學校戶外活動計劃

7學校戶外活動計劃

學校戶外活動可以開闊學生的視野，增長知識，親近自然，感受生活，讓學生在接觸自然中感受到人與自然和諧相處的重要性，增強環保意識。接下來給大家帶來壹份學校戶外活動計劃。我希望妳會喜歡它。

學校戶外活動方案精選文章1壹、活動目的

通過這項活動，學生和家長可以接觸大自然，欣賞春天的美景，開闊視野；並通過遊戲的各個環節，鍛煉學生的自理能力和口頭表達能力；培養學生的團結協作意識、探究意識和環保意識；同時也擴大了學生的交往範圍，加強了學生的溝通能力，進壹步增進了家長之間的交流，挖掘了有益於孩子健康成長的社會資源。

二。活動時間和地點

時間:_月15。

地點:_ _櫻桃采摘園

三、活動的內容

1，教師代表發言；

2.為了訓練孩子的口語表達能力和表現力，孩子和家人會進行專題陳述，簡單介紹自己和家人(1分鐘以內)。時間大概是1小時。

3.櫻桃采摘比賽:舉行以家庭為單位的采摘比賽。

4.“遞包裹”40分鐘。獎勵表演的孩子。傳遞包裹遊戲規則:大家圍成壹圈坐著，壹個人蒙著眼睛玩音樂。同時，道具“花”按順序傳送，傳送速度隨鼓聲節奏變化，鼓聲停止時停止。這個時候，誰落在“花”上，誰就有獎勵。

兒童或家庭前來表演任何形式的節目2分鐘。像這樣重復。每個表演節日的人都會得到壹個鼓勵獎。

7.櫻桃運輸競賽:同時競賽。獲得第壹名的隊伍得了3分，第二名得了2分，第三名得了1分。

遊戲方法:家長和孩子各持布的兩端，在布上放三個氣球，從起點跑回終點，交給小組中的下壹個家庭。整組跑完，遊戲結束。最先完成的隊伍獲勝。

8.獎金；獎品

四。活動要求

1.活動采取自願報名的方式，費用暫定為每個參與家庭200元(含門票、車輛入場費、獎品、道具)。)希望家長大力支持我。原則上壹個家庭三口人都要積極參加，其他親屬也可以參加。

2.請準備有特色的自我和家庭介紹，可以用語言、造型、動作等多種形式，給大家留下深刻印象。1分鐘內。

4.學生必須嚴格遵守紀律和遊戲規則，不要在活動中大聲喧嘩。

5、當前天氣漸熱，家長要註意給孩子增減衣服，並準備更換衣服和汗巾。

6.小組活動持續3小時左右，請根據需要自備水。

7、自備1到2個垃圾袋，不亂扔垃圾。

8.要求65438年2月4日上午9: 30開會。不要遲到。

9.每個父母都有責任管好自己的孩子。如遇緊急情況，及時向領隊和誌願者老師匯報。

動詞（verb的縮寫）活動的具體安排和流程

1，5月15上午9: 30在京和教育門口區域，工作人員清點乘客。

2.下午活動結束後，集中乘車返回靜和教育站。

學校戶外活動計劃選文2壹、活動主題

班級戶外燒烤活動

二、活動的目的

碩果累累，果香四溢，紅葉滿枝，正是秋遊的好季節。班委舉辦這次燒烤會，是為了豐富同學們的課余生活，加強班裏同學之間的聯系，增進同學之間的感情，讓我們20級的師德成為壹個更有凝聚力、更團結的大家庭。

三、活動時間

20 _ 6月19日周日上午9點。

四、活動場地

南郊公園

動詞（verb的縮寫）參與者

所有學生***17。

第六，組織方式

坐公交車；_在路口乘坐811、63路公交車到南郊公園下車。

七。具體活動安排

後勤準備:

後勤團隊(6人):

提前壹天買非葷素料。

6月5438+09早上買肉買菜。

先鋒組(3人):先在南郊公園占個座，租2桌。

其他:9點出發，帶著購買的物品去烈士公園。

燒烤安排:

9: 00在女生宿舍門口集合，10: 30準備燒烤，12: 30結束燒烤。然後做壹些班級活動。

八。材料

肉類:雞爪、雞翅、雞腿、牛肉、火腿(香腸)、排骨、各種丸子。

配菜:青椒、甜椒、土豆、茄子、香菇、玉米、黃瓜、饅頭、魔芋豆腐、蓮藕片、幹香、年糕。

其他類:瓜子，飲料，香蕉，各種零食。

調料:小瓶裝油、鹽、孜然、辣椒粉、胡椒粉、蜂蜜、燒烤醬。

工具:竹炭、鉆頭、小刀、紙巾、濕紙巾、小刷子、壹次性杯子、報紙、壹次性手套、標簽、鐵絲網、打火機、壹次性盒子。

九。預算

桌子工具租金:180元

材料類別:300元

* * * 480元。

學校戶外活動計劃作品選第三部分內容:春遊

時間:4月20__，15。

人員:小團隊所有的孩子，老師，護士。

地點:中心幼兒園公園內的小公園

活動流程:

首先，這個問題:

春回大地，萬物復蘇，花兒也競相綻放。告別蕭瑟寒冷的冬天，小班的寶寶將和老師壹起到戶外享受溫暖的陽光，沐浴溫暖的春風，壹年壹度的春遊即將開始！春遊不僅可以開闊寶寶的視野，增長他們的知識，還可以增進師生之間的情感。親近自然，感受生活，讓寶寶在接觸自然中感受人與自然的和諧，增強環保意識。

二、活動的目的:

1.通過春遊活動讓孩子接觸大自然，感受春天的美好。

2.懂得跟隨老師和同伴，不要擅自離群。

第三，人員配備:

每個班有兩個老師和壹個護士，班主任負責帶隊組織活動。(組織兒童遊戲，兒童安全，安排隊伍，清點人數，總結活動等。).班主任負責輔助(孩子的安全，團隊安排，弱孩子的觀察)。護士負責後勤(穿衣服，吃藥，整理垃圾等。).

四、活動準備:

1.各班老師要做好春遊通知。

2.著裝準備:穿輕便的鞋子和合適的衣服。

3.食物準備:少量零食、飲料、餐巾紙(水果去皮切塊放入保鮮袋；不要帶危險的零食)

4.老師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、相機等。

五、春遊流程:

1.出發前對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不要隨意離團。(這裏主要是防止孩子自由奔跑或跟隨他人，出行註意安全。)

2.尋找和觀察春天的景色。

(1)觸摸草地，感受春天綠草如茵。

(2)觀察柳樹的顏色和形狀，柳樹是什麽樣子的？

(3)找出哪些花開了，說是什麽顏色。(這是為了培養孩子的觀察能力，讓孩子比較幾種菜花的形狀和顏色，感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)

3.孩子分享食物，教育孩子不要亂扔紙屑，養成講衛生的好習慣。孩子們可以分享食物，培養他們的社交能力，養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾。)

4.清理現場，整理兒童物品，清點兒童人數。培養孩子有基本的衛生習慣，有初步的安全意識，要跟著老師走，不要亂跑。)

5.活動結束，回幼兒園。

六、安全措施:

1.加強管理和監督措施。這個班的老師全面負責孩子外出的安全，組織孩子的活動，配合老師幫助維持紀律，保育員負責照顧孩子外出。

2.班主任對幼兒春遊活動進行安全教育，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。

3.春遊活動要有序，教育孩子不要擁擠，不要追逐，不要打架。

4.註意文明言行，愛護花草樹木，不要隨地亂扔垃圾。

花橋中心幼兒園小隊

學校戶外活動計劃文選4壹、戶外活動的原則。

戶外活動不同於普通的室內活動。在增加戶外樂趣的同時，其不可預測性和安全性是必須考慮和安排的重點之壹。我們經常從事的戶外活動，包括爬雪山、攀巖、爬河、探洞、穿越、徒步，經常面臨著與我們日常生活完全不同的環境。因此，在戶外活動中，安全是壹個大問題。在撰寫活動策劃方案時，我們首先要充分意識到以下幾點:

1.從客觀環境來看，壹定要註意對路線、地貌、氣候、突發事件的了解和預測，制定相應的預案，並有效執行。

2.從個人因素來看，要求每個參與者都要充分了解自己的身體素質、適應能力、心理承受能力、相關技能和技巧、處理事故的經驗，把握好誌向和困難之間的平衡。有時候，隨著困難的逐漸增加，人的警惕性就會麻痹。當他們覺得自己可以走得更遠的時候，冷靜的頭腦是很重要的。

3.從整體合作的角度，要求壹個團隊不僅要有情感紐帶，還要意識到彼此的特點和不足，才能發揮集體的力量。至於策劃組織者，不僅要有經驗，還要能集中大家的力量，做好統籌部署和平衡。

4.從設備和器具來看，“工欲善其事，必先利其器”。第壹步要充分，第二步要掌握。壹般來說要遵循五個原則:循序漸進、留有余地、自理、團隊合作、量力而行。

第二，戶外活動策劃方案的撰寫。

壹般來說，壹個完整的策劃方案包括活動概況、組織者和參與者、具體流程、場地布置、項目成本、實施分配和備註。

壹個完整的、可執行的活動策劃方案必須具備五個要素:

(壹)、程序的主要五個要素

什麽是五行？其實五行就是四個W和壹個H(什麽，什麽時候，哪裏，誰，怎麽)。寫計劃書的目的是讓觀者了解壹個項目的情況，所以要在計劃書中具體直觀地註明五要素，即做什麽、何時、何地、與誰、如何做。計劃書的其他內容也要圍繞這五個要素來寫，這樣才能清晰的表達出妳想要表達的項目情況。

1，what(活動內容):活動方案的主要內容是核心，涉及活動的目的和方法。語言簡潔生動，突出重點，表達清晰。

2.何時:不同的季節和天氣適合舉辦不同類型的戶外活動。因此，策劃吸引戶外愛好者和合理的時間安排是活動成功的關鍵。

3.其中:活動地點的選擇。根據活動的預算、性質、規模，可以考慮活動的優質、舒適範圍。好的場地是成功的壹半。

4.who(活動家):參與者的要求和條件，組織執行者的安排。提前通過市場調研，針對有效的戶外愛好者，適當的宣傳推廣，可以讓盡可能多的愛好者參與進來。將適合每個組織的人員合理分組，以安排任務和保證活動進度的過程。

比如(1)工作人員可以分為路線組、宣傳組、後勤組、機動組。提前做好線路和流程安排的充分準備，提高參與者的安全意識和戶外活動技能。

(2)程序培訓。在戶外活動中，如果參與的工作人員不了解策劃目的，就無法為活動策略的實施提供建設性的幫助，所以需要與工作人員溝通，只有了解了才能有所貢獻。

5.HOW(活動過程):活動從開始到結束的每壹個過程，不僅讓參與者壹目了然，也有助於活動有序進行。

活動的過程是參與者最感興趣，組織者最關心的部分。該過程如何吸引參與者和組織者的關鍵是要具體和有特色，並努力滿足參與者的期望。例子如下:

(1)活動基本路線。對應於活動的開始時間，從到，以及X活動正在進行的方式。

比如:_ _從市政府廣場出發，沿途經過江源縣、撫松縣、松江河旅遊開發區，到達西坡山門買票；首先，走進王馳，進出長白山大峽谷，徒步尋找瀑布，登上天池之巔。下山後，我開始真正意義上的徒步穿越長白山。夕陽青石峰，夜月下露營；第二天，我們將出發去攀登中國長白山的最高峰白雲峰。在山頂稍作休息後，我們將下山大考，觀賞常年殘雪、杜鵑花、月華林、溫泉。整個穿越將在海拔2500米以上的高點進行，上下翻越6座山峰，最終到達北坡的小天池。全程約10小時，行程約30公裏。全程有社團負責人和專業指導。

(2)活動相關協議。組織者(甲方)和參與者(乙方)簽署參加X戶外運動活動協議。

戶外活動是集體活動，制定合乎道德的、嚴格的團隊紀律和公約，有利於活動的順利進行。比如出發前壹天，主辦方會召開線路使用、安全、設備的說明會。

(3)作業成本安排。

如:導遊費、門票費:參與者繳納門票_ _元/人(學生半價)，景區旅遊保險X元/人，資源補償_ _元/人；合計_ _人民幣；

設備租賃費:租賃的設備主要包括帳篷、睡袋、防潮墊和適合戶外活動的餐具、用具，整套租賃每次50元人民幣。自己準備鞋子和衣服(可以提前去俱樂部買)；

其余費用為AA制(主要包括:車費、露營食品、藥品等活動中可能產生的費用)。

預計費用為人民幣_ _ _元；第壹次活動免組織費，整個活動預計費用為人民幣x元，活動開始前3天預付活動費(如果沒有租用設備，預付活動費)，活動結束後退款多，補款少。

(4)活躍度對比。與常規旅行相比:

1.因為是自助活動，主辦方沒有利潤，費用大大節省；

2.因為穿越線長30多公裏，涉及景點多；

3.徒步比常規旅遊更艱苦，有壹定風險，其刺激和觀賞性是常規景區無法比擬的；

4.因為戶外運動需要野外露營，條件艱苦，對生存是壹種挑戰和考驗。

雖然妳體力不支，但妳看到了常人看不到的最美的風景！

(5)活動註意事項。

比如，參與者認真閱讀《戶外運動俱樂部安全管理制度》和《周邊地區戶外活動分級標準》，主動體檢，自願參加。

要求參與者正確評估自身素質和活動中存在的風險。領隊和導遊只承擔領隊和導遊的義務，對活動過程中發生的事故不承擔責任。

保護生態，註意環境衛生，所有雜物和垃圾必須帶出這些區域；

活動負責人代表俱樂部行使管理權，並充分尊重指導者的技術意見。參加者必須服從領隊和向導的指示，不得擅自離隊。

如果天氣極其惡劣，為確保安全，必須改變活動日期或路線；感興趣的驢友請報名或在線咨詢。申請人應保持誠信。人數最少X人，活動自動取消。

(6)其他事項，如:本活動參與者視為已接受上述約定，並認可活動中的註意事項；活動發布、更改、解釋權歸戶外運動俱樂部所有，由主辦方發布，其他人發布的消息無效。

學校戶外活動計劃選文5壹、活動背景

在這個春夏交接的季節，妳有沒有壹種想出去看看的沖動？妳是否經常聽到人們稱贊妳的學校-_ _學院是壹個美麗的地方？有沒有感覺自己在_ _學院青年誌願者協會，卻因為害羞或者不參加活動而與人接觸較少？

二、活動的目的

1.培養_ _ _ _青年協會內部成員的團隊合作精神，鍛煉團隊合作能力，增強團隊凝聚力。

2.加強管理學院青年協會成員之間的交流，提高他們的人際交往能力。

3.鍛煉身體，增強抵抗力。

4.熟悉校園，感受校園裏春天的氣息。

5.為_ _學院青年協會成員創造美好的回憶。

三、活動的意義

通過這次戶外素質拓展活動，讓大家熟悉我們的校園，更多的了解我們的協會會員，為協會未來的發展打下良好的基礎。

第四，活動對象

_ _學院青年誌願者協會所有內部成員

動詞（verb的縮寫）活動所需資源

5色紙板***10，氣球1包，絲帶1卷，塑料繩1卷，呼啦圈2個，1記號筆，報紙40份，全部制服，相機4臺，礦泉水65瓶，慰問品，獎品等。

六、前期準備

1，時間:5月18-5月22日。

2.人員:_ _學院青協第二屆全體幹部

3.內容:a .購買所有需要的資源。

B.在活動中制作所需的卡片和蜘蛛網。

C.把所有主任分組，把幹部安排到具體點。

D.5月21日15: 20考全體幹部。

七。活動流程及相關內容

(1)時間

4月23日

(2)場地布置

活動當天，全體幹部7: 00在_ _集合，然後根據任務安排場地。

(3)活動環節

第壹個環節:團隊建設

活動當天，全體導演8: 30在東門集合，開始第壹階段團隊建設，包括:隊長，隊名，隊歌，隊歌，20分鐘。

然後進行小組陳述，每組5分鐘。

所有的演示都完成了，準備進入第二階段。

第二個環節:比賽過程

第壹關:卡在哪裏？

1，東大門發令員發出口令，各隊出發前往北門小樹林尋找第壹關提示卡。

2.每張提示卡上的內容都不壹樣。

(註:所有隊伍事先不知道路線，整個環節要按照卡片提示進行)

第二關:和我穿越

1，地點:小光谷運動場休閑場地

2.規則:a .檢查點主管選擇四個項目。

b、根據平均原則，將每個小組分成4組，每組依次完成1個項目，上壹組完成後下壹組才能開始。

c、檢查站監督員必須本著公平、公正、公開的原則，不允許在不必要的情況下給予幫助。

3.流程:a .關卡主管宣布遊戲規則。

b、在選手活動過程中，關卡主管負責記錄每個人的表現，監督比賽，維護各方面的安全。完成任務後，各隊進行點評，發放通關卡。

第三關:無敵蜘蛛網

1.地點:實驗樓1樓前空地。

2.規則:A、蜘蛛網有七個大小不壹的洞，要求玩家通過這七個洞。每個洞最多兩個人，不允許接觸蜘蛛絲，因為蜘蛛絲有劇毒。誰要是碰了蜘蛛絲，所有選手再來壹遍。

b、檢查站監督員必須以公平、公正、公開為原則，不允許在非必要時給予幫助。

3.流程:a .關卡主管宣布遊戲規則。

b、在選手活動過程中，關卡主管負責記錄每個人的表現，監督比賽，維護各方面的安全。完成任務後，各隊進行點評，發放通關卡。

四級:嗨！陌生人

1，地點:東區

2.規則:a .男生女生每隊找壹個陌生異性合影，全隊找壹對情侶合影。照片上應該有明顯的東區標誌。

b、檢查站監督員必須以公平、公正、公開為原則，不允許在非必要時給予幫助。

3.流程:a .選手在東區三清花園集合，然後關卡主管宣布遊戲規則。

B.在此過程中，關卡主管要記錄選手的表現，及時解決導演無法解決的問題。維護協會的形象。

c、賽後點評，放下壹張提醒牌。

第五關:環環相扣

1，地點:_ _

2.規則:隊員手拉手圍成壹個圈，任意兩個相鄰的隊員在肩上放壹個呼啦圈。當口令發出後，他們開始移動四肢將呼啦圈依次向兩邊移動，直到兩個呼啦圈移回到前兩個玩家的位置。

1.戶外夏令營活動計劃

壹、活動時間:(暫定每天上午)

二。地點和人數:

三、活動目的:為了豐富學生暑期生活，增強體質，挖掘自信潛能，磨練意誌力，提高綜合素質。讓同學們過壹個有意義的暑假，壹個快樂的暑假，壹個碩果累累的暑假。

四。活動形式:以自願報名和原創培訓班為主要活動形式。編制(男子籃球班、男子足球班、男子乒乓球班、女子藝術體操班、田徑班)

動詞（verb的縮寫）活動:

男、女籃:熟悉球的基本技術，雙手抱胸傳球，單手肩上原地投籃，行進間低手投籃，原地高運球低運球等。

男足:熟悉球的基本做法，腳背正面運球，腳背內側運球，腳背內側踢，腳背正面踢，腳背內側踢等。

男女乒乓球隊:熟悉球的基本技術，握拍，準備姿勢，步法，正手進攻等。女子藝術體操隊:基礎練習、球類操基本功、帶球操基本功。

田徑隊:輔助練習(如小步跑、輪跑、後蹬跑等。)、基本跑技(如起跑、起跑後加速跑、途中跑、終點跑)、背越式跳高技術等。

不及物動詞參與者:

7.指導老師:所有體育老師。

八。活動要求和註意事項:

1，所有同學要聽從指揮，服從安排，準時到校集合。

2.以每個培訓班為單位組織活動，指導教師密切配合。

3.組織好學生，確保學生活動安全。

4.輔導員要做好學生的防暑降溫工作；由於夏季天氣炎熱，建議學生自備飲用水，並多帶衣物以備更換。

5.所有參加本次活動的同學要及時向指導老師匯報，不得中途私自離隊。

6.建議同學們不要帶貴重物品，註意財務安全。

7.輔導員要和學生家長溝通，做好學生的接送工作。

為豐富教職工文化生活，增進師生身心健康，營造積極健康的校園文化氛圍，學校工會計劃利用第十周下午組織教職工背靠背接力賽，實施方案制定如下:

壹、指導思想

圍繞學校的中心工作，以和諧校園建設為基礎，培養教職工的陽光心態，提高教師的幸福指數，營造生動積極的校園氛圍，使學校真正成為全體教職工的精神家園。

二、工會領導班子

團隊領導:

團隊成員:

三、活動的內容

背靠背接力賽

四、活動時間

20__ _ _ _ _ _ _ _ _ _天

動詞（verb的縮寫）活動地點

操場

不及物動詞參與者

學校在職教職員工全部參與。

七。活動

背靠背穿梭接力賽規則

1)每個工會組有4名參與者，他們將分兩組參加20米接力賽。兩個人會背對背站著，中間放壹個氣球，側著身子來回接力，距離20米。

2)如果球在運動過程中掉落，需要撿起球，在掉落的地方開始遊戲。

3)兩組完成接力用時少者為勝。

八。活動要求

1，活動期間沒有重要事情，不允許老師請假；缺席者將在團體總分中扣除1分/人。

2.活動由工會負責，名單中粗體字的小組長為各組組長。請組長督促本組成員按時穿運動鞋參加活動。

學校戶外活動計劃精選7篇壹、活動背景

壹場細雨過後，我們迎來了久違的春天。同時，大家把大部分精力都放在了考研上。為了活躍班級氣氛，讓大家都有壹個愉快的心情，在歡聲笑語中更加自信地投入到接下來的學習生活中，我們宿舍提出並策劃組織這次春季戶外野餐。

二、活動的目的

大學生活已經過去了壹大半，很快我們就要畢業，各奔東西，追逐自己的夢想。經過近三年的相處，同學之間的關系已經基本融洽，但男女生之間、宿舍之間還是存在不同程度的隔閡。為了打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力和戰鬥力，同時，本次活動也有助於增進同學之間的交流，培養大家的實踐能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，開闊視野，陶冶大家的身心，為同學們提供壹個互相學習的平臺。

三、活動主題

班級春季戶外野餐

四、活動時間

20__年x月x日

動詞（verb的縮寫）活動地點

洛浦清風園和洛河兩岸

不及物動詞參與者

吳穎所有的學生都在_ _班

七。活動流程

1.班委會根據活動情況提前在市場預定燒烤用具和食物。

2.活動當天，早上10在本部校門口集合，統壹出發。

3.到達目的地後，分組準備燒烤。