（1）歷史背景，即景點建於何時，當時的歷史條件是什麽，社會狀況如何。我國大量
的旅遊資源有其發展的特殊歷史背景，而這些背景有助於人們了解景區景點。
（2）景點用途，即為何而建，是為紀念名人，還是為欣賞風光？是當時的宮殿，還是
大人物的府宅？是為保護文物，還是為教育後人？如何等等。在實際導遊服務項目中，導遊員可用歷史史實點出景點、景物之真，引導遊客近中華古老文化之博、深，尋歷史之謎，發思古之幽情。
（3）景點特色，即景點的獨到之處，建築結構、布局有何特點，風光山水有何奇趣。如北京頤和園中的“園中園”——諧趣園內便有水趣、橋趣等“八趣”。了解這些，便於探索其中美的內涵。
（4）景點地位，即景點在世界上是否屬於“人類***同文化遺產”，在國際、國內、省內、市內處於何地位，是哪壹類的文物保護單位單位和景區等級等。
（5）景點價值，即歷史價值、文物價值、旅遊價值、欣賞價值，如果再了解壹下景點接待人數情況，就更好了。
（6）名人評論，即要了解歷史名人、世界名人、國家領導人、著名文人、社會名流參觀後有何評論，從這些評論中，我們能受到什麽啟迪，以此來加深對景點的了解。