拿手好戲”這個詞大家壹定很熟悉吧，我們每個人都有自己拿手的本領。下面是我為大家帶來的有關我的拿手好戲吉他 小學 作文 通用10篇，希望大家喜歡。
我的拿手好戲吉他小學作文1
我從小就開始 學吉他 ，到現在已經學了七年之久了。從以前剛開始學吉他時到現在，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅使我更有自信心，並且也讓我有才藝在別人面前展現。
還記得那時，我剛開始學吉他的時候，發生了壹件令我記憶猶新的事。壹天我開始練習，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好，於是我充滿信心地調了調音，開始“砍起了木頭”。我彈出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”壹下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那裏，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地說：“妳們笑什麽，我可不覺得這是壹個可笑的話題。”媽媽摸了摸我的頭說：“妳的小暴脾氣，沒有什麽事是可以壹次就成功的妳去按照老師寫的，認認真真的彈幾次，當然也要每壹天堅持，幾年後妳壹定會有很大的進步!”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認真練習。
幾年後，我果然“修成了正果”，有了不錯的進展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會彈吉他這事十分驕傲，每當家裏來客人時，問我有什麽才藝時，我就會拿出我的吉他。如果是中午的話，我會來壹首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時，我會來壹首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
吉他使我快樂，讓我有了很大的進步。我不僅養成了堅持不懈的好習慣，也對音樂產生了壹種好感。
吉他的好處有很多，比如我先先後後獲得了不少的獎項。
吉他是我的拿手好戲，使我放松，快樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養成了好習慣。
我的拿手好戲吉他小學作文2
妳們猜我的拿手好戲是什麽?哈哈!猜不到吧?讓我來告訴妳們吧!那就是——炒包菜。
有壹天，爸爸媽媽下班晚了，沒有做飯。爸爸剛準備出去買吃的，我說了壹句：“我來做飯!”起初，爸爸媽媽並不同意讓我做飯，怕我燙著了。可在我的苦苦哀求下，他們最終同意讓我做壹道菜——炒包菜。
我學著爸爸的樣子，把包菜撕成小塊，洗幹凈，然後把小電鍋的電源插上，調到大火，倒上油，油熱了，我把包菜倒進去，拿鍋鏟翻面。鍋離調料臺有點遠，我不能離開鍋。於是我靈機壹動，使出了我的必殺之技，我把腿壹伸，劈了個叉，費了九牛二虎之力，把我需要的調料都拿來了。接著，我放入鹽、醬油、醋等等，繼續翻炒。“大功告成了!”我興奮地說喊。聞著香噴噴的味道，爸爸媽媽過來了，都說我做的難看。我不服氣地說：“哼! 炒菜 看的不光是好不好看，還有好不好吃。”爸爸拿筷子夾起壹塊嘗了嘗，說道：“嗯，味道還可以，不錯!”媽媽驚訝了，也嘗了壹口，說：“怎麽能這麽好吃?”
“哼!小菜壹碟!”我說道。
有壹次，家裏來客人，爸爸正準備炒包菜，我說：“我來炒!”爸爸只好把他的主場讓給了我。我首先練了練我的“氣功”，做好心理準備，然後壹鼓作氣，順利完成。我高興地端出我的拿手菜，連客人都對我贊不絕口。
我的拿手好戲就是炒包菜。妳們聞到菜的香味了嗎?快來嘗壹嘗吧。
我的拿手好戲吉他小學作文3
我從小就開始學吉他，到現在已經學了七年之久了。從以前剛開始學吉他時到現在，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅使我更有自信心，並且也讓我有才藝在別人面前展現。
還記得那時，我剛開始學吉他的時候，發生了壹件令我記憶猶新的事。壹天我開始練習，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好，於是我充滿信心地調了調音，開始“砍起了木頭”。我彈出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”壹下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那裏，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地說：“妳們笑什麽，我可不覺得這是壹個可笑的話題。”媽媽摸了摸我的頭說：“妳的小暴脾氣，沒有什麽事是可以壹次就成功的妳去按照老師寫的，認認真真的彈幾次，當然也要每壹天堅持，幾年後妳壹定會有很大的進步!”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認真練習。
幾年後，我果然“修成了正果”，有了不錯的進展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會彈吉他這事十分驕傲，每當家裏來客人時，問我有什麽才藝時，我就會拿出我的吉他。如果是中午的話，我會來壹首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時，我會來壹首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
吉他使我快樂，讓我有了很大的進步。我不僅養成了堅持不懈的好習慣，也對音樂產生了壹種好感。
吉他的好處有很多，比如我先先後後獲得了不少的獎項。
吉他是我的拿手好戲，使我放松，快樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養成了好習慣。
我的拿手好戲吉他小學作文4
每天晚上，我早早地寫完作業，便坐在桌子前，端起壹本書，大聲地朗讀起來，清脆悅耳的讀書聲在屋子裏回蕩。這時媽媽站壹旁，滿臉笑容，不時地點頭，有時還誇上我幾句：“大兒子真棒!”聽到媽媽的贊揚，我更有興趣，讀得更來勁了。
讀書讓我增長了知識。我讀過的書有《眼鏡蛇王》。這本書讓我知道這種蛇的厲害，它的毒素可以達到讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。
三角龍的頭是三角形的。三角龍的繁殖率很低，壹頭三角龍在繁殖季節只生有三四枚蛋。孵化恐龍蛋要有技巧，單靠外面的環境恐龍蛋是孵化不出小恐龍的，因為沒有適宜的溫度。保護恐龍蛋的不是雄性，而是雌性。有的恐龍常起壞心，它讓自己的孩子出世，卻不讓別人孩子出世，因為怕自己孩子受到傷害而去世了……
我把這些 故事 講給同學聽，他們聽得津津有味。故事講完了，他們依依不舍地圍著我，七嘴八舌地說：“再講壹個吧!”我剛要講第二個故事，這時，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學們紛紛不舍地回到了自己的座位上。
因此，我也成為了同學們心目中的故事大王，受到了同學們的敬佩。這更激發起我讀書的興趣。讀書已經成了我生命中的壹部分，哪壹天不讀書，我的心裏都癢癢。
讀書讓我有了無窮的樂趣，也給了我戰勝困難的勇氣。記得有壹次爸爸媽媽出去吃飯，天黑了，我壹個人在家裏很害怕，於是我便開始讀書，讀著讀著，我忘掉了煩惱和害怕。
讀書成了我最大的 愛好 ，讀書了給了我知識，讀書給了我勇氣，讀書給了我快樂。我愛讀書!
我的拿手好戲吉他小學作文5
我是壹個調皮、搗蛋的男孩子，我最大的愛好就是爬樹。爬樹對我來說是壹件特別特別好的事，對媽媽來說，我就是破壞花草樹木，不聽話的孩子。
我認為自己是對的，爬樹既可以鍛煉身體，還可以讓我長高個子。而媽媽覺得自己是對的，這樣會影響我們的安全問題，還會讓手和腿都被樹皮劃破。
我的這個本領妳知道是怎麽學會的嗎?壹天，我去公園裏散散步，發現許多朋友都在那裏爬樹，比賽看誰先爬到樹上面誰就贏了。我便問他們：“我可以和妳們壹起玩爬樹比賽嗎?”
他們異口同聲說：“可以呀!”
我剛開始不會爬。沒有什麽 方法 ，只好用最笨的方法。壹直爬啊壹直爬啊，結果卻壹直停留在原地。我的壹個好朋友提醒我說：“這樣妳永遠都學不好，妳得找壹個小竅門。”
經過好朋友的提醒，我壹直觀察大家是怎麽爬上去的。我發現他們先把左腳往上壹踩，左手往上壹抓，其次把右手往上壹抓，最後用右腳使勁壹瞪。我壹直按著這個方法去做，沒想到自己竟然成功了。他們都誇我“好聰明啊，妳竟然在短時間內找到了小竅門。”
我現在都可以爬六米左右的大樹。
爬樹是我的拿手好戲!
我的拿手好戲吉他小學作文6
有的人喜歡畫畫，有的人喜歡跳舞，而我的拿手好戲是彈吉他。因為我彈吉他時，彈得動聽悅耳，同學們都誇我彈得好，也很喜歡我彈吉他。
我剛開始學彈吉它時，遇到許多困難，比如，彈得時間長了，手指疼。彈著彈著，彈錯弦了，聲音很奇怪，有時跟不上拍子等等，每當我想放棄時，媽媽鼓勵的眼光就出現在我的腦海中，鼓勵我渡過壹次次難關，現在，我現在彈吉他已經達到了爐火純青的地步。所以，有些學吉他的同學經常問我關於吉他的事。
有壹次，我的壹個“忘年交“想學吉它，但開始學，總有許多不會的，便來問我，我耐心的壹壹解答：“妳看，用左手按在琴弦上，有許多橫框，用來隔分音，不要揮在橫框上，要揮在兩條橫框之間，用右手在吉他那個弦樂譜上彈奏。”說完，我給他演示了壹遍，“妳彈得可真好呀!我什麽時候才能像妳彈得那樣啊!”他發出了對我的贊美!我聽了，心裏美滋滋的。
還有壹次，學校組織了壹次音樂比賽，我也有壹張表演券。當時我意氣風發，選了壹首新學的曲子彈。但表演那天，我卻忘記了音樂怎樣彈了，結果沒跟上伴奏隊的拍子。我在表演臺上傻傻地站著，因為我壹緊張，連調子和曲子都忘了。臺下的同學們躁動起來，大多數都對我指手畫腳，哈哈大笑。我的臉變得通紅，尷尬地不行。唉，拿手好戲竟然因乎為我壹時意氣風發而演砸了。看來，不管取得多大的成就，都不能驕傲啊。
這次的事件讓我覺得我的拿手好就還不夠“拿手”，不夠“好”啊，我以後壹定要努力練習我的拿手好戲，讓它變成真正的拿手好戲!從這件事，我覺得以後還得虛心學習，不能驕傲，要認真對待每件事!
我的拿手好戲吉他小學作文7
說到拿手好戲，大家應該都不陌生吧。有的人在美術方面天賦高，有的人廚藝棒，各種各樣，我也不例外，我的拿手好戲便是彈吉他。
記得壹年級的時候，路過壹家吉他店，因為那時候我還小，覺得彈吉他太無聊，便扭頭就走。直到“六壹“ 兒童 節這天，我看著別人拿著吉他，手指在上面輕輕滑動著，每動壹下，聲音也變壹下。於是我壹回家就懇求媽媽讓我學吉，心裏也想著當我成為了“吉他之王”的樣子。啊!經過不懈的努力，我終於說服了媽媽，以後，我便擁有自己的吉他，擁有自己的“工作室”，擁有自已的“吉他之旅"!就這樣，壹年、兩年、三年……現在的我已經考完了七級。可以說是練到了爐火純青的地步了，不僅如此，我還自己定了壹個小秘訣：練壹遍，看壹遍;練兩遍，聽三遍;練四遍……
今年暑假，我將面對壹個前所未有的挑戰——考吉他八級。只要過了八極，我就有信心踏進十級的大門裏。我大概將這首曲子看了兩三遍，又彈十幾遍，感覺熟悉了，接下來的時間便是勤加練習了。我每天早上練30分鐘，下午、晚上每次至少45分鐘，就是這樣日復壹日的練習，使我對於考級早已是信心滿滿。到了考級的那壹天，我們陸續來到考場，我心裏此時不再是充滿信心了，而是忐忑不安，心緒不寧，甚至在空調房裏都會流汗。“下壹位，田殷!”裏面突然報到我的名字。“加油……可以的……不能慌……記住妳……妳已經練了那麽長時間了，千萬不能白費啊!”我在心裏不停的安慰著自己。我拿起吉他，彈了起來，起先是細小的聲音，宛如是小鳥在嘰嘰喳喳地啼著，宛轉又動聽;接著，聲音像旭日東升似的慢慢高起來，又好像老虎慢慢從洞穴走出來，查探森林;隨著這優美的樂曲，高低起伏的音調，漸漸地，結束了。
聽了我的樂曲，大家是不是有種身臨其境的感覺呢，之所以我能彈得那麽好都是靠的“臺上三分鐘，臺下十年功!”看來，每壹件拿手好戲都得堅持練習啊!
我的拿手好戲吉他小學作文8
每個人生來就是與眾不同的，都有屬於自己的壹技之長。有的人十八般武藝、樣樣精通，有的只會壹兩樣，而我拿手戲就是彈吉他。
從小，看到舞臺上或電視裏的人，抱著把吉他在大舞臺上表演的樣子就羨慕。心想如果有壹天我也可以那樣自信地表演該多好啊!便立誌壹定要學吉他。功夫不負有心人，經過我日日夜夜的期盼終於，在上五年級時，我摸到了屬於自己的吉他。
上課，我認真地吸取新知;下課，我努力的練習。不到半年，我便從壹個初學者變成了壹個四級的“苗子”不過，才藝最後還是為了展示!在太姥姥的九十二歲大壽上，我得到了第壹個表演機會。
表演之前，我既緊張而又興奮的做著準備工作，直到媽媽的壹聲：“該妳上了”我抱著吉他快步來到在大家面前坐下。我緊張極了，忽然想到了曾在電視裏看到的畫面。深深的吸口氣，平復壹下心情。於是我鎮靜的彈了壹首《成都》。壹曲結束，掌聲從七十多號人雙手中傳出，響徹整個大廳。太姥姥用她布滿皺紋的手向我伸出了大拇指。壹瞬間，心裏暖洋洋地……
事後，我也十分高興。因為，從小想著的願望，今天終於實現了!
我的拿手好戲吉他小學作文9
我愛的東西有很多，有各式各樣的玩具，各種各樣好看的書……當然，我最愛的還是那把聲音優美的吉他。
我愛和它每天晚上壹起做快樂的事——我唱它奏。我唱《成都》《父親》《大王叫我來巡山》……我必須要和它唱到嗓子啞了才能罷休。不，嗓子啞了也不能停，喝幾口水，再繼續彈唱，唱《太湖船》《友誼天長地久》《茉莉花》和《小草》。也許是唱出了壹點味道，就連在長興小有名氣的吉他老師也誇我呢!
我和這位“夥伴”還是有點故事的。當初，我只知道它的名字叫吉他，但我並不知道它屬於哪種吉他，更不知道它的聲音很美。最終，我挑選了壹把“與眾不同”的小吉他，它擁有小提琴的後背，擁有與眾不同的聲音，時而像小草生長那樣若有若無，時而像那悶雷滾動，傾盆大雨。反正是壹句話：千變萬化!那聲音令人飄飄欲仙，優美像天籟，聽到它發出的聲音，仿佛令人看到了彩虹，看到了盛開的鮮花。
每天晚上，我跟它壹起表演新學的歌，我們越來越默契，我彈得越來越棒，它展示的本領也越來越強。原來，我的“夥伴”不僅僅在搖滾歌曲方面表現良好，現在它在古典歌曲方面也很出色。老師現在非常關註我和我的“夥伴”，並語重心長地對我說：“小胡啊!我看妳越來越厲害了，我建議妳今年去參加考級，而且妳可以馬上考三級哦!”“真的嗎?”我感覺我幻聽了，說，“老師，您能再說壹遍嗎?”“妳，可，以，考，三級了!”我開心極了!
到了考級那壹天，我的心怦怦地跳，對“夥伴”說：“兄弟，妳要沈住氣啊!”老師疑問道：“誰是妳兄弟呀?”我羞答答地說：“老師，是我的吉他!”老師驚喜地說：“哇!小胡，妳竟然已經達到人琴合壹的境界啦!很厲害呦!”我心裏真是又驚又喜!
壹曲終止，全場滿意。毫無懸念，考級結果出來，我果然考過了三級!
現在，我越來越愛我的吉他了!它喜歡我，我喜歡它，彼此相愛!
每天晚上，只要妳到我家門口，壹定會看到壹個人抱著吉他在動情歌唱……
我的拿手好戲吉他小學作文10
我的拿手好戲就是彈吉他，雖然還是成不了大器。
記得上次，我就在我的吉他同學面前秀了壹下。那是壹位年級比我要高的初中生，和壹位看起來矮矮的四年級學生，他們，就是新的入門生。不過憑借著他們對樂器的了解，肯定沒幾天就達到和我壹樣的成果了!
我第壹次彈吉他，就是把手按在那“梗”上面，壹蹦壹蹦的把音符蹦出來，眼睛還在“梗”和“洞”來回交錯的看著，聽起來怪怪的於是不熟練的學了起來，認為有趣，在周末時背上吉他，到了家博雅園的音樂教室練習。
好了，廢話不多說，我用大腿頂著吉他，跟他們講起了“梗”和中間的“洞”的用處。然後實踐起了《小星星》。我彈著琴弦，可還是因為自己也是學生，壹斷壹續的。我的四根指頭便到了展現實力的時候。我的`食指向上面三根弦，飛快的彈著，連我自己都不知道怎麽回事!其他的弦分別被中指，無名指，小拇指也拉著弦，突然壹聲“翁——”嚇壞了我和另外兩個人，仔細觀察壹下，嗯：“妳們誰帶了手機?”接到了手機，按照調音軟件，壹個音符壹個音符的換。
“咳咳!”我說到，“這樣吧，我來彈壹首《多年以後》吧!”
重振旗鼓，壹定要彈好，不然我這“老學員”的名號往哪裏擱呢?看著書，還是壹點壹點彈了出來。那人聽了之後，若有所思的說：“彈的還算好吧!哈哈!妳真是個人才，所以，我也要這樣裝酷呢!”
看來，我彈的並不那麽好，所以我壹定要練習，成為真正的“四指吉他魔”為止。
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