅花，“墻角數枝梅，淩寒獨資開。
遙知不是雪，為有暗香來”這種唯壹能夠代表中華兒女的花魂，中國人不論在怎樣的環境裏，都不應該屈服！壹披厚厚的銀紗把大地覆蓋了，壹片白皚皚的景象，沒有了百花齊放的美麗，沒有了炎熱那種快樂，也沒有了那種醒目的感覺，但是，多了壹種氣勢磅礴的樣子，那雪白的樣子，象征著純真，幸福。把梅花這種民族精神謹留在在心裏，冬天，象征著幸福、堅強。
5. 以留下為話題的作文留下的，不僅僅是腳印 廣東 梁曉霞 我躺在搖椅上，讓暖洋洋的陽光灑滿全身。
當時間壹刀壹刀地在皮膚上劃下痕跡後，我只剩下壹副尚能呼吸的皮囊和壹堆回憶。我不是不想回應主的召喚，但我的心仍有壹絲牽掛，仍有壹種未圓滿的感覺。
當我閉上眼睛時，我知道我要尋找什麽。 我看到了正值壯年的我。
呵，那時是多麽的意氣風發、豪情滿懷啊！為了爭取婦女應有的權利和兒童的醫療保障，我東奔西跑。貼標語，發傳單，壹天只睡3個小時。
太懷念那時的熱情了，當我用足跡去量度中印之間的距離，當我去尋訪特裏薩修女的舊跡時，支撐著我的是滿腔的熱忱。那是對理想的追求，那是對生命的關註。
踏過黃土高原，穿越塔克拉瑪幹沙漠，橫跨尼泊爾，穿越印度邊界，我找到了特裏薩修女。在她曾經幫助過地無數貧民的陋居中，我做了壹件難忘的事——重重地踏了踏腳下的地。
我想，那時留下的不只是腳印，還有我的尊敬。 啊，霧起了。
霧散了，在壹個滿栽桃樹的地方散開了。那是我嗎？在桃花的映襯下，臉更紅了。
花香中彌散著壹股醉人的香氣，也正如我和身邊的人壹樣甜蜜。那時的我是那麽的執著，非要和他壹起把河邊的那壹溜桃樹數完。
其實他哪裏知道我的“壞心”。有人說，和心愛的人在桃樹下走過，會壹生幸福。
當然，在樹林的盡頭，留下的不僅僅是腳印，還有長長的誓言和輕輕的呢喃。 風止了，風又起了。
風吹起了壹位小女孩的馬尾。啊，怎麽會想起這件“壞事”？小女孩太貪玩了，竟然把院子裏曬著的棉被抱下來作蹦蹦床玩，代價是磕了壹跤！結局是可以想像的，壹邊是大聲叱喝的母親，壹邊是滿院子瘋跑丫頭！被子是重洗了，但還是留下了淡淡的腳印。
當然，留下的不僅僅是腳印，還有我 *** 上的鞭痕和滿滿的童趣…… 我重新張開眼，感受到的仍是那束陽光。重拾起那麽多腳印，大大小小，深深淺淺，我感謝自己擁有壹段走過的生命歷程。
時間湮沒了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去那些腳印。呵，那些腳印，那些又怎能僅僅是腳印…… 拾起腳印，我仿佛拾起了壹段生命。
留 下 深圳考生 壹條川流不息的河流兩岸，生活著兩個部落的居民。（開頭很新穎，很吸引人，好像在敘述壹個童話故事）雖然他們被同壹條河流養育著，但貧富差距卻壹目了然。
人們叫河流左邊的農民為窮人，河流右邊的農民自然是富人了。（引人入勝，喚起人們的思考） 窮人們的工作是每天耕種、植樹，成片的森林和果園是大自然給他們留下的唯壹的家產。
窮人們常說：“都是女人惹的禍，當初要不是她們死乞白賴地要留下這些樹木，我們早就像富人壹樣，已經有了樹脂、木材和外匯。”富人們的工作是每天砍伐大量的樹木，賺取大量的外匯。
富人的部落已經擺脫了貧困，建起了窮人們想都沒有想過的高樓，他們常說：“這是大自然留下的財富。”（窮人的誤解和埋怨，富人的暴富和自喜，形成鮮明對比，為下文鋪墊） 窮人們常常望著天空說：“窮人就是窮人，天空都是藍白藍白的，沒有壹點多余的顏色。
e79fa5e98193e58685e5aeb931333236383535”富人們也時常望著天空說：“看見天空那朵灰色的雲了嗎？灰色代表智慧，它是自然給我們留下的恩寵。”（寫天色，真是妙筆生暉） 許多年以後，富人的地方鬧出許多怪病，氣候也逐步變得惡劣。
他們開始乘船，帶著大量的財富遷往窮人的地方。“惹禍”的女人們將他們擋在門外。
他們會把我們的樹木砍光的，我們不要財富，我們只想留下土壤、水和清潔的空氣。富人們不屑壹顧，揚長而去。
於是，女人再壹次成了窮人的“罪人”。（情況發生了巨變，突出了女人的作用，窮人，應該說是窮苦而愚昧的男人還在抱怨） 沒有過多久，天氣大變，狂風卷著沙塵兇狠地襲來。
誰也沒有料到，誰也沒有準備好，壹夜之間，壹切都變了，當窮人睜開雙眼，準備新壹天的勞動時，他們簡直認不出對面就是富人的地方：高樓垮了，土地被侵蝕了，美麗的原野上留下的只是壹屯屯廢墟。（對前人留下的樹木亂砍亂伐，終於受到報應） 窮人望著成片的森林，男人們呆住了。
怎麽會這樣？女人們終於說話了：“多虧我們留下了森林啊！”（女人們堅持了真理，留下了前人的樹木。男人們在事實面前終於醒悟了。
闡明了本文的主題，即保護生態環境，不能急功近利） 留下 大地媽媽在我出生的第壹天，就命令我去尋找幸福。幸福是什麽？幸福貴重嗎？也不知道好不好找到？我懷著忐忑不安的心情開始了漫長的旅程。
6. 以留下為話題作文題目作文壹：歲月留下的痕跡歲月悠悠像壹條沒有源頭的長河，不停地，無止息地向前奔騰而去。
歲月蒼桑留給人太多的思考，太多的回憶，有些要用衣袖將歲月堆積的灰塵拂去，有的甚至因為時間推移而壹同飄走了。翻開歲月所留下的回憶錄，肯定最多的就是那些令自己難忘的事，或許有喜，或許也有悲。
無論是喜還是悲都要感謝歲月將這些事情留下，當我們回想起它們時，心中都會莫名燃起壹團熊熊烈火，心中掀起層層巨浪……，有的使我們倍感激動，有的使我們變得越發堅強。可以說它們與我們***肩分享驚喜，哀傷。
很多時候我們都會遺忘歲月留下的痕跡，有人說這就是在背叛過去。但是我覺得有些不堪回首的思緒還不如被歲月的長河中的水沖淡，大度的揮壹揮手讓它們隨風飄去，這是智者的胸襟，不要因為這遺留的痛楚而永久的灼痛心靈。
生命留下了痛楚回憶，也留有太多的遺憾，太多的遺憾堆積反而使我們看不到生命的色彩，認為這世上只有自己最無助，成天打不起精神。頭發從日披到幕，壹滴滴淚水使得太平洋為之漲潮。
太多的遺憾也會造就壹個人，壹次次落空會使他越發堅強，越發地愛拼搏，俗話說溫柔的水珠也能穿透石頭呢！他們有這個耐心，有這個信心，有這個勇氣使遺憾變成現實。
7. 以“留下”為話題寫壹篇作文壹條川流不息的河流兩岸，生活著兩個部落的居民。（開頭很新穎，很吸引人，好像在敘述壹個童話故事）雖然他們被同壹條河流養育著，但貧富差距卻壹目了然。人們叫河流左邊的農民為窮人，河流右邊的農民自然是富人了。
窮人們的工作是每天耕種、植樹，成片的森林和果園是大自然給他們留下的唯壹的家產。窮人們常說：“都是女人惹的禍，當初要不是她們死乞白賴地要留下這些樹木，我們早就像富人壹樣，已經有了樹脂、木材和外匯。”富人們的工作是每天砍伐大量的樹木，賺取大量的外匯。富人的部落已經擺脫了貧困，建起了窮人們想都沒有想過的高樓，他們常說：“這是大自然留下的財富。”
窮人們常常望著天空說：“窮人就是窮人，天空都是藍白藍白的，沒有壹點多余的顏色。”富人們也時常望著天空說：“看見天空那朵灰色的雲了嗎？灰色代表智慧，它是自然給我們留下的恩寵。”
許多年以後，富人的地方鬧出許多怪病，氣候也逐步變得惡劣。他們開始乘船，帶著大量的財富遷往窮人的地方。“惹禍”的女人們將他們擋在門外。他們會把我們的樹木砍光的，我們不要財富，我們只想留下土壤、水和清潔的空氣。富人們不屑壹顧，揚長而去。於是，女人再壹次成了窮人的“罪人”。
沒有過多久，天氣大變，狂風卷著沙塵兇狠地襲來。誰也沒有料到，誰也沒有準備好，壹夜之間，壹切都變了，當窮人睜開雙眼，準備新壹天的勞動時，他們簡直認不出對面就是富人的地方：高樓垮了，土地被侵蝕了，美麗的原野上留下的只是壹屯屯廢墟。
窮人望著成片的森林，男人們呆住了。怎麽會這樣？女人們終於說話了：“多虧我們留下了森林啊！”
8. 以留為話題,寫壹篇不少於六百字的作文,要原創,急在壹個很寒冷的冬天，百木雕零。我邊走邊思考壹個很古老的問題：什麽是生命。
就在不經意之間擡起頭，我卻發現了壹個十分紮眼的東西。
它孤零零地立在那裏，我站在遠處，實在是辨不出那到底是什麽。在許多高大、挺拔的樹木中間，它太醜了。當我走到它面前時，才猛然地辨認出它。然而我又委實不忍心看它，它實在是太慘了。
那是壹棵被閃電削去了大部分的斷裂了的樹幹，參差不齊的殘枝淩亂地伸向空中；煤炭般漆黑的樹幹上有許多白點；萎縮的樹皮脫離了樹幹，在冷風中瑟瑟發抖。
我望著它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的傷痕：樹皮被人扒去了壹些，樹幹上刻著許許多多的字……，我心裏湧上了憐憫。
“它被生命完全拋棄了。”我輕聲地自言自語，隨後帶著憐惜的心情，轉身離開了它。
轉眼間，春天到了。壹天，我在小路上漫步。壹路上，陽光明媚，放眼望去，全是嫩綠的壹片，讓我深切地感受到了周圍生機勃勃的生命力。
在小路的盡頭，在壹片綠色中，我又發現了它，那棵傷殘不堪的老樹。
它依舊立在那裏，依舊很醜陋。那形象與周圍的壹切都極不協調。
帶著壹種憐憫的心情，我慢慢走近了它……但我也很快地發現，在那殘缺不全的樹幹上，有壹點卻融進了這春的綠色之中。
待我走近後，才非常驚奇地看到，那殘斷的樹幹中，抽出了壹絲嫩綠的小芽。在並不溫暖的初春的風中，在周圍的壹片綠色中，它顯得那麽柔弱，卻又那麽堅定地挺在那裏。這也是與它周圍的生命不壹樣的地方，那完全是壹種頑強，壹種融入了生命之中的不屈不撓的頑強。
我楞在那裏，註視著那棵嫩綠的小芽，心中陡然升起了無限的敬佩。
看，它活過來了！
那株長著橢圓形葉子的小芽在風中擺動著，那棵半截的老樹抖動著斷了的枝幹，仿佛也在附和著，為它的新生而歡快地唱著歌。我相信：老樹憑著不屈的信念，憑著頑強的抗爭，壹定會得到新生！隨著新綠壹天天擴展，象征著生命的墨綠會重新掛滿它的枝頭！
同時，我也解開了壹直在困擾著我的問題：在逆境中永不放棄，努力去獲得希望的生命是最珍貴的。永不放棄，這就是我們需要做的。生命的偉大就體現在此。生命是什麽？這本是壹個既簡單又復雜的問題。對懂得生命的人來說這很簡單，對不懂得生命的人來說這就很艱難。
能夠去解釋生命的人才能夠擁有生命。
那樹，代表的不是死亡，是生命，是生命的延續。
9. 以留下為話題寫壹篇作文600字妳嘴角的弧度微微揚起，那麽美麗，那麽明亮，穿過我心中的迷霧，帶我走過了那段迷茫的歲月。
——題記 剛從大學府院畢業的妳是那麽朝氣蓬勃，花朵般的容顏將我們傾倒，在我們的小鄉鎮裏，妳像是從外面飛進來的鳳凰，全身上下散發著耀眼的光芒，我們都對妳產生了好奇，充滿了想探知妳的欲望。 但我卻不像他人壹樣跑到妳的身邊，圍著妳團團轉，我呆在角落裏，看著妳將妳那微笑給了壹個個身邊那些幸運的孩子們，而妳的目光卻沒有停留在我的身上，也許，我從來就不是壹個幸運兒，上天註定了我是不能接受到老師的萬丈光芒的。
放學時，雨下得正歡，教室裏只剩下我壹人了。看來，今天是不會有人來接我了，抱著書包，挽起褲腳，正想沖進雨簾裏，突然有人抓住了我的胳膊，擡起頭，那張美麗的臉映入了我的眼球，妳關切地問我：“妳家裏沒人來接妳嗎？”我低下了頭，搖了搖頭。
“這樣子冒雨回家會生病的，走，我送妳回家”妳二話不說，把我拉進了雨傘下。 平時覺得坑窪難走的路，在今天多卻覺得它不那麽討厭了，變得短暫了。
雨滴滑落在雨傘上的啪啦聲，似壹首美妙的曲子，撞擊在我稚嫩的心坎上。“妳父母怎麽不來接妳呢？”妳的話打破了我們之間的沈默。
“因為我的父母不在家裏，他們都外出打工了，家裏只剩下爺爺奶奶，他們年邁行動不方便。”“妳都不愛說話，是不是有煩心的事呢，可以告訴我嗎？”我站住了，心裏面隱藏著小小的傷痛，怎麽會如此輕易地被剝開，我跑開了，沖進了大雨，身後傳來妳的呼叫聲，我卻沒有停步…… 第二天，當我推開教室的門，裏面突然響起了壹陣祝福聲，黑板上的“祝妳生日快樂！”顯得那麽刺眼。
眼淚涮地便從我的眼裏落了下來，仿佛它們是為了這壹刻而存在。同學們簇擁著我，妳走到我的身旁，對我說：“上天是公平的，雖然沒有父母親在身邊的疼愛與呵護，但是妳卻可以從身邊的朋友得到友情的彌補”微笑再壹次掛在妳的臉上，它仿佛具有魔力壹樣，慢慢地推開了我的心扉，熔化了我心裏的冰。
如妳所說的壹般，在妳的微笑的陪伴下，我慢慢開朗起來。可是終於有壹天，妳卻將要離開我們了。
臨走前，妳問我想到什麽？我說我想要妳把妳的微笑留下，妳楞住了，隨即，妳給了我最燦爛的微笑。因為妳的微笑改變了我，因此，我永遠謝謝並感激妳——我的小學老師。
10. 以留下為主題寫壹篇作文留 下
壹條川流不息的河流兩岸，生活著兩個部落的居民。
雖然他們被同壹條河流養育著，但貧富差距卻壹目了然。人們叫河流左邊的農民為窮人，河流右邊的農民自然是富人了。
窮人們的工作是每天耕種、植樹，成片的森林和果園是大自然給他們留下的唯壹的家產。窮人們常說：“都是女人惹的禍，當初要不是她們死乞白賴地要留下這些樹木，我們早就像富人壹樣，已經有了樹脂、木材和外匯。”富人們的工作是每天砍伐大量的樹木，賺取大量的外匯。富人的部落已經擺脫了貧困，建起了窮人們想都沒有想過的高樓，他們常說：“這是大自然留下的財富。”
窮人們常常望著天空說：“窮人就是窮人，天空都是藍白藍白的，沒有壹點多余的顏色。”富人們也時常望著天空說：“看見天空那朵灰色的雲了嗎？灰色代表智慧，它是自然給我們留下的恩寵。”
許多年以後，富人的地方鬧出許多怪病，氣候也逐步變得惡劣。他們開始乘船，帶著大量的財富遷往窮人的地方。“惹禍”的女人們將他們擋在門外。他們會把我們的樹木砍光的，我們不要財富，我們只想留下土壤、水和清潔的空氣。富人們不屑壹顧，揚長而去。於是，女人再壹次成了窮人的“罪人”。
沒有過多久，天氣大變，狂風卷著沙塵兇狠地襲來。誰也沒有料到，誰也沒有準備好，壹夜之間，壹切都變了，當窮人睜開雙眼，準備新壹天的勞動時，他們簡直認不出對面就是富人的地方：高樓垮了，土地被侵蝕了，美麗的原野上留下的只是壹屯屯廢墟。
窮人望著成片的森林，男人們呆住了。怎麽會這樣？女人們終於說話了：“多虧我們留下了森林啊！”